第十三届全国中小学电脑制作活动(3)

表7）。

同时以电子文档形式（光盘存储，与文本材料一并邮寄）提交附表5、附表6、附表7和参赛队员照片等。

3. 竞赛场地及器材

参赛所需器材（机器人、计算机及程序软件）由参赛选手自备。 竞赛场地及相关器材统一提供。

五、奖项设置

（一）个人荣誉奖项

1.?评选类项目?按照学段组别和项目类别分设。

小学组、初中组一等奖8名，二等奖12名，三等奖20名；高中组一等奖6名，二等奖8名，三等奖20名。

以?校讯通?为主题的专项绘画作品、以?我和‘校讯通’?为主题内容的手机动漫创作作品，获奖比例参照其他?评选类项目?单独设臵。

为配合?中国国际动漫人才培养计划?的实施，将通过?电脑活动?进一步推进?动漫教育实验基地?建设及其动漫人才培养。

注：为体现获奖作品的水平，一等奖作品可空缺、二等奖作品可并列；作品获奖等级、并列情况和数量由?活动组委会?参考专家评审意见和面试情况做出最终确定。

2.?竞赛类项目?按照学段组别和项目类别分设：一等奖2名（冠军、亚军）、二等奖2名（季军、第四名）、三等奖4名（第五至八名）。

3.为获奖作者（选手）的指导教师颁发荣誉证书。 （二）组织荣誉奖项

综合各省（自治区、直辖市）组织开展活动及获奖情况，设?最佳组织奖?15个。

具体评选规则： 指 标 各省参与?活动?的中小学校数百分比和中小学生数百分比之和 各省组织工作情况，如报送资料是否齐全并符合要求等 各省获奖数量 排 序 由大到小排序 按技术测试得分由大到小排序 由大到小排序 权重 0.3 0.4 0.3 注：各省级组织单位要严格把关，杜绝任何弄虚作假行为；严格要求，杜绝干扰活动评审及竞赛正常进行的行为。如有发生，将取消其所在省?最佳组

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织奖?获奖资格。

六、组织工作

（一）组织领导

?电脑活动?由?全国中小学电脑制作活动组织委员会?领导、由教育部科学技术司、基础教育二司、体育卫生与艺术教育司和高校学生司指导，中央电化教育馆和中国移动通信集团公司联合主办。

?电脑活动组委会?办公室负责日常事务工作，设在中央电化教育馆。 （二）联系方式

通讯地址：北京复兴门内大街160号88信箱，中央电化教育馆技术开发与网络建设部

邮政编码：100031 电子邮箱：hd@ncet.edu.cn

电话：（010）66490950 66490951 传真：（010）66490950 联系人：付涛、施枫

（三）郑重声明：2012年《第十三届全国中小学电脑制作活动指南》由电化教育电子音像出版社出版，版权所有、翻版必纠。

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附表1

“评选类项目”（ ）省（自治区、直辖市）推荐作品名单

（样表）

序号 组别 项目 作品名称 作者姓名 所在学校、年级 指导教师 注：请在?电脑活动?网站下载Excel样表后填写，并提交电子文档。

附：参加本届“电脑活动”评选类项目的中小学校总数： 所，占全省（自治区、直辖市）学校总数： %；参加本届“电脑活动”评选类项目的中小学生总数： 万人，占全省（自治区、直辖市）学生总数： %。

参加本届“电脑活动”评选类项目的作品总数： 件

推荐单位签章：

2012年 月 日

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附表2

“评选类项目”推荐作品登记表

（省、自治区、直辖市教育部门审核签章） 作品名称 作品大小 MB 小学 □电脑绘画 □电脑动画 □网页设计制作 □“健康教育”专项动画 □“校讯通”专项绘画 □微博英语创作 初中 □电脑绘画 □电脑动画 □网页设计制作 项目名称 □“健康教育”专项动画 □“校讯通”专项绘画 □手机动漫创作 □微博英语创作 高中 □电脑艺术设计 □电脑动画（二维） □电脑动画（三维） □网页设计制作 □计算机程序设计 □“健康教育”专项动画 □手机动漫创作 作者姓名 性别 指导教师姓名 手机号码 电子邮箱 性别 身份证号码* 职务/职称 作者： 指导教师： 作者： @ 指导教师： @ 作者2寸免冠照片 （建议粘贴电子版，与此表一并打印） 学籍所在学校（按单位公章填写）和年级 所在单位（按单位公章填写） 作者2寸免冠照片 （建议粘贴电子版，与此表一并打印） 作者姓名： 作者姓名： 我（们）在此确认上述作品为我（们）的原创作品，不涉及和侵占他人的著作权；我们同意作品出版权等公益性应用权属电脑活动组委会。

我（们）同意?全国中小学电脑制作活动组委会?使用我（们）的作品并将其制作成《2012年第十三届全国中小学电脑制作活动优秀作品集锦》出版。

*注：未满16周岁中小学生，按户口本上的身份证号码填写。

作者签名（不得打印或代签）：1. 2. 2012年 月 日

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附表3

“评选类项目”作品创作说明

创作思想（创作背景、目的和意义） 创作过程（运用了哪些技术或技巧完成主题创作，哪些是得意之处） 原创部分 参考资源（参考或引用他人资源及出处） 制作用软件及运行环境 其他说明（需要特别说明的问题） 13

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