推荐精品小学科学苏教版四年级下册《小车的运动》优质公开课教案

（四）年级（下）册（科学）

主备人 备课时间 主备人 所在单位 授课教师 复备时间 授课教师 所在单位 课 课 题 小车的运动 新授 型 上课时课时分配 项 目 教 知 识 学 能 力 目 认识到“控制变量”是一种搜集证据的重要方法。 知道小车行驶的快慢与什么有关； 1课时 第 1 课时 间 内 容 知道小车从斜坡上滑下，向前冲的距离与什么有关； 修改栏 标 能够对影响小车在斜面上、平面上运动的因素作出假设；根据假设设计实验进行验证； 过 程 方 法 能够使用“控制变量”的方法搜集证据；能够测量小车通过给定距离所需的时间； 能够通过测量、搜集、记录数据，并选择有效的数据支持证据。 情 感 态 度 价值观 体会反复实验获取可靠测试结果的重要性； 意识到科学技术的作用。 按照“问题—假设—实验—结论”的科教学重点 学探究过程进行探究。 教学难点 教学、教具 小车、各种木板、尺子、垫木块等。垫（课件） 圈、计时器。 准 备 教 学 流 程 教 师 活 动 预设学生活动 评论或修改 根据假设设计实验

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