国家计算机二级MS Office选择题及答案解析(1~18套)(7)

C. SUM(B$19:C$19） D. SUM(B$2:C$4） 正确答案：B

解析：在复制公式时，如果不希望所引用的位置发生变化，那么就要用到绝对引用，绝对应用是在引用的地址前插入符合$。本题中，列为相对引用，行为绝对引用，故正确答案为B选项。

18.不可以在Excel工作表中插入的迷你图类型是（）。 A. 迷你折线图 B. 迷你柱形图 C. 迷你散点图 D. 迷你盈亏图 正确答案：C

解析：可以在Excel工作表中插入的迷你图类型有折线图、柱形图和盈亏图。故正确答案为C选项。

19.可以在PowerPoint同一窗口显示多张幻灯片，并在幻灯片下方显示编号的视图是（）。 A. 普通视图

B. 幻灯片浏览视图 C. 备注页视图 D. 阅读视图 正确答案：B

解析：幻灯片浏览视图可在同一窗口显示多张幻灯片，并在幻灯片下方显示编号，可对演示文稿的顺序进行排列和组织。故正确答案为B选项。

20.针对PowerPoint幻灯片中图片对象的操作，描述错误的是（）。 A. 可以在PowerPoint中直接删除图片对象的背景

B. 可以在PowerPoint中直接将彩色图片转换为黑白图片 C. 可以在PowerPoint中直接将图片转换为铅笔素描效果 D. 可以在PowerPoint中将图片另存为.PSD文件格式 正确答案：D

解析：在对PowerPoint幻灯片中图片对象进行另存时，可存储的格式为gif、jpg、png、tif、bmp等，无法存储为.PSD格式的文件。故正确答案为D选项。

8

1.下列算法中均以比较作为基本运算，则平均情况与最坏情况下的时间复杂度相同的是（）。 A. 在顺序存储的线性表中寻找最大项 B. 在顺序存储的线性表中进行顺序查找 C. 在顺序存储的有序表中进行对分查找 D. 在链式存储的有序表中进行查找 正确答案：A

解析：在顺序存储的线性表中查找最大项时，最坏情况下要比较所有元素直到最后一个最大值，比较次数为n，顺序查找的平均情况时间复杂度为O(n)。可见最坏情况与平均情况下的时间复杂度相同。因此A选项正确。故本题答案为A选项。

2.在具有2n个结点的完全二叉树中，叶子结点个数为（）。 A. n B. n+1 C. n-1 D. n/2 正确答案：A

31

解析：完全二叉树是指除最后一层外，每一层上的结点数均达到最大值，在最后一层上只缺少右边的若干结点。根据完全二叉树性质，如果共2n个结点，从根结点开始按层序用自然数1，2，?，2n给结点编号，则编号为n的结点左子结点编号为2n，因此叶子结点编号为n+1,n+2,?,2n。故叶子结点个数为n，本题答案为A选项。

3.下列叙述中正确的是（）。

A. 在栈中，栈顶指针的动态变化决定栈中元素的个数 B. 在循环队列中，队尾指针的动态变化决定队列的长度

C. 在循环链表中，头指针和链尾指针的动态变化决定链表的长度 D. 在线性链表中，头指针和链尾指针的动态变化决定链表的长度 正确答案：A

解析：在栈中，栈底指针保持不变，有元素入栈，栈顶指名增加，有元素出栈，栈顶指针减少。在循环队列中，队头指针和队尾指针的动态变化决定队列的长度。在循环链表中，前一个结点指向后一个结点，而最后一个结点指向头结点，只有头结点是固定的。线性链表中，由于前一个结点包含下一个结点的指针，尾结点指针为空，要插入或删除元素，只需要改变相应位置的结点指针即可，头指针和尾指针无法决定链表长度。故本题答案为A选项。

4.循环队列的存储空间为 Q(1:40)，初始状态为 front=rear=40。经过一系列正常的入队与退队操作后，front=rear=15，此后又退出一个元素，则循环队列中的元素个数为（）。 A. 39，或0且产生下溢错误 B. 14 C. 40 D. 15

正确答案：A

解析：循环队列是队列的一种顺序存储结构，用队尾指针rear指向队列中的队尾元素，用排头指针front指向排头元素的前一个位置。入队运算时，队尾指针进1（即rear+1），然后在rear指针指向的位置插入新元素。退队运算时，排头指针进1（即front+1），然后删除front指针指向的位置上的元素。当front=rear=15时可知队列空或者队列满，此后又退出一个元素，如果之前队列为空，退出操作会产生错误，队列里有0个元素；如果退出之前队列已满(40个元素)，执行退出后，队列里还有39个元素。故本题答案为A选项。

5.某系统结构图如下图所示

该系统结构图的深度是（）。 A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

正确答案：A

解析：树的根结点所在层次为1，其他结点所在的层次等于它的父结点所在层次加1，树的最大层次就是树的深度。因此本系统结构图的深度为4，本题答案为A选项。

6.软件测试的目的是（）。 A. 发现程序中的错误

B. 发现并改正程序中的错误

32

C. 设计和执行测试用例 D. 诊断程序中的错误 正确答案：A 解析：软件测试是为了发现错误而执行程序的过程。测试要以查找错误为中心，而不是为了演示软件的正确功能，不是为了评估软件或改正错误。故本题答案为A选项。

7.需求分析阶段产生的主要文档是（）。 A. 需求规格说明书 B. 初步的用户手册 C. 确认测试计划

D. 数据流图和数据字典 正确答案：A

解析：需求分析阶段的工作可以概括为：需求获取、需求分析、编写需求规格说明书、需求评审四个方面。软件需求规格说明书是描述需求中的重要文档，是软件需求分析的主要成果。故本题答案为A选项。

8.下列关于数据库特点的说法中正确的是（）。 A. 数据能共享且独立性高 B. 数据能共享但数据冗余很高

C. 能保证数据完整性但降低了安全性 D. 数据独立性高但不能实现共享 正确答案：A

解析：数据库管理系统的特点：共享性高，冗余度小；具有高度的物理独立性和逻辑独立性；整体结构化，用数据模型描述；由数据库管理系统提供数据安全性、完整性、并发控制和恢复能力。故本题答案为A选项。

9.在关系数据库设计中，关系模式设计属于（）。 A. 逻辑设计 B. 概念设计 C. 物理设计 D. 需求分析 正确答案：A

解析：关系数据库设计有需求分析设计、概念设计、逻辑设计、物理设计、编码、测试、运行、进一步修改等几个阶段。在需求分析设计阶段形成需求说明书，概念设计阶段形成概念数据模型（作为进一步设计数据库的依据），逻辑设计阶段形成逻辑数据模型（从ER图向关系模式转换、关系视图设计、模式规范化），物理设计阶段形成数据库内部模型（此时涉及具体软件硬件环境）。因此关系模式设计属于逻辑设计。故本题答案为A选项。

10.定义学生、教师和课程的关系模式：S (S#,Sn,Sd, SA）（属性分别为学号、姓名、所在系、年龄）； C（C#,Cn,P#）（属性分别为课程号、课程名、先修课）；SC（S#,C#,G)（属性分别为学号、课程号和成绩）。则该关系为（）。 A. 第三范式 B. 第一范式 C. 第二范式 D. BCNF范式 正确答案：A

解析：范式是符合某一种级别的关系模式的集合。关系数据库中的关系必须满足一定的要求，满足不同程度要求的为不同范式。目前关系数据库有六种范式：第一范式（1NF）、第二范式（2NF）、第三范式（3NF）、Boyce-Codd范式（BCNF）、第四范式（4NF）和第五范式（5NF）。满足最低要求的范式是第一范式（1NF）。在第一范式的基础上进一步满足更多要求的称为第二范式（2NF），其余范式以次类推。一般说来，数据库只需满足第三范式（3NF）就行了。

第一范式：主属性（主键）不为空且不重复，字段不可再分（存在非主属性对主属性的部分依赖）。 第二范式：如果关系模式是第一范式，每个非主属性都没有对主键的部分依赖。 第三范式：如果关系模式是第二范式，没有非主属性对主键的传递依赖和部分依赖。

33

BCNF范式：所有属性都不传递依赖于关系的任何候选键。

题目中关系模式没有非主属性对主键的传递依赖和部分依赖，满足第三范式，但不满足BCNF范式。故本题答案为A选项。

11.世界上公认的第一台电子计算机诞生的年代是（）。 A. 20世纪30年代 B. 20世纪40年代 C. 20世纪80年代 D. 20世纪90年代 正确答案：B

解析：世界上第一台现代电子计算机“电子数字积分计算机”（ ENIAC），诞生于1946年2月14日的美国宾夕法尼亚大学，至今仍被人们公认。

12.在微机中，西文字符所采用的编码是（）。 A. EBCDIC码 B. ASCII码 C. 国标码 D. BCD码 正确答案：B

解析：西文字符所采用的编码是ASCII码。

13.度量计算机运算速度常用的单位是（）。 A. MIPS B. MHz C. MB/s D. Mbps

正确答案：A

解析：运算速度指的是微机每秒所能执行的指令条数，单位用MIPS（百万条指令/秒）。

14.计算机操作系统的主要功能是（）。

A. 管理计算机系统的软硬件资源，以充分发挥计算机资源的效率，并为其它软件提供良好的运行环境 B. 把高级程序设计语言和汇编语言编写的程序翻译到计算机硬件可以直接执行的目标程序，为用户提供良好的软件开发环境

C. 对各类计算机文件进行有效的管理，并提交计算机硬件高效处理 D. 为用户提供方便地操作和使用计算机 正确答案：A 解析：操作系统作为计算机系统的资源的管理者，它的主要功能是对系统所有的软硬件资源进行合理而有效的管理和调度，提高计算机系统的整体性能。

15.张老师是某高校的招生办工作人员，现在需要使用word的邮件合并功能，给今年录取到艺术系的江西籍新生每人发送一份录取通知书，其中录取新生的信息保存在“录取新生.txt”文件中，文件中包含考生号，姓名，性别，录取院系和考生来源省份等信息，以下最优的操作方法是（）。

A. 张老师可以打开“录取新生.txt”文件，找出所有江西籍录取到艺术系的新生保存到一个新文件中，然后使用这个新文件作为数据源，使用word的邮件合并功能，生成每位新生的录取通知书。

B. 张老师可以打开“录取新生.txt”文件，将文件内容保存到一个新的Excel文件中，使用Excel文件的筛选功能找出所有江西籍录取到艺术系的新生，然后使用这个新文件作为数据源，使用word的邮件合并功能，生成每位新生的录取通知书。

C. 张老师可以直接使用“录取新生.txt”文件作为邮件合并的数据源，在邮件合并的过程中使用“排序”功能，设置排序条件，先按照“录取院系升序，再按照考生来源省份升序”，得到满足条件的考生生成取通知书。 D. 张老师可以直接使用“录取新生.txt”文件作为邮件合并的数据源，在邮件合并的过程中使用“筛选”功能，

34

设置筛选条件“录取院系等于艺术系，考生来源省份等于江西省”，将满足条件的考生生成录取通知书。 正确答案：D

解析：本题考查word中的邮件合并功能，由于题目中要求只给“艺术系和江西籍”的新生发放录取通知书，所以在邮件合并的过程中需要使用筛选功能，设置筛选条件“录取院系等于艺术系，考生来源省份等于江西省”，故本题D选项正确。

16.使用word2010编辑文档时，如果希望在“查找”对话框的“查找内容”文本框中只需输入一个较短的词，便能依次查找分散在文档各处的较长的词，如输入英文单词“look”，便能够查找到“looked”、“looking”等，以下最优的操作方法是（）。

A. 在“查找”选项卡的“搜索选项”组中勾选“全字匹配”复选框。 B. 在“查找”选项卡的“搜索选项”组中勾选“使用通配符”复选框。 C. 在“查找”选项卡的“搜索选项”组中勾选“同音（英文）”复选框。

D. 在“查找”选项卡的“搜索选项”组中勾选“查找单词的所有形式（英文）”复选框。 正确答案：D

解析：本题考查word中的查找功能，题目中叙述的功能是能够查找出输入单词的其他形式，可以通过单击【开始】选项卡下【编辑】功能组中的“高级查找”命令，在弹出的“查找和替换”对话框中，选择“查找”选项卡，同时单击“更多”按钮，在展开的“搜选选项”中勾选“查找单词的所有形式（英文）”，即可查找输入单词的所有形式，故D选项正确。

17.Excel2010中，需要对当前工作表进行分页，将1-18行作为一页，余下的作为另一页，以下最优的操作方法是（）。

A. 选中A18单元格，单击“页面布局”选项卡下“页面设置”功能组中的“分隔符/插入分页符”按钮。 B. 选中A19单元格，单击“页面布局”选项卡下“页面设置”功能组中的“分隔符/插入分页符”按钮。 C. 选中B18单元格，单击“页面布局”选项卡下“页面设置”功能组中的“分隔符/插入分页符”按钮。 D. 选中B19单元格，单击“页面布局”选项卡下“页面设置”功能组中的“分隔符/插入分页符”按钮。 正确答案：B

解析：本题考查对工作表进行分页，可以选择“A19”单元格，然后单击【页面布局】选项卡下【页面设置】功能组中的“分隔符/插入分页符”按钮，即可将1-18行分为一页，后续行分为另一页，故B选项正确。

18.在Excel2010工作表中根据数据源创建了数据透视表，当数据透视表对应的数据源发生变化时，需快速更新数据透视表中的数据，以下最优的操作方法是（）。

A. 单击“选项”选项卡下“操作”功能组中的“选择/整个数据透视表”项。 B. 单击“选项”选项卡下“数据”功能组中的“刷新”按钮。 C. 选中整个数据区域，重新创建数据透视表。

D. 单击“选项”选项卡下“排序和筛选”功能组中的“插入切片器”按钮。 正确答案：B

解析：数据透视表对应的数据源发生变化时，可以直接单击【选项】选项卡下的【数据】功能组中的“刷新”按钮，即可快速更新数据透视表中的数据，故B选项正确。

19.销售员小李手头有一份公司新产品介绍的word文档，为了更加形象地向客户介绍公司新产品的特点，他需要将word文档中的内容转换成PPT演示文稿进行播放，为了顺利完成文档的转换，以下最优的操作方法是（）。 A. 新建一个PPT演示文稿文件，然后打开word文档，将文档中的内容逐一复制粘贴到PPT的幻灯片中。 B. 将word文档打开，切换到大纲视图，然后新建一个PPT文件，使用“开始”选项卡下“幻灯片”功能组中的“新建幻灯片”按钮下拉列表中的“幻灯片（从大纲）”，将word内容转换成PPT文档中的每一页幻灯片。 C. 将word文档打开，切换到大纲视图，然后选中word文档中作为PPT每页幻灯片标题的内容，将大纲级别设置为1级，将word文档中作为PPT每页内容的文本的大纲级别设置为2级，最后使用“开始”选项卡下“幻灯片”功能组中的“新建幻灯片”按钮下拉列表中的“幻灯片（从大纲）”，将word内容转换成PPT文档中的每一页幻灯片。

D. 首先确保word文档未被打开，然后新建一个PPT文件，单击“插入”选项卡下“文本”功能组中的“对象”按钮，从弹出的对话框中选择“由文件创建”，单击“浏览”按钮，选择需要插入的word文件，最后点击“确

35

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库国家计算机二级MS Office选择题及答案解析(1~18套)(7)在线全文阅读。