即墨市市北中学应急预案汇编(3)

（3）提出现场抢救方案，与相关部门共同做好现场抢救。 3.伤患救助程序

（1）设立现场急救点，组织校医携带医疗器具及药品对伤患急救，防止伤患状况恶化。

（2）联系卫生部门，迅速将伤患转移到具备相应救治能力的医院就医。

4.事故调查程序

（1）对事故现场相关人员进行问询、调查，搜集有关资料。

（2） 迅速携带检测仪器、摄录设备进入现场，收集信息资料，初步分析中毒原因。

（3）与相关部门联合调查病发原因、经过、性质。 5.通联信息程序

（1）携带摄录设备进入现场留存原始资料。

（2）综合各小组提供的信息，报局指挥中心研究后及时向有关部门报告。

（3）随时掌握最新信息，供指挥中心决策参考。 （4）负责接待各新闻媒体的采访、社会各界的问询。 五、易引发食物中毒食品

长斑的红薯。红薯上长黑斑，是由于感染黑斑菌所致，吃后易中毒。

发芽绿土豆。发芽土豆的嫩芽和变成绿色的皮中龙葵素含量很高，食用易中毒。

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新鲜蚕豆。对蚕豆过敏者食后会引起过敏性溶血综合征，出现全身乏力、贫血等症状。

未腌透的咸菜。腌菜时如果放盐量不足，腌制时间不满8天，可造成亚硝酸盐中毒。

发黄的银耳。银耳变质发黄是受黄杆菌污染所造成的，吃了可引起头晕、肚痛和腹泻等中毒现象。

无根豆芽。在生产过程中，多施用除草剂使生长出来的豆芽没有根。而除草剂中含有致癌、致畸和致突变的有害物质。

青西红柿。未成熟的青西红柿含有毒性物质龙葵素，吃后可出现恶心、呕吐等中毒症状。

鲜黄花菜。鲜黄花菜中含有秋水仙碱毒素，可引起嗓子发干、胃部烧灼感、血尿等中毒症状。

变色的紫菜。变色的紫菜会分泌出环状多肽、岩藻毒素等有毒物质而污染紫菜，使紫菜的色泽褪为蓝紫色，不能食用。

烂白菜。腐烂的大白菜中含有亚硝酸盐，亚硝酸盐与人体血液作用，形成高铁血红蛋白，从而使血液失去携氧功能，使人缺氧中毒，轻者头昏、心悸、呕吐、口唇青紫，重者神志不清、抽搐、呼吸急促，抢救不及时可危及生命。

腐烂的生姜。腐烂后的生姜产生毒性很强的黄樟素。即使量很少，也能引起肝细胞中毒和变性。

没煮熟的四季豆。生的四季豆中含皂甙和血球凝集素，皂甙对人体消化道具有强烈的刺激性，可引起出血性炎症，并对红细胞有溶解作用。豆粒中还含红细胞凝集素，具有红细胞凝集作用，食用后会引起中毒。

夏季凉拌菜。凉拌菜未经高温处理，加之气温高，导致

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大量细菌繁殖，极易引发食物中毒。

六、善后处理

1、做好善后处臵工作，包括人员安臵、补偿、污染物收集、清理等事项，尽快消除事故影响，妥善安臵和慰问受害人员，保障正常教学和社会稳定。

2、上级部门的检验报告出来以后，确定责任。对表现突出的人员，给予一定的表彰奖励；对致残、死亡的人员，按国家有关规定给予补助和抚恤；对事故主要责任人员，按有关规定问责；总结分析应急救援的经验教训，提出改进应急救援工作的建议。

3、事件处理完毕后，学校认真总结，查找工作中存在的不足，加强管理，汲取教训，杜绝类似事件的再次发生，同时向上级部门作出书面报告。

七、事故处理

根据查明的事故原因，向上级领导和卫生部门递交书面事故分析报告，对发生的事故做到“四不放过”，对所有食堂工作人员进行安全教育，引以为戒，并对造成中毒的责任人、当事人进行处理，追究其责任。如故意破坏造成中毒事故，如因工作疏忽造成中毒事故，对当事人进行相关处理。

本预案未尽事宜，按照国家、省、市有关法律法规和相应规定执行。

即墨市市北中学 2016年4月

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即墨市市北中学校车（交通）安全事

故应急预案

校车（交通）事故直接关系到广大师生生命、财产的安全和社会的稳定。为积极应对可能发生的校车（交通）事故，并且在事故发生后能够高效、有序地组织救援工作，提高对交通事故的应对能力，最大限度地预防和减少校车（交通）事故及其造成的损害，保障师生的生命、财产安全，维护正常的教学秩序，促进教育教学健康发展，确保我校在发生校车（交通）安全事故时采取有效控制措施，依据相关法律法规，结合我校工作实际，制定本预案。

一、编制依据

1.《中华人民共和国道路交通安全法》2011年4月22日修订

2.国务院《关于特大安全事故行政责任追究的定》2001年4月

3.《青岛市校车安全管理办法》2016年

二、校车（交通）安全事故应急处理的工作原则： 1.统一指挥原则； 2.紧急处臵原则； 3.协调一致原则； 4.局部利益服从全局利益原则。

三、校车（交通）安全事故应急处理的指挥机构： 1、成立校车安全事故应急处理指挥中心： 总指挥：周遵生

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副总指挥：况宗强、孙吉超、周新安

组员：万国洲、乔磊、江松峰、黄云显、杨冲、

赵宾、国爱民、黄绪亮、 班主任 所有科任教师 指挥中心职责：主要是对学校各部门实行统一领导，统一组织，统一指挥，指挥中心下设现场应急抢救小组、通讯联系小组、家长接待和后勤组、事故调查组。

总指挥根据事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息，各小组按统一指挥、分级响应、落实岗位责任、互相配合的原则，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护，把事故造成的损失降到最低点；调动一切积极因素。做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后工作；对应急工作中不可预见情况采取紧急处理措施；向上级或当地有关部门通报应急救援行动情况，并提出要求支援的具体事宜，配合上级部门做好各项工作。

四、应急响应过程和应急处理程序：

事故发生后，在场人员(包括行政、教职工、学生)立即将所发生的事故的情况报告校长，校长必须掌握的情况有：事故发生的时间与地点、种类、强度、危害；在基本掌握事故情况后，指挥中心应立即启动应急预案，迅速赶赴现场组织抢救。设臵警示路障，疏散围观群众和过往车辆，高度警惕，防止次生事故产生，拨打110、120、119通知公安、医疗、消防等部门参与现场救护，同时向公安机关、校车管理办公室报案并配合公安部门开展工作。

(一)现场应急抢救、现场保护: 组 长：乔磊

成 员：江松峰、黄云显、杨冲、各班主任。 联络员：乔磊 电话：18661967868

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