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多媒体技术在生物DNA结构和复制教学中的应用初探 - 图文(2)

来源:网络收集 时间:2019-01-03 下载这篇文档 手机版
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和创新精神。例如:光合作用的机理这一部分,运用多媒体动画模拟光合作用的过程,使学习直观的观察到整个过程,研究并体会发现光合作用的全过程,培养了学的探究的精神。

三、现用3dmax9制作DNA结构的三维模型为例来体现多媒体技术在教学中的重要作用

1、3dmax功能简介

3dmax软件是Discreet公司推出的专业三维设计软件,最新的版本是3dmax9.0,目前3dmax广泛应用于动画设计、建筑设计、立体造型等许多的领域。3dmax软件功能非常强大,学习起来也比较困难,学习时一般按照3步来学习,首先学习3dmax建模功能,根据其强大的建模功能,我们可以设计出现实生活中任何物体的形状,当然也可以展开丰富的想象力,设计出假想的物体形状。其次学习3dmax的材质与贴图功能。世上所有的物体都有自己的表面特征,而材质正是用来表现物体模型表面特征的,它包括了物体模型表面的颜色、机理以及反射、折射、透明等等,要准确真实的表现一个物体的质感并不是一个非常容易的事,所以这一部分也是学习3dmax的重点和难点。最后学习3dmax的动画、灯光、摄像机等功能,这就像把作品放在舞台上展出,必须请灯光师加上良好的灯光效果,请摄像师选取良好的拍摄角度一样。那么我们可以做一段简单的动画来模拟DNA的复制过程,这样就能让学生直观的看到DNA的复制过程,起到事半功倍的效果。

2、创建DNA模型

DNA分子模型只是模拟了它的双螺旋的空间结构。没有必要做的很细致,甚至可以不做材质贴图。只要学生能够了解双螺旋结构即可。 1、如图首先创建一个圆柱体。如图1

图1

2、然后再创建一球体,具体参数如图2

图2

3、让球体与圆柱体按照如图3所示对齐

图3

4、点选移动按钮同时按住Shift沿着X轴方向拖动球体到圆柱

体的另一端的合适位置。这样就复制出另外一个相同的球体。如图4:

图4

5、把两个球体和一个圆柱体合并一个组。如图5:

图5

6、点击菜单栏的“工具”,在下拉菜单中点击“阵列”选项,弹出“阵列”窗口,在这里设置具体参数,如图6:

图6

这里要注意的是,一定要点选“预览”按钮,在视图可以看到具体的效果,以防止出现方向错误。

到这一步,一个简单的DNA双螺旋模型就基本完成了。具体的图片如图7:

图7

从另外一角度来观察(图8):

图8

7、制作一视频动画,设定好关键点,就可以做出一个简单的动画了。在这里就不能演示了。

通过这个图片和动画,使学生比较容易的理解DNA双螺旋的空间结构,记忆深刻,取得了很好的教学效果。

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