苏教版六年级语文上册复习计划(6)

懂得感恩的人，往往是有谦虚之德的人，是有敬畏之心的人。对待比自己弱小的人，知道要躬身弯腰，便是属于前者；感受上苍懂得要抬头仰视，便是属于后 者。因此，哪怕是比自己再弱小的人给予自己的哪怕是一点一滴的帮助，这样的人也是不敢轻视、不能忘记的。跪拜在教堂时原那些人，仰望着从教堂彩色的玻璃窗 中洒进的阳光，是怀着感恩之情。 虽说大恩不言谢，但是，感恩一定不要仅发于心而止于口，对你需要感谢的人，一定要把感恩之意说出来。那不仅是为了表示感谢，就更是一种内心的交流，在这样的交流中，我们会感到世界因这样的息息相通而变得格外美好。 1、 解释“感恩”的 意思。（2分）

2、 文中例举哪些理由说明要感恩？（3分）

3、 我国有感恩的传统吗？并从文中找理由。（3分） 4、请例举课文中感恩的例子。（3分）

八、作文（35分） 我 这堂课

要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成一篇不少于450字的记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

2007—2008学年度上学期

小学六年级语文形成性试题（复习用第5单元）

四、 听写句子。（6分）

二、读拼音，写词语（8分）

yü yì xuàn rǎn bō lí fán zhí

( ) ( ) ( ) ( ) j?n piüo dài wǔ yū huí qǔ zh?

( ) ( ) 三、连线（6分）

深 萌 跋 寻 公 别

涉 芽 邃 墅 觅 爵 四、填空（9分）

1、北京奥运会将于2008年08月08日晚上8：00在首都“鸟巢”体育场隆重开幕，本届奥运会吉祥物共有五个它们分别是：小鱼贝贝、大熊猫晶晶、奥林匹克圣火欢欢、藏羚羊迎迎以及小燕子妮妮。它们的寓意是：

（2分）

2、麋鹿又称作 ，是因为 （3分） 3、给下面的诗句选择合适的天气：腾云似涌烟， 如散丝（晋?张协《杂诗十首》）； 池塘见，好风襟袖知”（唐?杜枚《秋思》）； 湿衣看不见，闲花落地听无声。”（唐?刘长卿《别严士元》）；溪云初起日沉阁， 欲来风满楼。（唐?许浑《咸阳城东楼》） 微雨 山雨 密雨 细雨（4分） 五、按原文填空（12分）

1、这株柳树没有 ，也没有 ，

而是 与 ，以 的毅力与 生存下来，终于造成了 。命运给它的几乎是 ，它却 。 2、那里的天比别处的更可爱，空气是那么_____，天空是那么______，使我总想_________，表示我满心的愉快。 六、口语交际（5分） 我们的生活离不开电视，相信同学们也有不少喜欢看的节目，请你推荐一个电视节目给大家。 七、阅读短文，完成练习。（19分） (一)草原(节选)

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来， 走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒（lè）的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

1、这段文字突出了草原的绿，请在文中找出两个最能表现草原这一特点的词 （2分） 2、“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。”请你创作一首小诗，描绘一下这么美的草原。

（3分） (二)

这个故事发生在很久以前的欧洲。

有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说，他的小提琴价值五千元。有一些人看了简直惊呆了，为了想看一看这高贵的乐器，听一听它的妙音，也跟着音乐爱好者蜂拥而来。

高朋满座，演奏家开始演奏了，那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐，使听众如醉如痴??

一曲临终，余音袅袅，正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击，那珍贵的乐器立刻粉碎了。 顿时，四座震惊。

音乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，此刻摔碎的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴，音乐家为什么要这么做，这个嘛，各位是清楚的。现在，要用真正的，价值五千元的小提琴演奏了。”于是演奏者再度登台，那和刚才差不多的美妙乐音悠然而起??

这时，观众再也不去注意乐器的价格，而专心欣赏演奏者的技艺了。 1、给短文起一个题目： （1分） 2、在文中找出下列词语的反义词（4分）

刺耳（ ） 贱价（ ） 迟疑（ ） 今后（ ）

3、如果让你为这次演出设计一条广告语，你会怎么设计？（1分） 4、根据短文内容填空（4分） （1）人们“惊呆”了，是因为： ；人们“惊叹”，是因为： ；

人们“震惊”，又是因为： 。当演奏者再度登场演奏时，人们的心情是 。（用含有“惊”字的一个词语）

5、当音乐家摔琴时，观众可能说些什么？请用两三句话写下来。（2分） 6、读完短文后，你想到了什么？请用两三句话写下来。（2分）

八、作文（35分）

我真想对__________说。

提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。

2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴或困扰??），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在400字以上。

2007—2008学年度上学期

小学六年级语文形成性试题（复习用第6单元）

一、听写句子。（6分）

二、读拼音，写词语（10分）

yuán liànɡ xiàn mù byn fù ɡ?nɡ xiàn b?n ka （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） pün dynɡ wǔ rǔ y?u yù cháo xiào ch?nɡ ktn （ ）（ ）（ ） （ ） （ ） 三、补充词语（8分）

魂( )梦( ) 高山( )( ) 悬崖( )( ) ( )风( )号 黄沙( )( ) ( )入深( ) ( )山越( ) 名门( )( ) 四、填空（16分）

1、在 的大海上，“华威号”客轮正 驶向上海。一位白发苍苍的老者站在甲板上，深情地 着远方。“啊！我就要回到 的故乡了！”他老泪纵横，情不自禁地吟起了一首小诗“赶车，赶船，一踏上故土主满眼春天??（4分）

2、如果你有一天坐火车过表龙桥车站，看到詹天佑的铜像。你会对他说： （2分）

3、照样子，写三对词语“蜂蜜—蜜蜂” （3分） 4、“失”字有多种意义，在不同的词语中应选哪一种，请在括号里填上编号。（4分） 失：1没达到目的 2改变常态 3错过 4丢 5找不着 6错误，疏忽 大惊失色（ ） 实验失败（ ） 失物招领（ ） 工作失误（ ） 5、默写《大风歌》： （3分） 五、口语交际（5分）

我平在平时的阅读中，已经学习了不少名言。你最喜欢哪句名言？这句名言给了你哪些启发？请写下来。

八、阅读短文，完成练习。（20分） (一)给家乡孩子的信(节选)

我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作。让我的生命开花结果。”有人问我“生命开花”是什么意思。我说：“我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己的生存所需要的多得多。 只有为别人花费了它们，我们的生命才会开花。一心为自己，一生为自己的人，什么也得不到。” 1、 “让我的生命开花结果。”是什么意思？（2分）

2、你如何理解“一心为自己，一生为自己的人，什么也得不到。”这句话。（3分） （二）

在日本，一位父亲带着6岁的儿子郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。

在离湖边不远处，有一个很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。 于 是他不得不求助正在钓鱼的父亲：“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！”但他没有得到回应。其实，此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，他没有 想到，父亲会对其求助置之不理。于是，他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲大人的名字，并称之为“八格牙路（混蛋）”。他的父亲还是置之不理。

这时，天渐渐地黑下来，出于恐惧和无助，他的第二个反应是哭泣，又哭又喊，足以令做父亲的揪心。结果得到的反应还是沉默。之后，他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去，寻找可以上去的地方，

终于，他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀缘的小树。他艰难地爬上来。

此时此刻，他发现父亲还在那里叼着烟卷，悠闲地一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径直走到父亲身边，自豪地对父亲说：“老爸，是我自己上来的！”

1．读文章，给文章加个合适的题目，并填在横线上。 （1分）

2．读文章，联系上下文理解下列的词语。选择其中一个词语造句。 (1)足以 (2)径直 (3)置之不理 （2分）

3．儿子在坑里，发现自己危险后，他的第一个反应是( )第二个反应是( )。而得到父亲的回应是( )，儿子最后的办法是( )。（4分）

4．读完文章，你的疑惑是 。反复读后，你对这个疑惑的理解是 （4分）

5．如果你也发生这种情况，你会怎么做？你的父亲或其他大人会怎么做？（4分） 九作文（35分） 题目： 自我画像 要求：（1）抓住自己的特点来写。

（2）要有具体的事例来加以说明。提示： 《自我画像》就是自己写自己，即用文字给自己

画个像，写出自己某一个性格特点。 动笔之前要考虑一下：自己的兴趣、爱好、脾气、习惯等等，有什么地方与众不同之处。然后抓住某一个方面，选取最有代表性的一个或几个事例加以说明。 因为“画像”，所以写好自己的外貌尤其重要，要进行恰当的神态、动作、语言、心理等方面的描写。 （3）不少于450字。

2007—2008学年度上学期

小学六年级语文形成性试题（复习用第7单元）

一、听写一段话。（7分）

二、读拼音，写词语（8分）

jiàn dìnɡ fyi xiánɡ xi?nɡ müo yù zhào

（ ） （ ） （ ） （ ） shùn jiān pái huái sōnɡ xia büo ku?

（ ） （ ） （ ） （ ） 三、补充词语（6分）

相（ ）相（ ） 日（ ）月（ ） （ ）（ ）为师 （ ）师（ ）友 （ ）（ ）相通 五（ ）八（ ） 四、完成句子练习（6分）

1、把下面句子换个说法，保持意思不变。（3分） 认识多一点大自然的文字难道不是一件好事吗？

2、依照例句写一句话。（3分）

报纸有这么大的魔力吗？回答是肯定的。

五、给下列场所设计（选择）合适的名言。（6分）

学校运动场： 我们的教室： 学校的实践基地： 六、按原文填空（6分）

1、我们从小养成了 的习惯，就好比 。 2、古人学问无遗力， 。 ，绝知此事要躬行。 3、半亩方塘一鉴开， 。问渠哪得清如许， 。 七、口语交际（6分）

我们班有的同学不太喜欢某些科目。如有的不喜欢语文，有的不喜欢数学，有的不喜欢英语等。如果你身边有这些同学，你怎么去劝告他（她）。

八、阅读短文，完成练习。（20分） （八）母 亲 给 出 的 答 案

有个孩子对一个问题一直想不通：为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一却才考了全班第二十一？ 回家后他问道：“妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做

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