二年级德育活动课教案(7)

导语：今天我们在这里上一节德育实践活动课，首先让我们来一起欣赏一个情景剧：今天我值日。

师：针对我们班在值日方面遇到的这种不和谐的现象，这节课我们就来共同解决这个问题，下面我们就以“团结合作 ，成功在握”为主题上一节德育实践活动课。（齐读课题）

师：老师知道同学们非常喜欢小动物，下面老师要带领同学们到动物王国走一走，看看小动物们是怎样做到团结合作，共同完成任务的，有请动物王国的小导游上场。

第一部分：游动物王国，深思

导游：同学们，大家好，我叫关添格格，是本次动物王国之行的导游，这是我的好朋友——美丽的小天鹅。

天鹅：同学们，大家好，欢迎你们到我们动物王国来参观。

导游：好，我们现在就乘上时空列车出发吧！[音乐《火车开》]

导游：看，前面飞来了一群大雁，它们一会儿排成一字，一会儿排成人字，真整齐！我们上前和它们认识认识吧！

大雁：（边飞边念）秋风起，雁南飞，队伍排得真整齐，前面一只领头雁，后面跟着好兄弟，千里万里不怕远，大风大雨不分离。

导游：大雁，你们好！请问，你们为什么要成群结队地飞翔？

大雁：同学们，你们好！每年秋天，我们都要飞到遥远的南方来过冬。我们白天飞翔要消耗体力，晚上休息时还得提防猎人的枪，只凭一只大雁的能力是做不到的。所以我们团结起来，飞行时互相帮助，晚上轮流站岗放哨，这样，我们就能顺利飞到南方了！

导游：哦，原来是这样！你们真了不起！

大雁：谢谢你的夸奖。团结合作是我们生存的关键，如果同学们能团结合作，一定也能做出许多个人无法完成的事！再见！全班：再见！

导游：大雁真会团结合作啊，我们继续前进吧！[音乐《火车开》]

蚂蚁：（边找边念）找呀找呀找青虫，找到一只大青虫，伙伴们呀齐上前，扛回家去好过年！找呀找呀找青虫??（发现大青虫）哇，好大一只大青虫呀，太棒了！赶快去叫伙伴们来吧！（边回边喊）伙伴们，我找到了一只大青虫，大家快跟我去搬吧！（众蚂蚁齐心协力搬大青虫,休息）

导游：大家看，前面有一群小蚂蚁正在扛大青虫呢！我们去看看。蚂蚁，你们好！请问你们

个子这么小，怎么能搬得动这只大青虫呢？

蚂蚁：同学们，你们好！我们蚂蚁的个子的确很小，力气也很小，这只大青虫的体重是我们体重的100多倍，单靠一只蚂蚁的力量是不可能把它搬回去的。但是我们一大群蚂蚁团结起来，力量就很大了，就能把大青虫扛回家去！

导游：呀，你们真了不起！

蚂蚁：谢谢你们的夸奖，团结合作是我们成功的基础。希望你们也能借助集体的力量做更多个人做不到的事！再见！全班：再见！

导游：蚂蚁真是团结合作的好榜样！我们继续前进吧！[音乐《火车开》]

犀牛：（边吃边念）辽阔的草原真漂亮，碧绿的青草脆又香，清澈的小河在流淌，可爱的伙伴在身旁，悠闲的日子过不完！（狮子窜出）狮子来啦！（犀牛迅速围成一圈，背靠背，以头抵狮子）

狮子：本想美美地吃上一顿犀牛排犀牛肉，没想到它们这么团结，唉，只好回去了！（犀牛欢呼）

导游：犀牛，你们好！刚才真是好险哪！没想到你们个子这么大，也会碰到危险。

犀牛：是啊，狮子总想吃掉我们，不过我们有这么多好伙伴在一起，牢牢团结起来，狮子就休想占到便宜！

导游：你们真是好样的，既保护了自己，又保护了其他伙伴！

犀牛：谢谢你的夸奖，只要队员们也能团结在一起，充分运用所有人的智慧，一定也能战胜所有的困难！再见！全班：再见！

导游：团结的作用可真大！咦，怎么走了这么久，都没有遇见天鹅呢？（天鹅、螃蟹、梭子鱼套着车绳，天鹅往上窜，螃蟹横着走，梭子鱼往前蹦，使劲拉车却拉不动）

天鹅：同学们，我在这儿呢！快来帮帮忙吧，我把吃奶的劲儿也使出来了，可怎么也拉不动！吭哟吭哟！主持人：你们这样拉，怎么拉得动呢？天鹅、螃蟹、梭子鱼：为什么拉不动？（学生帮助想办法）

天鹅：谢谢同学们的指点，欢迎你们到动物王国来！一路上风光美丽吗？动物王国里有许许多多的动物，时时刻刻在发生各种各样的事情，聪明的同学们一定能从中悟出深刻的道理来！

导游：是的，这次到动物王国，我们遇到了许多动物，看到了许多事情，也懂得了很多道理，谢谢你的邀请，下次我们一定再到动物王国来，时间不早了，我们该回去了。再见！[音乐《火车开》]

师：刚才我们一起参观了动物王国，大家有什么收获吗？（学生谈感想）

第二部分：古为今用，明理

师：是的，小动物们小到蚂蚁，大到犀牛都懂得团结在一起，战胜所有的困难，可见团结合作非常重要。在课前老师带领大家提前观看了<<三个和尚>>这部经典动画片,相信大家对动画片中的情节还记忆犹新，下面请----同学为我们讲讲这个故事。

生：山上有座小庙，庙里有个小和尚。他每天挑水、念经，生活过得安稳自在。不久，来了个长和尚。他一到庙里，就把半缸水喝光了。小和尚叫他去挑水，长和尚心想一个人去挑水太吃亏了，便要小和尚和他一起去抬水，两个人只能抬一只水桶，而且水桶必须放在扁担的中央，两人才心安理得。后来，又来了个胖和尚，小和尚和长和尚叫他自己去挑，胖和尚挑来一担水，立刻独自喝光了。从此谁也不挑水，三个和尚就没水喝。结果老鼠猖獗，打翻烛台，燃起大火。三个和尚这才一起奋力救火，大火扑灭了，他们也觉醒了。从此三个和尚齐心协力，水自然就更多了 。

师：老师在网上找到了一个关于三个和尚的flash，下面请大家欣赏。同学们仔细听，歌词中提出了一个什么问题？（为什么三个和尚没有水喝了呢？）

生1：因为他们不团结，自私自利！

生2：三个和尚都存有私心，只顾自己，所以没有水喝。我觉得他们应该顾全大局。

生3：一个和尚没有依赖，只有自食其力挑水喝，两个和尚能够互相配合抬水喝，而三个和尚都互相推脱，谁也不愿出力，所以没有水喝。

师：没有水喝，那是三个和尚不团结造成的。现在的三个和尚可不一样了，为了能省时省力，方便快捷地喝到水他们想出了好办法，你知道他们是怎样取到水的吗？（学生发言）

师：同学们想出的办法真妙。看来团队合作真是很重要啊！有了集体的智慧和力量，相信三个和尚再也不会没有水喝了，只有齐心协力，才会有幸福的生活！

第三部分：联系实际，导行

师：不过有时不团结合作不仅害苦了别人，也害苦了自己，现在老师给大家出一道题：上帝分给两个家庭每人一双很长的筷子。（大屏幕）

师：这个故事告诉了我们一个深刻的道理：要生存就要互相合作，这样才能团结进步。

师：现在让我们来轻松一下，一起做个游戏《传球》，这个游戏要靠小组的力量共同完成，游戏规则：在传球的过程中要把球从头顶传过去，接球时球不能掉，否则还要重来，最终获胜者可每人得一颗合作星。（请获胜组的同学谈谈获胜原因）

师：刚才我们一起游览了动物王国，回忆了《三个和尚》的故事，用长筷子进行了一个实验，

还做了一个有趣的游戏，每一个环节都让我们切身感受到了团结合作的重要性！我想大家再回忆起课前同学们演的那个反映我们班在做值日工作时那不和谐的一幕时，一定会对做值日有个新的认识，你们瞧，又是一个星期一的早晨，让我们再走进二年三班的教室看一看。（情景剧：今天我值日。）

第四部分：结班会收获，升华

师：从几位同学的表演中我们也看到了，虽然我们班原来在值日上存在着问题，但通过同学们的共同努力，把存在的问题终于解决了。也希望在今后的学习生活中，同学们不要因为自己不是值日生而不主动劳动，不要因为没给分配任务就逃避扫除， 请大家记住，班级的环境是大家共同创造的。总而言之，只有合理分工、密切合作才能把这件事做得更好。

师：同学们，在我们的学习生活中，小到我们的班级，大到学校、家庭以及社会都应该处处做到团结合作，如何在这个大家庭中做到团结合作呢？把你的想法和做法写在收获卡上，关于团结合作还有许多含意深刻的格言，课前有的同学搜集到了，也可以记录在上面。（学生写，再把收获卡贴在大树上，选代表读一读）

师送名言：一滴水只有放进大海才永远不会干涸，一个人只有把自己和集体融合在一起才最有力量！（出示）

师：同学们，你们瞧，刚才那棵光秃秃的大树在同学们的合作下立刻就变得富有生命力了，这棵大树就好比我们的班集体，如果每名同学都能团结合作，把智慧和力量凝聚在集体中，这棵大树就会枝繁叶茂，硕果累累。伴随着歌声，满载着收获，因为有了你们的共同努力，我们的集体在成长，在进步，我们的集体一定会成为更美好、更温馨的大家庭，因为我们始终有一个信念装在心中，那就是——团结合作，成功在握！

“我是中国人”德育实践活动课教学设计

——52中学 孙建宏

教学目标让学生回顾2008年的中国经历的悲与喜，搜集相关资料，相互交流，激发爱国热情，弘扬民族精神，树立坚强与奋发向上的人生观。

教学重点 让学生认识到我们国家的强大，人民的奉献精神，不畏艰险，万众一心和谐构建发展中的中国。

教学难点 让学生从内心受到触动，勇于挑战困难，树立远大理想，为祖国的未来奋发图强，展望美好未来。

教具准备 图片，表演道具，多媒体

教学过程：

准备过程

1、学生收集资料，查找图片，加以归纳总结，提炼精化。

2、设计活动过程，准备用具，组织安排表演，情景对话。

3、学生进行语言精炼，指导推敲，发挥想象。

实施过程

第一部: 主持人开场白,播放刘德华的《中国人》导入主题, 以此表现中国人具有的骨气和团结。主持人对此作出评价。

第二部：

场景1空中飘起雪花，（屏幕打出下雪的背景，雪逐渐下大成为暴风雪）学生表 演受灾人民得到祖国和各地的支援。 学生作背景和雪灾介绍。

一名南方小女孩（小女孩代表南方受灾地区的人民）第一次看到雪花，非常兴奋。随着雪越下越大，电力设施被破坏断电，道路被阻断。小女孩忍受着停电，缺物，寒冷的煎熬。一位阿姨给小女孩送来衣物，陪伴她度过难关。（阿姨代表党和政府以及全国人民。）

场景2 来自祖国各地的电力工人投身到电力抢修行动中。在山区一些设备只能人抗肩挑，电力工人不畏艰险争分夺秒架起电线。为此有五位电力工作人员牺牲。学生表演电力工人不顾生命危险抢修。

学生对此作出评价。我们的爱心和力量永远伴随着中华民族伟大复兴的脚步。

第三部：2008年5月12日14时28分前夕。一位老师正在上课，当地震来临时，他用自己的血肉之躯保护学生的生命。学生表演当时的情景，这位教师张开双臂护住学生用身体挡住了塌下来的楼板，为学生牢牢把守住了生命之门。讴歌了老师在大难当前舍生忘死崇高的奉献精神。这不仅当时的教师具有的品质。灾区的人民都闪耀着人性的光辉。向全世界展示着我们民族无与伦比的坚韧和顽强。

学生发表自己的感言。

第四部：学生唱起《北京欢迎你》同时奥运图片展示。虽然历经磨难人们仍然有昂扬的斗志。学生们展开北京奥运知识问答。表达中国人对这次盛况空前，内涵丰富，独具魅力的体育盛会中所取得成就倍感自豪。

第五部：神舟七号发射成功。学生对神舟七号作相应的讲解。

第一位同学：神五到神七的发展，科技的进步，表现中国人的不断追求。

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