专题讲座二(4)

例 1. 利用以下试题，可以评价学生对 “8. 用干电池、开关、灯泡和导线连接电路，并能演示开关的作用 ” 的掌握情况

画出用 1 节电池点亮 2 个小电珠的连接方法。（至少画出 2 种方法） ★对情感态度价值观目标的评价

对于情感态度价值观目标，可以在相应的实验教学过程中，采用观察法进行评价。

对于日常生活密切有关的目标，可以在相应的教学过程中，采用让学生撰写小文章的方法进行评价，了解学生对这些问题的看法或想法。

结束语：

关于 “ 物质世界 ” 这一领域的学习及评价今天就讲到这里，后面我们将进行研讨交流，主题是：学习 “ 物质世界 ” ，有效促进评价与教学有机结合。

通过讲座及研讨交流，请老师们完成一项作业：结合教学实际，谈一谈在课堂教学中 “ 以学生为主体的科学探究活动 ” 你是怎样进行教学评价的。

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