准。这种测评标准属( )。
A.参照常模 B.参照效标 C.无目标测评 D.参照物标 84、“高个之中选高个”或“矮个之中选高个”的相对性测评,特别需要把最优秀的求职者与一般性的合格者区分开来,便于雇主录用,应该采用( )。
A.选拔性测评 B.配置性测评 C.考核性测评 D.诊断性测评 85、人员素质测评的前提条件是( )。
A.个体间的素质共性 B.个体间的素质差异 C.个体的遗传素质 D.个体的社会素质
86、对公司员工的能力进行量化测评,从第1个开始依照间隔一个难度等级赋值,排列第1位的赋值“1”,与第1位相差1个难度等级的赋值“2”,与第1位相差2个难度等级的赋值“3”,依此类推。这种量化形式属于( )量化。 A.比例 B.顺序 C.等距 D.当量 87、由主管人员通过日常的管理权力来记录所管理人员的工作活动的工作分析方法,方法叫做( )。
A.观察法 B.工作日志法 C.主管人员分析法 D.访谈法 88、工作分析活动的实质就是要从不同个人职业生涯与职业活动的调查入手,顺次分析工作者、职务、职位、职责、任务与要素的过程,并由此确定工作的性质要求与( )。 A.岗位 B.任职条件 C.工作描述 D.责任
89、在素质测评标准体系中,一般在素质测评目的下规定( )。 A.测评目标 B.测评内容 C.测评项目 D.测评指标 90、关于权重确定的专家咨询法,下列说法不正确的是( )。
A.这种方法避免了权威、职称、职务、口才及人数优势对确定权重的干扰
B.这种方法集中了大多数人的正确意见
C.由于最后不再考虑少数人的意见,容易失去一部分信息 D.具有科学的检验手段
91、具有“孤僻、行动迟缓,善于观察细小事物,情感发生较慢且持续很久、体验深刻,具有内倾性”特征的人属于( )气质类型。
A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质
92、认知测验测评的是认知行为,而人格测验测评的是( )行为。 A.管理 B.决策 C.社会 D.个体
93、具有“深思熟虑、善于分析、善于综合、轻率、武断、主观、自以为是”特征的品德属于( )型品德特征。
A.态度 B.意志 C.情绪 D.理智
94、广义的投射技术是指那些把真正的测评目的加以( )的一切间接测评技术。 A.表现 B.隐蔽 C.联系 D.解释 95、( )具有诊断与预测功能,可以判断一个人的能力优势与成功发展的可能性,为职业选择、人员配置、职业设计与开发提供科学依据。
A.成就测验 B.能力倾向测验 C.智力测验 D.态度测验 96、面试中,声音占行为传递信息的( )。 A.7% B.38% C.55% D.67%
97、面试中,所谓( )原则是指主试人应该从多方面去把握考生的内在素质,应从整个的行动反应中系统地、完整地测评某种素质,而不能仅凭某一个行为反应就下断言。 A.客观性 B.目的性 C.全面性 D.标准性
98、除特殊要求外,一般不要提那些使考生难堪的问题,但( )除外。
A.结构面试 B.小组面试 C.压力面试 D.逐步面试 99、通过询问面试对象的教育、工作、家庭成长等问题来了解面试对象的求职动机、成熟度、专业技术背景等要素的面试题型是( )。
A.行为型 B.情景型 C.背景型 D.智能型
100、被认为是最有效且使用频率最高的一种评价中心形式是( )。 A.管理游戏 B.公文处理 C.演说 D.面谈
二、多项选择题(每小题至少有两个正确选项,多选、漏选、错选均不得分。每小题2分,共10分)
1、人格测评按其具体对象,可以分为:( )与品德测验。 A.气质 B.态度 C.兴趣 D.个性 E.需求 2、项目质量的考评指标主要有( )。
A.适合度 B.区分度 C.信度 D.独立性 E.选择率 3、影响加权的因素有( )。
A.测评主体 B.测评目的 C.测评对象 D.测评时期 E.测评角度 4、属于体态语的是:( )
A.左顾右盼 B.含情脉脉 C.人际距离 D.虎视眈眈 E.眉开眼笑
5、在测评分数的处理中,把零散的项目(指标)分数综合为一个总分数的方法,常见的方法有( )。
A.累加法 B.平均综合法 C.加权综合法 D.连乘综合法 E.指数连乘法
6、情境设计的相似性要求所设计的情境要与拟聘职位的工作实际具有相似性,具体表现在素质、( )等几个方面的相似性上。
A.内容 B.水平 C.品德 D.条件 E.能力 7、下列哪些可以作为工作绩效的考评指标?( )。
A.工作效率 B.工作任务完成的质与量 C.工作中所取得的经济效益 D.工作中所取得的社会效益 E.工作中所取得的时间效益 8、绩效考评与素质测评的关系,正确的是( )。
A.绩效考评主要是对主体工作后结果的分析与审定 B.绩效考评为素质测评提供了起点与背景 C.素质测评主要是对主体工作前条件的分析与确定 D.素质测评为绩效考评提供了一种实证与补充 E.素质测评主要是对人与条件的测评,以任职资格要求为标准 9、对于知识的记忆测评,可以从记忆( )等方面进行衡量。 A.广度 B.完整性 C.准确性 D.持久性 E.可靠性 10、评价中心失败的原因是( )。
A.没有充分的准备与计划 B.准备工作过于累赘 C.评价结果缺乏预测效度 D.得不到高层主管的支持与帮助 E.应用范围大
11、和其他人员素质测评的形式相比,面试具有的特点有( )。
A.对象的复杂性 B.内容的固定性 C.信息的复合性 D.交流的直接性 E.判断的逻辑性
12、差异情况分析包括( )差异分析。
A.理论 B.实际 C.整体 D.个体 E.水平 13、下列属于二次量化的是( )。
A.类别量化 B.模糊量化 C.顺序量化 D.等距量化 E.比例量化 14、下列哪些属于投射技术?( )。
A.在一张白纸上画出家庭成员图 B. 给被测评者看一张图,问他看到或想到了什么
C.标准化考试 D.词语联想测验 E.卡特尔16因素问卷 15、测评质量的检测分析,其主要指标包括有( )。 A.信度 B.独立性 C.区分度 D.效度 E.效标
16、绩效是指主体在一定的时间与条件下完成某一任务所取得的( )。 A.业绩 B.成效 C.效果 D.效率 E.效益 17、素质测评的主要功用有( )。
A.评定 B.开发 C.预测 D.诊断 E.考核 18、加权的类型有( )。
A.纵向加权 B.横向加权 C.综合加权 D.经验加权 E.赋值加权
19、个性特征,即个性心理特征,是指个人身上表现出来的本质的、经常的、稳定的特征,包括( )等。
A.能力 B.态度 C.兴趣 D.气质 E.性格 20、下列是智力量表的有( )。
A.军队甲种量表 B.军队乙种量表 C.斯坦福一比奈量表 D.蛤梅诚实测验 E.卡特尔16因素问卷
21、面试过程先由基层领导面试,侧重考查岗位技能与知识,合格后再推荐被测评者给中层领导接受能力与品德等素质的测评,合格后再由高层领导进行全面考查性面试。这种类型的面试可以归为( )。
A.压力面试 B.结构面试 C.小组面试 D.依序面试 E.逐步面试 22、面试中主考官连续提出三个问题。“你为什么想到我们公司来工作?”,“假设你被我公司录用了,你有什么打算?”,“如果来到公司,发现实际情况与预想的不一致,你会怎么办?”。主考官运用了如下哪几种提问方式( )。
A.收口式 B.开口式 C.假设式 D.连串式 E.引导式 23、下列哪些属于投射技术?( )。
A.要求被测者描述他人的动机和态度 B.罗夏墨迹测验 C.标准化考试 D.词语联想测验 E.主题统觉测验 24、面试中,“问”,“听”,“观”是三种基本功。其中“观”是十分重要的,需要遵守以下哪些原则( )。
A.目的性 B.客观性 C.全面性 D.典型性 E.针对性 25、面试考官应具备以下哪些条件( )。
A.良好的品格 B.各种专业知识 C.了解职位要求 D.熟练的面试技巧 E.为人正直公正
三、名词解释(每题5分,共10分) 1、气质 2、素质测评 3、信度 4、面试 5、评价中心
6、无领导小组讨论 7、个性 8、角色扮演 9、测评效度
10、测评标准体系
三、简答题(每题10分,共20分) 1、简述评价中心的特点。
2、面试中主考官容易犯的错误有哪些? 3、阐述测评标准体系建构的原则。 4、选拔性测评的主要特点。 5、简述人员素质测评的功用。 6、简述建构测评标准体系的步骤。 7、简述品德测评方法。
8、简述面试的主要素质内容。 9、简述情境设计的原则。
10、简述考评人员素质测评的效度的方法。 五、案例分析题(本题20分)
1.某公司在招聘管理人员时,其中一个测评项目是要求应聘者一起完成一个任务——小溪任务:给他们一个滑轮及铁管、木板、绳索,要求他们把一根粗大的圆木和一块较大的岩石移到小溪的另一边。通过应聘者在任务中的表现考察其领导特征、能力特征、智慧特征和社会关系特征等。
请问:1).案例反映的是一种什么测评方法? 2).这种测评方法有何优缺点?
2.某公司在招聘管理人员时,其中一个测试项目是要求应聘者假定接替某个管理人员的工作,在2—3小时内完成25个文件的处理,包括信函、电话记录、报告和备忘录等。这些文件分别来自上级和下级、组织内部和组织外部。处理完后,还要求填写行为理由。公司通过这种测评方法来测评被试者的组织、计划、分析、判断、决策、任务分派的能力和对工作环境的理解的能力。
请问:1).案例反映的是一种什么测评方法,主试人是怎样评价被试者能力的? 2).这种测评方法按其具体内容,可以分为哪三种形式?
3.某公司招聘公司副总经理时,其中一个测试项目是把被试者划分为不同的小组,每组4到8人不等。不指定负责人,大家地位平等,要求就某些争议性比较大的问题进行讨论。最后要求每个小组形成一致意见,并以书面形式汇报。每个组员都应在上面签字,以表明自己同意所做的汇报。
请问:1)公司采用的是一种什么测评方法,依据什么样的标准评价被试者的能力? 2)这种方法有何优缺点?
4.某公司在招聘销售部经理时,其中一个测试项目是让被试者处理某个问题,而被试者只能看到少量的有关某一问题的信息资料,然后被试者可以通过询问有关人员一些问题获得其他的信息;被试者所问的人可能是一些事先接受过专门训练的辅助人员或主试人。
请问:1)公司采用的是一种什么测评方法,这种方法主要评价被试者哪些方面的能力? 2)这有何种方法优缺点?
5. 某公司在招聘销售部经理时,其中一个测试项目是让被试者假定接替公司某个管理人员的工作,与一个怒气冲天的顾客(接受过专门训练的面谈对象)进行面谈。顾客要求按照标准化的方式向被试者提问、建议和回答问题,甚至做出一些令被试者心烦意乱的行为。主试人在暗处观察、记录和评价。
请问:1)公司采用的是一种什么测评方法,这种方法主要评价被试者哪些方面的能力? 2)这有何种方法优缺点?
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