2015年公需课专业技术人员职业发展考试(95分以上)(3)

44 单选题 专业技术人员职业道德基本规范的基础和核心是（） 45 单选题

诚实守信是人之为人的基本品格，这反映了诚实守信的何种特征（）

A D A A.爱岗敬业 A.利益性 A.实事求是 B.诚实守信 B.历史性 B.坦诚待人 C.办事公道 C.普遍性 C.行事不欺 D.服务群众 D.根本性 D.言行一致 46 单选题 诚信道德观念中最为重要的思想内涵是（） 47 单选题48 单选题49 单选题50 单选题51 单选题52 单选题53 单选题54 单选题55 单选题56 单选题57 单选题58 单选题59 单选题60 单选题61 单选题62 单选题63 单选题64 单选题

在爱岗敬业、诚实守信的基础上，更高层次的职业道德的首先基本要求是（）

专业技术人员职业道德基本规范的首要准则是（） 专业技术人员实现人生价值的最佳途径是（） 集体主义职业道德原则的最高体现是（） 开拓创新的基础是（） 马克思主义的本质特征是（）

创造的道路曲折而坎坷，这要求专业技术人员需要具有（） 培养创新性思维能力的基础是（） 会计职业道德的核心内容可以概括为（） 会计工作的生命是（）

衡量会计人员职业道德的基本尺度是（） 会计人员职业道德规范的灵魂是（） 会计人员职业道德规范的最终归宿是（） 科研工作者的最高职业道德要求是（）

现代科学高度分化和高度统一，这要求科研工作者（） 社会主义医德的根本宗旨是（） 关于职业道德修养说法错误的是（） 职业情感产生的前提是（）

C A.坚持真理 C A.爱岗敬业 B A.爱岗敬业 D A.爱岗敬业 B A.人 C A.奉献社会 D A.创造欲 B A.激发兴趣 D A.讲究效益 A A.信息真实 C A.熟悉法规 D A.熟悉法规 C A.信息真实 D A.献身科学 C A.献身科学 D A.防病治病 B A.接受他律 A

A.职业道德认知B.开拓创新 B.诚实守信 B.服务群众 B.服务群众 B.社会实践 B.服务群众 B.创造性思维能力

B.系统知识的积累

B.保密守信 B.保密守信 B.依法办事 B.依法办事 B.保密守信 B.严谨治学 B.严谨治学 B.救死扶伤 B.逐步外化 B.职业道德信念C.办事公道 C.办事公道 C.开拓创新 C.办事公道 C.对象 C.开拓创新 C.实事求是 C.良好的心理品质

C.高效服务 C.高效服务 C.廉洁自律 C.廉洁自律 C.高效服务 C.团结协作 C.团结协作 C.医学人道主义C.自我教育 C.职业道德意志D.服务群众 D.服务群众 D.提高技能 D.奉献社会 D.创造新事物 D.实事求是 D.献身精神 D.培养科学思维 D.求真讲实 D.讲究效益 D.客观公正 D.客观公正 D.讲究效益 D.造福人民 D.造福人民 D.全心全意为人民身心健康服务 D.达到自律 D.职业道德行为

65 单选题 职业道德实践的直接动因是（） 66 单选题 道德意识的最终体现是（）

67 单选题 养成专业技术人员职业道德的关键和核心环节是（） 68 单选题 展示职业道德修养水平与成效的指标是（）

B C B D A.职业道德认知 A.职业道德认知 A.职业道德认知 A.职业道德认知 B.职业道德情感 B.职业道德情感 B.职业道德信念 B.职业道德情感 C.职业道德意志 C.职业道德意志 C.职业道德意志 C.职业道德意志 D.职业道德行为 D.职业道德行为 D.职业道德行为 D.职业道德行为 69 单选题70 单选题71 单选题72 单选题73 单选题74 单选题75 单选题76 单选题77 单选题78 单选题

1 多选题2 多选题3 多选题4 多选题5 多选题6 多选题7 多选题8 多选题

中国伦理学史上的古老而特有的道德修养方法是（） 认识自己的最好方法是（）

专业技术人员进行自我修养的重要保障是（） 为专业技术人员认识转化为实践提供催化剂的是（） 最根本的职业道德修养方法是（） 职业道德评价的根本目的是（）

增强道德评价活动的科学性和规范性要坚持什么原则（） 主要靠内心信念起作用的评价方法是（）

专业技术人员职业道德评价方法中核心和关键是（） 确定专业和组织的一致性是在职业生涯的哪一阶段（）

专业技术人员专业发展的内涵包括（） 行动研究中反思环节的具体内容有（） 专业技术人员专业发展规划具有什么特征（） 影响专业发展的因素包括（） 专业发展规划的基本内容包括（） 科研工作人员淡泊名利所要淡薄的是（）

道德范围主要有（善恶、义务、良心、荣誉、幸福、尊严、友谊、正义）

专业技术人员应树立的职业作风（坚持真理、实事求是、追求

新异、团结协作）

B A.学习法 B A.学习法 C A.学习 A A.榜样学习 D A.榜样学习 C A.发挥主观能动性B A.主体性原则 D A.内部评价 A A.内部评价 C

A.准备

ABCD 自主发展的能力 AB

整理描述

ABCD 可行性 ABCD 个人特质 ABCD 自我评估 BCD 贡献

B.慎独法 B.自省法 B.自省 B.自省 B.自省 B.与时俱进 B.定性与定量相结合原则 B.外部评价 B.外部评价 B.早期

自主发展的意识 评价解释 适时性 家庭背景 环境分析 荣誉

C.激励法 C.激励法 C.自我激励 C.自我激励 C.自我激励 C.人的发展 C.发展性原则 C.监督评价 C.监督评价 C.中期

自主发展的规划撰写报告 灵活性 政策 发展目标 称号

D.实践法 D.实践法 D.实践 D.实践

D.理论结合实践 D.专业化 D.单一化原则 D.自我评价 D.自我评价 D.后期

自主发展的行为 预期结果 持续性 经济环境 实现策略 利益

9 多选题 10 多选题

ABC A.目的性 B.社会性 C.稳定性 D.个人性 专业技术人员职业道德评价原则（主体性原则、目的性原则、全面性原则、多元化原则、发展性原则、定性与定量结合）

11 多选题 职业的特征包括（） 12 多选题13 多选题14 多选题15 多选题16 多选题17 多选题18 多选题19 多选题20 多选题21 多选题22 多选题23 多选题24 多选题25 多选题26 多选题27 多选题28 多选题29 多选题

职业的生命周期包括（）

道德在经济活动中的调节作用表现在（） 职业道德的基本结构包括（）

在道德的伦理学中道德范围主要有（） 职业道德的社会作用有（）

职业道德的历史变化包括哪几个阶段（） 社会主义职业道德从纵的方向上看包括（） 《中华人民共和国职业分类大典》将我国的职业分为哪几个层次（）

职业道德的含义包括（）

专业技术人员职业道德包括哪些因素（） 职业态度的形成主观因素包括（） 职业责任的承担形式包括（） 纪律处分包括（）

专业技术人员良心具有哪些特点（） 集体主义的主要规范包括（） 爱岗敬业主要表现为（） 诚实守信具有的特征有（） 诚信规范的基本要求包括（）

ABCD A.萌芽期 ABCD A.调动积极性 ABCD A.道德认识 ABCD A.善恶

ABC A.促进生产力发展ABCD A.萌芽期 AB

A.社会主义集体主义道德原则

ABCD A.大类 ABCD A.职业规范 ABC A.职业理想 AB

A.从业者心理个性特点

ABCD A.道德责任 ABCD A.警告 ABC A.内在性 ABCD A.大公无私 ACD A.职业责任心 BCD A.利益性 ABCD A.履行义务

B.发展期 B.提高效率 B.道德情感 B.义务

B.调节职业关系B.形成期 B.社会公共生活规则 B.中类 B.自然形成 B.职业技能 B.受限于社会的情况 B.纪律责任 B.记过 B.综合性 B.克己奉公 B.职业利益化 B.历史性 B.遵守规则

C.成熟期 C.促进经济效益C.道德意识 C.良心 C.促进整个社会的道德进步 C.发展期 C.共产主义道德的所有要求 C.小类

C.没有确定形式C.职业纪律 C.国家政治制度C.行政责任 C.降级 C.稳定性 C.公而忘私 C.职业荣誉感 C.普遍性 C.信息真实

D.消亡期 D.减少摩擦 D.道德行为 D.幸福 D.推动专业技术人员的全面发展 D.成熟期 D.职业道德 D.细类 D.标准多元化 D.职业报酬 D.具体职业环境 D.刑事责任 D.开除 D.狭隘性 D.无私奉献 D.职业尊严感 D.根本性 D.不搞欺诈

30 多选题 办事公道的基本要求有（） 31 多选题 文明服务的具体要求有（） 32 多选题 奉献社会表现为（）

33 多选题 奉献社会的突出特征包括（）

ABCD A.坚持真理 ABCD A.坚持正义 ABCD A.助人 ABD

A.自愿自觉贡献力B.公私分明 B.从善如流 B.无私 B.完全为了公共C.公平公正 C.举止大方 C.奉献 C.按劳分配 D.光明磊落 D.细致周到 D.牺牲精神 D.不计报酬 34 多选题35 多选题36 多选题37 多选题38 多选题39 多选题40 多选题41 多选题42 多选题

1 判断题2 判断题3 判断题4 判断题5 判断题6 判断题7 判断题8 判断题

坚持真理对专业技术人员的基本要求有（） 开拓创新的构成要素包括（）

要做到开拓创新，专业技术人员需要具有（） 会计人员职业道德的基本特征有（） 会计人员职业道德规范的具体要求包括（） 科研工作者职业道德规范的基本要求主要有（） 科研工作人员淡泊名利所要淡薄的是（） 医学道德的基本原则包括（）

专业技术人员职业道德修养的主要内容包括（）

网络教育是终身学习的最好学习模式。

专业技术人员的专业发展是一个终身学习的过程。 从本质上说反思是一种理论和实践的对话。 服务群众是专业技术人员职业道德的最高境界。 把计划付诸行动是整个行动研究工作的关键。 提倡奉献精神，讲求无私奉献，否定个人利益。 反思是促进专业技术人员可持续发展的最有效途径。进行反思是专业技术人员专业成长的根本途径

量

ABD A.掌握真理性知识ABCD A.主体 ABCD A.创造欲 ACD A.原则性 ABCD A.熟悉法规 ABCD A.献身科学 BCD A.贡献 ABCD A.防病治病 ABCD A.职业道德认识 √ √ √ √ √ ×

√

福利

B.正确运用真理B.基础位 B.创造性思维能力 B.利益性 B.依法办事 B.严谨治学 B.荣誉 B.救死扶伤 B.职业道德情感

C.远离谬误 C.客体 C.坚强的意志 C.服务性 C.廉洁自律 C.团结协作 C.称号

C.医学人道主义C.职业道德意志

D.勇于探索真理 D.结果 D.拼搏精神 D.稳定性 D.客观公正 D.造福人民 D.利益 D.全心全意为人民身心健康服务 D.职业道德行为

9 判断题

职业是某人为雇主（或自雇）而被动（或主动）承担的任务和职责的总和

职业是“某人为雇主（或自雇）而被动（或主动）承担的任务和× √ × 10 判断题 人类在长期生产活动中产生了劳动分工，职业由此产生和发展。 12 判断题 13 判断题14 判断题15 判断题16 判断题17 判断题18 判断题19 判断题20 判断题21 判断题22 判断题23 判断题24 判断题25 判断题26 判断题27 判断题28 判断题29 判断题30 判断题31 判断题

职责的总和”

社会主义职业道德是共产主义道德的有机组成部分，是人类历史上职业道德发展的最高成果。

资本主义社会的职业道德以集体主义为原则。 社会主义职业道德完全摈弃之前历史上的职业道德。 道德原则是其他一切道德规范和范畴的统帅。

专业技术人员指从事科学研究和专业技术工作的人员。 从业者的价值观与职业态度无关。 专业技术人员的职业责任是指从业者在从事劳动过程中应遵守的规章、条例和守则等。

专业技术人员的职业道德的集中体现是职业作风。 职业态度从本质上讲就是劳动态度。 职业技能本身是职业道德。

集体主义原则的核心是人民的利益高于一切。 爱岗敬业是职业集团生存和发展的根本。

诚实待人、讲究信用是道德问题，不是法律问题。 办事公道应是各行各业努力施行的一条基本原则。 公私分明是衡量专业技术人员职业操守的一块试金石。 职业荣誉感的本质是利益。

服务群众有利于专业技术人员增强职业荣誉感。 奉献社会的本质点是：不以贡献作为索取私利的资本。 服务群众是专业技术人员职业道德的最高境界。

√ × × √ √ × × √ √ × √ √ × √ √ × √ √ ×

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