王君《皇帝的新装》课堂实录(3)

师：抓“骇人听闻”这个词语抓得好。这个皇帝不知道，自己骗自己是最大的恐怖。 生：不愿意被别人嘲笑。

师：殊不知，天网恢恢，疏而不漏，他最后成为了千古笑谈。不敢面对最后还是要面对。躲是躲不过的！来，我们读结尾── （师板书“彻底否定自我”） [投影展示]

“他实在是没有穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气，他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。 （指导学生演读）

师：来，先来琢磨一下“更骄傲”，他都这么狼狈了，为什么还要更骄傲？

生：保全自己的面子。 生：虚荣心！

生：皇帝的尊严啊！

师：哎！过于爱自己，其实就是害自己不是？不愿意正视自己的错误的人，必将把自己推到最尴尬的境地，甚至是走投无路的境地。

（师板书：不敢面对失败的自我）

师：大家再想象一下，皇帝回宫后，可能会发生一些什么样的故事？

生：他冻感冒了，一病不起，死掉了。 师：这个丑丢大了，死了也好。

生：他一回去就找借口杀掉了那两个大臣。

师：我看是可能的。“找借口”，这个细节设计得好！

生：他到处找那两个骗子，可是根本找不到，早逃了。他只好自认倒霉。

师：自认倒霉，这个很符合故事中人物的心理。

生：他回宫继续摆架子，大宴宾客，厚赏骗子，撑着面子把骗局进行到底。

师：这种可能性很大。

生：我觉得经历了这么个臭事儿，皇帝还是有觉醒的可能的。 ??

师：悲剧是继续呢还是画上休止符，全看皇帝醒悟不醒悟，敢不敢面对自己啊！

第三部分：拓展延伸，归纳总结

师：这是个童话。你们觉得这种事情会不会发生在现实生活中呢？

生：不太可能。谁会那么傻？

师：那我们看几个故事。有些还是我们很熟悉，背诵过的。 [投影展示]

一天，苏格拉底在课堂上拿出一个苹果对学生们说：“请大家闻闻空气中的味道。”一位学生很快便举手回答说：“是苹果的香味。”苏格拉底走下讲台，举着苹果慢慢地从每位学生身旁走过，并要求大家仔细地闻一闻，空中是否有苹果的气味。这时已有半数的学生举起了手。苏格拉底回到讲台，又重复刚才的问题。这一次，除了一名学生外，其余的学生都举起了手。苏格拉底问那位没举手的学生说：“难道 你真的什么气味也没有闻到吗？”那位学生肯定地说：“我真的什么气味也没闻到！”这时，苏格拉底对大家宣布：“他是对的，因为这是一只蜡苹果。”这位学生就是后来大名鼎鼎的哲学家柏拉图。

赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：“马也。”二世笑曰：“丞相误邪？谓鹿为马。”问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。

——《史记·秦始皇本纪》

1958年，我国有一场轰轰烈烈的大跃进活动，许多新闻都报道有些地方农民水稻的亩产已经达到了十几万斤。但凡一个有常识

的人，谁会从内心真正的相信呢？但是，上至中央领导下至平民百姓，又有谁在当时就说出了事情真呢？

——傅书华《面对精神麻醉的反省》 （组织学生读或者讲）

师：好吧，这些故事中的人物，或多或少都有皇帝的影子。结合这些故事，我们再回到皇帝身上，大家自由说说：如果 ，皇帝就不会被骗。

生：如果皇帝不那么虚荣，他就不会被骗。

生：如果皇帝不把自己的名利看得那么重，他就不会被骗。 生：如果皇帝对自己有足够清醒的认识，他就不会被骗。 生：如果皇帝足够自信，他就不会被骗。 生：如果皇帝的内心很强大，他就不会被骗。 生：如果皇帝不随潮流，他就不会被骗。 生：如果皇帝立场很坚定，他就不会被骗。

生：如果皇帝能够客观地认识自我和认识他人，他就不会被骗。 生：如果皇帝是一个能够面对自己的失误和缺陷的人，他就不会被骗。 ??

师：是！我想，安徒生之所以写这个童话一开篇就告诉我们骗子的真实身份，他就是想强调：骗子的骗局并不高明，甚至是一眼

就可以看穿的。只要我们对自己有足够的自信，能认识我们自己和他人，我们被骗的可能性就很小。

师：送大家两句话。著名的希腊德斐尔神庙有几十条传世的人生箴言，其中影响最大的有两条： [投影展示] 认识你自己 凡事勿过度

师：慢慢去想，用一生去想。最后，我们来读── [投影展示]

“可是他什么衣服也没有穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。 （组织学生演读）

师：留几个问题。第一，“小孩子”可以变为“孩子”吗？第二，“最后”可以删掉吗？第三，“叫”可以变为“说”吗？第四，你愿意，或者说，你有能力做这个小孩子吗？下课。 [教学后记]

为了推动校内教研，更主要是为了帮助年轻老师，期末确定上七堂校内研究课。第六堂是《皇帝的新装》。崔颢题诗在上头的缘故，《皇帝的新装》备课备得很艰辛。怎么备，眼前都是宁鸿彬老师的经典课例。你怎么上，要想超越他，似乎都很难。一座大山横在面前，要爬爬不上去，绕过去呢，心又有不甘。最后还是决定绕过去。这个世界太精彩，太丰富。如若止于前人的探索，

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