高职班半期考测验(语文卷)

福建省民政学校2012—2013学年第一学期期中考

高职班语文试卷

(考试时间150分钟 满分为100分) 班级 姓名 成绩

题号

一 二 三 四 五 总分 一、语文基础知识（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

（一）选择题（共9小题，每小题2分，共18分） 1、 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）

A．良莠不齐（yǒu） 表情呆板（dāi） 强迫命令（qiáng） 尔虞我诈（yú） ．．．．B．咬文嚼字（jué） 一曝十寒（pù） 惝恍迷离（tǎng） 穿凿附会（záo） ．．．．C．心广体胖（pán） 莞尔一笑（wǎn） 血肉模糊（mó） 所向披靡（mǐ） ．．．．D．淆乱乾坤（xiáo）贫瘠不堪（jí） 自怨自艾（ài） 暴殄天物（tiǎn） ．．．．答案：C【A强迫qiǎng ；B嚼字jiáo；D. 自艾yì。】

2、 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）

A．牌匾 绿树成荫 毛骨耸然 销声匿迹 B．精萃 开门揖盗 坐收渔利 事必恭亲 C．屠戮 渡过难关 浮想联翩 湮没无闻 D．萤屏 如梗在喉 弥天大谎 若即若离

答案：C【A“绿树成荫”“绿树成阴”都对； “毛骨耸然”应为“毛骨悚然”；B“精萃”应为“精粹”，“事必恭亲”应为“事必躬亲”；D“萤屏”应为“荧屏”，“如梗在喉”应为“如鲠在喉”】

3、 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )

①步入职场，眼前充满机遇和挑战，但也荆棘密布，对于涉世不深的年轻人，应当注意，

“大礼不辞小让”并非很好的________之道，许多日常生活中的细节会影响你的前程。

②调查人员在事故煤矿调查发现，事发之后，矿方转移尸体，________原始记录，销毁

有关证据，隐瞒事故不报。

③研究报告认为，目前________发展中国家食品出口的市场壁垒主要有这几种：产品注

册、出口文件问题及海关规范，SPS协议、技术壁垒，运输及搬运规范、投资与融资问题，国际贸易规范。

④但就在投机者几乎一致选择持有大量美元空头头寸之时，看涨日元的投资者必须警惕

政府进行________的可能性。另外，一些相关技术指标增加了美元短暂向上调整的风险。

A．处事 窜改 妨害 干涉 B．处世 窜改 妨碍 干涉 C．处世 篡改 妨碍 干预 D．处事 篡改 妨害 干预

答案：C【处事：处理问题，处理各种事务。处世：在社会上活动并与人交往。窜改：

改动，删改。篡改：用作伪的手段，别有用心地改动或曲解(理论、政策等)。妨害：损害，有害于。妨碍：阻碍，干扰。干涉：强行过问或干预。干预：过问，干涉。】 4、 下列各句中加点的成语，使用不恰当的一句是（ ）

A．近年来，许多形形色色的人造神童方案带着蛊惑人心的许诺，向着已经手足无措的

家长们铺天盖地而来，产生了很坏的影响。 ．．．．

B．有德之人不会以权谋私，不会贪污受贿，虽然清贫点，但活得坦荡，没有东窗事发．．．．

之虑，也没有半夜敲门之惊。

C．崔颢《黄鹤楼》诗的首句是“昔人已乘黄鹤去”，还是“昔人已乘白云去”，自唐以

来，评论家莫衷一是。 ．．．．

D．因为学生们的写作体验还不十分丰富，老师对他们的作文就不应该反唇相讥，而应．．．．

多从真情实感的正确、流畅表达等方面加以引导。

答案.D．【解析：反唇相讥——指受到指责不服气，反过来讥讽对方】 5、 下列各项中，没有语病的一项是（ ）

A．她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱，便投诉《人间指南》编辑部，要求编辑部帮她伸

张正义，编辑部对此十分重视。

B．老陈严肃而诚恳地说：“说实话，那些越是年轻的时候有一腔热血，到岁数大了，就

越是不愿承认自己老了。”

C．大李慌忙站起身说：“小米你千万别再‘李大爷李大爷'这么叫了，我听着不自在。

哟，找你李大爷有什么事??嘿，你瞧，把我也绕进去了。”

D．三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和家里赌气才跑到北京打工的，

接着她又哭泣起自己的遭遇来。

答案：C。【解析】（A歧义，是“投诉”雇主呢，还是“投诉”编辑部，宾语不明确。B引语

缺主语，应在“一腔热血”后加“的人”，因为“一腔热血”不能作后面谓语“承认”的主语。D歧义，“她”不知是指“三妹”还是指“葛姐”。） 6、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）

A．小河对岸三,四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。

B．证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。

C．他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。

D．“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”

答案：D（A“三四里”是概数，中间不用逗号；B分号改为冒号；C第二个书名号改为引号。）

7、选出对下列各句修辞方法判断正确的一项 [ ]

①人的正确思想是从哪里来的？是从天上掉下来的吗？不是。是自己头脑里固有的吗？不是。

②莫非中国式的历史论，也将沟通了中国人的文学论欤？

③然而“弱不禁风”的小姐出的是香汗，“蠢笨如牛”的工人出的是臭汗。 ④自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。 ⑤在中国，从道士听论道，从批评家听谈文，都令人毛孔痉挛，汗不敢出。

A.设问 反问 对比 借代 夸张 B.反问 比喻 借代 比喻 夸张 C.排比 借代 比喻 借代 比喻 D.设问 反问 引用 比喻 借代 答案：A

8、下列句子用语得体的一项是( )

A.日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天，我将于百忙中专程前来致谢，请在家等候。

B.学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量，调查报告》，文中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实。

C.听说贵公司在经营方面存在困难，你们如果需要指点的话，我们将不吝赐教。 D.奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。 答案：D

9、下列文学常识相关内容的搭配不正确的一组是（） A.司马迁—西汉—《鸿门宴》—散文 B.李白—唐—《蜀相》—诗歌 C.朱自清—现代—《威尼斯》—游记 D.老舍—现代—《我的母亲》—记叙文 答案：B 《蜀相》杜甫

（二）默写常见的名句名篇（2分）

10、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（共2小题，每小题1分，共2分） （1）晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲 。（崔颢《黄鹤楼》）

（2） 孤芳远影碧空尽 ，唯见长江天际流。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）

二、现代文阅读（本大题共12小题，共25分）

阅读《我的母亲》选段，回答11-15题。（9分）

可是，母亲并不软弱。父亲死在庚子闹“拳”的那一年。联军入城，挨家搜索财物鸡鸭，我们被搜两次。母亲拉着哥哥与三姐坐在墙根，等着“鬼子”进门，街门是开着的。“鬼子”进门，一刺刀先把老黄狗刺死，而后入室搜索。他们走后，母亲把破衣箱搬起，才发现了我。假若箱子不空，我早就被压死了。皇上跑了，丈夫死了，鬼子来了，满城是血光火焰，可是母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护着儿女。北平有多少变乱啊，有时候兵变了，街市整条的烧起，火团落在我们院中。有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着抢炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落！这点软而硬的个性，也传给了我。我对一切人与事，都取和平的态度，把吃亏看作当然的。但是，在作人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己划好的界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了非我去不可的时候，我便不得不去，正象我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有廿位教师吧，其中有给我很大影响的，也有毫无影响的，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。

11.选段中“庚子闹‘拳’”指的是 义和团运动 。（1分）

12.“可是，母亲并不软弱”，从文中那些地方表现出来？下面分析有误的一项是（D ）（2分）

A.联军入城搜家，母亲镇定自若的保护子女。

B.在刺刀下，在饥荒中筹划一家的饮食，顾虑儿女的安全。 C.在北平的无数变乱中母亲不慌不哭，从无办法中想出办法来。 D.把眼泪往心里落，把吃亏看做当然。

13.“这点软而硬的个性，也传给了我”，“软而硬”矛盾吗？下面分析有误的一项是（D ）（2分）

A.不矛盾。“软”指母亲善良，有爱心，能吃亏等好品质；“硬”指母亲坚强，做人有原则。

B.不矛盾。这恰恰充分展现了母亲平凡而伟大的人格。

C.不矛盾。母亲坚强，临事有主张，是那种看起来“软”实际“硬”的人。

D.不矛盾。母亲“软”是指对儿女，“硬”是对敌人。“软”和“硬”是母亲性格中的两个方面。

14.对“母亲并不识字，她给我的是生命的教育”一句中“生命的教育”理解不正确的一项（ C）（2分）

A.指母亲在思想上对“我”的教育。

B.指母亲在为人处世、习惯。品德方面给予我的终生影响。 C.指母亲给了我生命，我的很多习惯、品德却是与生俱来的。 D.指母亲时时处处以他的思想、习惯影响着我。

15.选段中画线句子采用的修辞手法是 反问 ，请将其改为肯定句。（2分） 这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，是一个软弱的老寡妇所承受不起的 。 阅读《习惯成自然》选段，回答16-19题。（9分）

①这样说下去是说不完的，就此打住，不再列举吧。

②要有观察的能力，必须真的用心去观察。要有劳动的能力，必须真的动手去劳动，要有读书的能力，必须真的去把书本打开。要有做好公民的能力，必须真的去做公民应做的一切事情。在相信人家的话很在道理的时候，只是个“知”罢了，“知”比“不知”似乎好些，但仅仅是“知”，实际上与“不知”并无两样。到了真的去劳动去读书的时候，“知”才会渐渐化为我们的习惯，习惯成自然，才是我们的能力。

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