九年级物理第一轮中考总复习教学案(6)

第14、15讲 热现象 分子和原子

一、学习目标:

１.知道温度表示物体的冷热程度，知道摄氏温度。２.知道熔化过程的吸热、凝固过程的放热，晶体的熔点。 ３.知道蒸发现象，理解蒸发快慢与表面积、温度及气流有关；蒸发过程中吸热及应用。

４.知道沸腾现象，沸点、沸点与压强的关系，沸腾过程中吸热及应用。５.知道液化现象，升华和凝华现象。 ６.知道分子运动论的初步知识。 二、知识整理：

１. 温度：⑴ 温度表示____________________________。

⑵ 温度计：常用温度计是根据_______________原理制成的。

温度计的使用步骤： 。 常见温度计的种类： 。体温计的最小分度为 ，量程为 ，读数特点为 。 ⑶ 摄氏温度：0 ℃的规定__________________________。100℃的规定____________________________。 ２.物态变化：

⑴ 晶体和非晶体在熔化过程中的区别，晶体熔化时温度______，这个温度叫做______；非晶体熔化时_______一定的熔化温度（填“有”或“没有”）。一些常见的晶体： ；一些常见的非晶体： 。

⑵ 叫凝固点，

同种物质的熔点与凝固点 ；水的凝固点为 ，冰的熔点为 。

⑶ 蒸发和沸腾的异同点： 蒸 发 沸 腾 发生部位 不 同 点 剧烈程度 温度条件 温度变化 影响因素 相 同 点 ３.分子和原子： ⑴ 扩散现象： 叫做扩散。它表明：____________________________。 ⑵ 分子动理论的基本内容：①__________________②______________ ③____________________

（3）扎紧口的气球放置一段时间会变瘪，说明 ；

将充满空气的集气瓶倒扣在装满二氧化氮的集气瓶上，放置一段时间后，会发现 ，该现象说明了 。

将红墨水滴入一杯清水中，过一段时间，整杯水都变红了，说明了 ，这种现象叫做 ，若将红墨水滴入一杯开水中，这种现象发生的更剧烈，说明了 。

在一个试管中倒入一半的水，再缓慢的导入一半的酒精，塞紧试管口，上下颠倒几次，可以看到 ，这个现象直接的说明了 ，间接的说明了 。 三、例题与巩固练习：

１.如右图所示：温度计的量程是 ，示数是 ，读作 。

2.如图所示：是用温度计测量液体温度的做法是否正确，如有错误请加以指正：

３.下列现象属于哪种物态变化，并指出是放热还是吸热：

⑴ 烧开水时冒出的“白气”。 ；⑵ 夏天湿衣服晾干。 ； ⑶ 冬天早晨看到草上的霜。 ；⑷ 用久了的灯泡钨丝比新时细。 ；

⑸ 钢水浇铸成火车轮。 ；⑹ 吃冰棒解热。 。 4.如图所示：是甲、乙两种固体在熔化前后对它加热时温度随时间变化的曲线，由图可知：甲是 ，乙是 。（填“晶体” 或“非晶体”）

５.晒粮食时，为什么要把粮食放在向阳的地方，并且要把粮食摊开？

６.夏天扇扇子并不能降低气温，但是觉得凉快，这是为什么？

７.我们常用干冰（固态二氧化碳）来做致冷剂，以使食品降温，防止食品腐烂变质，说明其中的道理。 ８.正在熔化的冰拿到０℃的房间里，冰能否继续熔化？为什么？正在结冰的水拿到０℃的房间里能继续结冰吗？

９.使气体液化的方法有 和 两种，液化石油就是采用 的方法使气体液化的。 10.液体的沸点随着液面上的气压的增大而 。水在１标准大气压下的沸点是 ，高山的气压 １标准大气压，所以高山上烧水时水在 的温度就可以沸腾，高压锅是利用 的方法使水的沸点 的。（另外液体的沸点还与液体的纯净度有关，在液体中溶解入少量固体会增加液体的沸点，降低凝固点，例如汽车水箱中加入少量乙二醉可以防止水结冰，在积雪的公路上撒些盐可使雪融化回忆）

11.固体很难被压缩，是由于 的缘故；而两块表面磨平、干净的铅块，使它们紧密接触，两铅块就能结合在一起，是由于 的缘故；等体积的水和酒精混合后的总体积小于两个体积是由于 的缘故。 四、课堂检测：

1.下列现象中，属于液化的是: ( ) A.夏天，盛冷饮的杯子外壁上出现小水珠 B.樟脑丸放久了会变小

C.寒冷的冬天，玻璃窗的内表面出现冰花 D.放在盘子里的水，过一段时间会变少 2.将一盆冰水混合物放在阳光下，在冰逐渐熔化的过程中: ( ) A.冰的温度上升，水的温度不变 B.水的温度上升，冰的温度不变 C.冰、水的温度都不变 D.冰、水的温度都上升

3.霜的形成是水蒸气的: ( ) A.液化过程 B.先液化后凝固 C.升华过程 D.凝华过程

4.下列说法中正确的是: ( )

A.扩散现象表现了分子永不停息地做无规则运动 B.只有气体之间才能发生扩散

C.固体之间不能发生扩散 D.扩散现象表明分子之间不存在作用力 5.用酒精擦皮肤会感到凉，这是因为酒精蒸发时要从皮肤上_________，使它的温度_______，有致冷的作用。 6.常用温度计是利用____________性质制成的，温度的常用单位是______。

7.加快液体蒸发的方法:提高__________，增大________和加快_______；液体在蒸发时要________热量。 8.糖在热水中比在冷水中化得快，说明_____________________________; 两铅块压紧后能粘在一起,说明__________________________________; 液体的体积不易压缩,说明分子间有______________________________。 9.如图所示是甲、乙两种物质的熔化图象，从图中可以得出_______ 物质是晶体，它的熔点是_______℃，这种晶体在90℃时处于__________态，加热6分钟时该晶体处于________状态。

10.夏天，游泳后刚从水中出来，上岸后，一阵风吹来，会觉得十分凉爽，这是为什么?

11.长期堆放煤的墙角,墙面上是黑色的,这是为什么?

第16、17讲 热量 内能

一.学习目标:

1.知道物体的内能;知道做功和热传递可以改变物体的内能. 2.知道热量及其单位;知道燃料的热值。 3.理解比热的概念。 二.知识整理:

1.热量: ⑴ 含义:_____________________ ______________。 ⑵ 单位: ______________；

⑶ 热值:①含义_______________________________________________； ②公式:Q放=___________________。③单位： ，物理意义： ； 注：热值是燃料的一种属性，只与物质的种类有关。

④节约燃料的两个途径： 、 。

⑷ 比热:①含义:______________________________________________； ②单位:国际单位__________________；常用_______________；

③水的比热:_____________，意义是______________________； 注：比热是物质的一种特性。 ⑸ 热量的计算公式:Q吸=_______________，Q放=__________________。

2.内能:⑴ 含义________________________________________________；⑵ 单位______________；

⑶ 内能的影响因素： 、 ；

⑷ 改变物体内能的两种方式:___ _ ___和____ __ ____，其实质分别为：

其中____________________________________而______________________________________。

⑸ 利用燃料燃烧获得的内能来做功的机器──热机

汽油机的一个工作循环包括_______、_______、______和______四个冲程，飞轮转_________圈。在压缩冲程中，________能转化为_________能；在做功冲程中，__________能转化为_________能。 三.例题与巩固练习:

1.下列关于热量的说法中正确的是: ( )

A.温度高的物体会有的热量多 B.质量大的物体放出的热量多

C.温度低的物体吸收的热量多 D.一个物体温度升高得越多,吸收的热量越多

7

2.汽油的热值是4.6×10焦/千克，其物理意义是_____________________，完全燃烧___________克汽油所

6

放出的热量为2.3×10焦。

2

3.铜的比热是3.9×10焦/(千克·℃)，它表示的物理意义是_______________________________________，若把一铜块切掉一半，则它的比热将。____________。(填“变大”、“变小”或“不变”) 4.下列说法中正确的是: ( )

A.一桶水比一杯水的比热大B.质量为2千克10℃时的水含有的热量等于1千克20℃时的水所含的热量 C.同种物质的质量变化时，其比热不变 D.比热大的物体，每升高1℃吸收的热量一定多 5.使1克水温度升高1℃需要吸收多少热量？1焦耳的热量可以使1克水的温度升高多少度?

2

6.质量为500克的铁锅中放有3千克的水,把它们从15℃加热到90℃需要多少热量?【C铁=4.6×10焦/(千克·℃)】

7

7.无烟煤的热值是3.4×10焦/千克，20 克无烟煤充分燃烧时可放出多少热量？若这些热量中的80%被2千克的水吸收，在1标准大气压下，可以使水的温度从30℃升高到多少摄氏度？

8.使20克冰的温度从-70℃升高到-10℃，但冰未熔化成水，需要多少热量?如果这些热量是由温度从50℃

3

降低到10℃的水来供给的, 需要多少克50℃的水?【C冰=2.1×10焦/(千克·℃)】

9.在冬天，往往手冷得发痛。为了使手暖和一点，有的同学用嘴对着手呵气，有的同学则用两手来回搓动。说明这样做的道理。

10.将一段粗金属丝反复多次地弯折后，金属丝弯折处的温度将________。这是用_____________的方法来改变物体的内能，此过程中_________能转化为____________能。而要达到同样的效果还可以采取的方法是 。

11.下列说法中正确的是： （ ）

A.物体的内能增加，一定是吸收了热量 B.物体的温度升高时，内能一定增加 C.物体吸收了热量，温度一定升高 D.物体放出了热量，温度一定降低

12.下列事例中，不是用做功的方法使物体的内能增加的是： （ ）

A.用气筒给自行车打气时，气筒壁发热 B.用钢锯条锯木头，过一会儿钢锯条发热

C.寒冷的冬天，双手相互反复摩擦后，手掌发热 D.冬天，在房间内用取暖器取暖，室内空气变暖 13.一个四冲程热机的飞轮转速为1800r/min，它1s完成了 （ ）

A．30个冲程，做了30次功 B．60个冲程，做了60次功 C．120个冲程，做了30次功 D．60个冲程，做了15次功 四.课堂检测

1.下列说正确的是： （ ）

A.开水比冰块含有的热量多 B.温度越高的物体放出的热量越多 C.烧开一壶水比烧开半壶同样温度的水吸收的热量多 D.以上说法都不对 2.关于燃料的热值的说法中正确的是： （ ）

A.燃料的质量越大，热值越大 B.当燃料不能完全燃烧时，其热减小 C.当燃料未燃烧时，其热值为零 D.不同的燃料，其热值一般不同 3.关于物质比热的说法中正确的是： （ ）

A.比热跟它吸收的热量成正比 B.物质的比热跟它的质量成反比 C.物质的比热跟它改变的温度的成反比 D.物质的比热跟上述三个因素无关 4.质量、初温度都相同的水和铁块吸收相同的热量后彼此接触时：（ ） A．热量从铁块传给水 B．热量从水传给铁块 C．温度从铁块传给水 D．温度从水传给铁块 5.有甲、乙两个物体，它们的质量之比是3:1,吸收的热量之比是2:1，升 高的温度之比是5：3，则甲、乙两物质的比热之比是 （ ） A．10:1 B．1:10 C．2:5 D．5:2 6.关于物体内能的说法中错误的是 （ ）

A.一切物体都有内能 B .一定质量的物体，温度越高，它具有的内能越大

C.物体具有的内能越多，它具有的热量就越多 D.物体对外做功时，物体的内能会减少 7.一杯水的温度由10℃上升到30℃，那么这杯水的： （ ）

A．比热增加 B．内能增加 C．质量增加 D．分子无规则运动减慢

8.水的比热是________________，物理意义是____________________________________________________。一杯水倒掉一半它的比热___________。

9.从内能、热量和温度中选择一个恰当的物理量填在下边的空线上：⑴热水放热的“热”是指________。⑵热水太热的“热”是指________。⑶摩擦生热的“热”是指________。

10.火柴可以点燃，也可以擦燃。前者是用__________方法改变物体内能的；而后者又是用__________方法改变物体内能的，且在此过程中________能转化为__________能。

4

11.将500g的水加热到90℃，它吸收的热量是8.4×10J，求：水原来的温度。

3

12.一台燃气热水器，每min消耗煤气0.02Kg，能将5dm的水从15℃加热到45℃。已知煤气的热值为

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3.78×10J/Kg，求该热水器的效率。

第17讲 测量 声现象

一．学习目标:

1.知道测量结果由数值和单位组成。2.知道测量长度的基本工具是刻度尺,会用刻度尺测量长度。 3.会用量筒(杯)测量物体的体积。4.会进行长度及体积的单位换算。 5.知道声音的发生及传播条件；知道声音在空气中的传播速度。 二．知识整理: (一)长度测量:

1.单位: 在国际单位制中,长度的基本单位是_______; 常用的还有 、 、 、 、 和 _ 等。它们之间的

换算关系为: 1m = _______Km = _______dm = _______cm = ______ mm= __________nm。 2.工具: 测量长度的基本工具是_________ ,使用它测量物体的长度时要 做到：

齐： 靠： 正： 准： (二)体积测量:

1.在实验室里常用_______________或________________来测物体的体积。

2.用量筒测液体体积时,视线要跟凹形液面的___________部或凸形液面的____________部相平(即平视)。 3._________________叫做误差,它是_________(填“可以”或“不可以”)完全避免的。 (三)声音的产生和传播:

1.声音是由于___________________________而产生的。

2.声音的传播需要__________， __________不能传声,声音在空气中的传播速度是_________米/秒。 3.声音的三要素是指：______ 、______和_______。____________跟声源的振动的频率有关；______________跟声源的振动幅度有关。 三．例题及巩固练习:

1.单位换算(要求写出换算过程)

⑴ 0.56米=____________________=__________厘米; ⑵ 35毫米=____________________=__________米;

6

⑶ 1.53×10千米=______________=__________毫米;

4

⑷ 4.76×10微米=______________=__________米。

⑸ 0.5纳米=_________米=_________毫米=________微米（不写过程）。 2.下列空格中填上合适的单位:

⑴ 某同学身高为1.64________; ⑵ 物理课本一张纸的厚度约为70_______; ⑶ 窗玻璃的厚度为2.5_______; ⑷ 一号干电池的长度约为6_____。 3.如图：使用刻度尺测量物体长度，其中正确的是: ( )

A B C D 4.如图所示:物体的长度是____________________。 5.单位换算:

33

⑴ 1.5米=________升=_________厘米=__________毫升；

33

⑵ 360毫升=_______升=___________米=___________厘米。

6.如图:是利用量筒测量不规则金属块体积的示意图,水的体积为: _____

333

厘米,水和金属块的总体积为_____厘米，金属块的体积为_____厘米。这只量筒的最小分度值是_________，可以精确到___________。

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