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2015绵阳公需科目考试答案2(2)

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35.( )这种积极情绪也是积极心理学的重点研究对象之一,很多研究者从不同的角度对其进行了研究。

A.希望 B.快乐 C.自信

36.( )是一个人健康成长的前提。

A.自我接纳 B.快乐 C.乐观

37.但在学术和实践上,复原力的关键特征是指应对( )的能力

A.严重逆境 B.严重顺境 C.严重问题

38.( )认为,爱是合一的权能。

A. Higgins B. Empedokles C. Strauman

39.( )指借助于书面文字材料实现的信息交流。

A.语词沟通 B.书面沟通 C.信息

40.研究表明,当交往双方的需要和满足途径正好成为( )关系时,双方之间的喜爱程度也会增加。

A.互补 B.相识 C.相知

三、多项选择(每题2分)

41.积极心理治疗的基本原则是( )

A.希望原则 B.平衡原则 C.磋商原则

42.现实疗法主要的特点有( )

A.反医学模式 B.强调自己决定自己 C.强调个体同一性的获得

43.本世纪60年代,Bradburn提出了一个重要发现,他认为,( )与( )并不是同一维度的两个方面,而是两个彼此独立的维度,并且二者都与主观幸福感相关。

A.幸福感 B.正性情感 C.负性情感

44.自我概念是个体进行调节的心理系统,包括( )三个方面。

A.自我认知 B.自我情感 C.自我意识

45.研究表明,复原力主要包括要因素有( )

A.内在保护因子 B.外在保护因子 C.心理保护因子

46.心理复原力强,主要具备的特征有( )

A.接受现实的勇气 B.深信生活有意义

C.灵活的应对困难 47.增强复原力的心灵体操的方法有( ) A.挑战极限法 B.孵化压力法 C.自我对话法 48. 生产出复杂的思想并将之予以沟通,执行基本的任务是( ) A.吸收印象 B.加工思想 C.生产语言 49.沟通的意识可以分为( ) A.有意沟通 B.非意识性沟通 C.无意沟通 50.在沟通的准确性方面,沟通者需要遵循一个原则,即站在信息接受者的角度来( ),他的目的是为了( )。 A.提供信息 B.被理解 C.理解 一、判断题(每题2分) 1.弗洛伊德认为人格中三者通常处于平衡状态,平衡被破坏,则导致精神病。 正确 错误 2.以马斯洛、罗杰斯等人为代表的人本主义心理学派,与精神分析学派和行为主义学派分道扬镳,形成心理学的第三思潮。 正确 错误 3.积极的概念:一种行为、一种疾病或一种症状,会得出不同的含义。

正确 错误

4.现实疗法主要有三个特点

正确 错误

5.要做到身体、心理和包括社会适应在内的健全状态那才是真正的健康,二者是缺一不可的。

正确 错误

6.心理健康水平的等级:根据中外心理健康教育专家的研究,可将人的心理健康水平大致分为三个等级。

正确 错误

7.社交需求(Loveandbelongingneeds),属于较高层次的需求

正确 错误

8.积极心理治疗在使病人获得积极认识能力时强调病人自助,也即病人通过与治疗者的相互交流而自己感悟到对问题的积极认识。

正确 错误

9.积极心理治疗的一个最重要的方法不是对每一个人的文化现象做出具体分析,并在跨文化的基础上激发每个人自身的“积极”体验并使之变成为一种人格类的东西。

正确 错误

10.积极心理治疗不是以社会现实为基础,允许对许多心理问题进行另外的评估,这就使得病人更容易接纳治疗者及其思想观点。

正确

错误

11.积极心理治疗的特殊之处在于治疗过程中运用直觉与故事,运用想象作为治疗者与患者之间的媒介,强调激发患者的主观能动性,使患者最终成为环境的积极治疗者。

正确 错误

12.积极心理治疗理论发现了东方神话和寓言的心理治疗意义,于是把讲故事作为治疗的辅助手段。

正确 错误

13.认为幸福是建立在观察者的价值体系和标准之上,而不是被观察者的自我判断是以内在情绪体验界定的幸福

正确 错误

14.主观幸福感产生于需要是否满足和目标是否实现是是目标理论

正确 错误

15.以哪些维度来描述人格的差异?至今有三种不同的观点

正确 错误

16.Dienier(1984)研究认为:自尊与主观幸福感之间呈正相关,也就是自尊高的人没有更多的幸福感。

正确 错误

17.Diener认为主观幸福感是评价者根据自定标准对其生活质量的整体性评估,是衡量个人生活质量的重要综合性心理指标口。

正确 错误

18.积极的情绪体验不仅能够反映个人的幸福,而且有助于个人的成长和发展。

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