小学语文S版六年级上册期末复习要点(4)

语文百花园五测试卷

一、看拼音写词语。 hǔ pò pénɡ pài nián chóu tuí sànɡ yú chǔn cháo xué jiǎo xiá jǐnɡ tì （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、辨字组词。

脂（ ）歇（ ）媚（ ）黠（ ）抿（ ） 突（ ）宵（ ）

旨（ ）蝎（ ）媒（ ）默（ ）民（ ） 穴（ ）霄（ ） 三、写反义词。

快活—— 拒绝—— 踌躇不前—— 热情—— 愚蠢—— 寂静—— 荒凉—— 特殊—— 浑浊—— 四、选择恰当的关联词语填空。

尽管…还是… 不但…而且… 一边…一边… 虽然…但是… 因为…所以… 即使…也… ①坚持每天跑步，（ ）不会影响健康，（ ）能增强体质。 ②（ ）天下着大雨，我们（ ）兴致勃勃地去登山。 ③在这次比赛中，（ ）我的准备工作很充分，（ ）获得了好成绩。 ④在这次比赛中，（ ）我的准备工作很充分，（ ）成绩很不理想。 ⑤妈妈（ ）工作，（ ）参加业务培训。

⑥（ ）明天下雨，我们（ ）要去探望李老师。 五、在括号内填写与句中括号里词意思相反的词。

☆看到大家（快活）的样子，他的心里也变得不那么（ ）了。 ☆（漆黑）的夜色里，突然出现了一点（ ）的灯光。

☆我们不该（怀疑）自己的朋友，而是要（ ）他。我的收获。 六、加标点。

睡梦中 我觉得那100分在我眼前晃来晃去 红色的100分 变成黑色的了 大大的100分 变

得越来越小了 小了 一个声音对我说 你要是说谎 也会像匹诺曹一样长出长鼻子来呢 不 不要 我连忙说 我一定要做一个诚实的孩子 这时 我从梦中醒了过来

七、本单元的主题是“（ ）”，共有5篇课文，分别是《 》《 》

《 》《 》《 》。其中令我感受最深的课文是《 》，因为（ ）

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第六单元

一、看拼音写词语

zhào gu? wán bìguī zhào qī piàn zhuàng suì dǎn qia lián pō tuī cí zhū wai （赵 国） （完 璧 归 赵） （欺 骗） （撞 碎） (胆 怯） （廉颇） （推 辞） （诸 位） xuē ru? xún shào lì ran gōng xuán hán gu? shì zú chuán du? ju? cí xi?ng （削 弱） （巡 哨） (利刃） （弓 玄） （韩 国） （士卒） （船 舵） （决 雌 雄） diàn jì hǎi bīn pí jiǔ ju? qǐ lián dāo xiāo sǎ lěi qiú shā yú gǔ g? (惦记） （海 滨） （啤酒） （崛起） （镰 刀） （潇洒） (垒球） （鲨鱼） （骨骼） 二、词语解释

绝口：回回避而不开口 失信：答应别人的事没有做到。 理屈：理由不足或不合道理。 理直气壮：理由充分，说话有气势。 完璧归赵：比喻原物完整归还原主。 攻无不克战无不胜：没有攻不下的没有不能取胜的。 推荐：把好的人或事物向人或组织介绍，希望作用或接受

负荆请罪：表示向别人认错赔罪。 同心协力：团结一致，共同努力。 且说：姑且先说。 诈降：假投降 良久：很久 雌雄：比喻胜负，高下。 佩服：感到可敬可爱。 惦记：对人或事心里老想着放不下。 崛起：突起，兴起

潇洒：神情举止风貌自然大方，不拘束。 蹂躏：比喻用暴力欺压，侵害。 浩渺：形容水面辽阔。 漫天彻地：形容数量多或范围广。 三、要点

1、课文《将相和》“将相和”中的“将”是指蔺相如，“和”的意思是和好。主要讲述了完璧归赵、渑池之会和负荆请罪 三个故事。

2、《赤壁之战》是根据《三国演义》里的故事改编的，它的作者是罗贯中 。是我国历史上有名的 以少胜多战例之一。这次战斗不仅改变了双方力量的对比，而且为魏、蜀、吴三国的鼎立局面奠定了基础。

3、《老人与海》是根据美（国家）作家海明威的《老人与海》改写的。 4、合成一句

A、我和他是邻居 我对他家的情况非常熟悉 因为我和他是邻，所以我对他家的情况非常熟悉 B、我们看太阳只有盘子那么大。 它的实际体积却大得很。

虽然我们看太阳只有盘子那么大，但是它的实际体积却大得很。

C、我们多听多练 我们能把普通话学好。

如果我们多听多练 就能把普通话学好。

D、秦王那么厉害 蔺相如不怕他。

虽然秦王那么厉害，但是蔺相如不怕他

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四、阅读片断

（一）

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相

如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说∶“当然秦王厉害！”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。（ ）我们俩闹不和，（ ）会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！” 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国 1、“诸”字用音序查字法应查______，“荆”用部首查字法应查_____。

2、在括号里填上恰当的关联词，并用这个关联词写一句话。 ____________________________ 3、写出下列词语的近义词。 削弱——（ ） 进攻——（ ） 同心协力——（ ） 4、下句采用了什么修辞手法？（ ） A拟人 B夸张 C对比

他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的。

5、在下句中，两个分句之间是什么关系？具体说明一下

大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。

6、不改变句子的意思，请将文中画横线的句子换一种说法。 7、从文中选项一个词语作为这个小故事的标题：

（二）

1、句子转换训练。

操笑曰：“黄盖来降，此乃天助我也。”（改为转述句） 此时风声正大，黄盖在火光中，那里听得弓弦响？（改为陈述句） 船冲向曹营水寨。（改为比喻句） 2、刘备军师诸葛亮和孙权大将周瑜共同商议破曹良策，采用火攻。 东吴联军赤壁之战大获全胜。（用

关联词联句） 3、《赤壁之战》是我国著名长篇历史小说《 》中的有名的（ ）、（ ）的战役。课文记叙了东汉

末年曹操率兵南下攻打东吴，东吴获胜的根本原因在于 4、解释词语。 不计其数： 调兵遣将： 5、黄盖的信在赤壁之战中是很关键的，想一想，黄盖会怎么写这封信，使得曹 操一定不怀疑呢？请

你代黄盖写这封简短的信。 （注意信的格式）

（三）

1、选出下列标点符号使用正确的一项是（ ）

A.“啊”，他说：“我照旧是个老头儿。不过我不是赤手空拳罢了。” B.“你想得太多啦，老头儿。”他高声说。

C．他想：可是我一定要想，因为我剩下的只有理想了。

D.我拿什么去买运气呢？能用一把丢掉的鱼叉，一把折断的刀子，一双受了伤的手去买吗？ 2、选出符合课文内容的一项是（ ）

A.凡是你能感觉到的，听见的，他就不顾一切地用棍棒砍去。

B.他再往上爬去，一到堤顶上他就跌倒了，把桅杆放在肩上躺了一会儿。

C.他只好一个人尽力把船撑到岸边，然后他从船里走出，把船放在岩石旁边。 D.他把短棍高高地举起，使劲捶下，朝鲨鱼的宽大的头顶狠狠地劈去。 3、选出动词使用符合原文的一项是（ ）

他把舵把从舵上 掉，用它去 ，去 ，两只手抱住它，一次又一次地 下去。

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A.扔 打 劈 砍 B. 找 劈 砍 打 C.拽 打 砍 劈 D. 扔 破 打 劈 4、下列说法不正确的一项是（ ）

A.这篇文章的主题是海明威所提倡的“硬汉精神”，即“一个人并不是生来就给打败的”。

B.《老人与海》除了推崇一种“硬汉精神”外，还给我们第二个启示：善待海洋，和平相处！ C.老人之所以失败，有两个原因，一是由于走得太近，二是孤军奋战。

D.从文中可以看出老人热爱海洋，热爱海洋中一切有生命的东西，既使他是一个捕鱼人。

语文百花园六测试卷

一、照样子，写词语。

文质彬彬______________________________ 身强力壮______________________________ 摇头晃脑______________________________ 二、选词填空。

猛烈 强烈 剧烈 热烈

1.一百多年过去了，大地发生了（ ）的变化，只有阳光依然（ ）地照耀，海风依然（ ）地吹着。 2.一定要培育出优质杂交水稻，这种（ ）的愿望激发袁隆平不懈地奋斗，最终获得成功。人们以（ ）的掌声向他表示祝贺。 奇异 惊异

3.地球的南极上有许多（ ）的景象。

4.听到前方传来的消息，他露出了（ ）的神色。 三、填空。

学完第六单元——名著之旅，我们收获很大。在这__________的文学园地里，一个一个__________

的 人物向我们迎面走来：宽宏大度的__________，知错就改、负荆请罪的__________，热爱自由、奋起反抗的__________，坚韧不拔的__________，顽强勇敢的__________??

S版六年级语文上册课内阅读集合

1．《稻草人》的作者是 （1894—1988）原名 ，著名 、编辑家、出版家和社会活动家。童话集有《 聪明的野牛》、《古代英雄的石像 》等。 2．《自相矛盾》选自《 》，作者 ， 时期思想家。

《画蛇添足》选自《 》它告诉我们：有的人自作聪明，常做多余的事，反而弄巧成拙，把事情办糟了。

3．查字典，理解词语。

自相矛盾： 比喻说话、做事前后抵触，不一致。近义词：（相互抵触 ）反义词；（自圆其说）

画蛇添足：比喻自作聪明，做多余的事， 反而弄巧成拙，把事情办糟了。 近义词 ：（多此一举） 反义词：（画龙点睛） 4．查资料填空

安徒生（1805—1875）， 国19世纪著名童话作家，世界文学 创始人。被称为 ，他一生共计写了童话 168 篇，代表作有《 拇指姑娘 》、《野天鹅》、《 幸运的贝儿 》等。小女孩共 5 次擦烧了火柴，分别看到了 、 、 、 最后她和奶奶在快乐中飞走了 。 5．《刺猬汉斯》是 国作家 写的童话 （体裁）。我还读过他的其他的童话有《青蛙王子 》、《 灰姑娘 》、《白雪公主 》等。课文中的刺猬汉斯遇见了 个国王，第一个国王是没兑现自己诺言，第二个国王是兑现了诺言。 6．（1）于右任（1879—1964），陕西三原人，中国 ，早年参加 ，追随 ，进行反对 的革命。《望大陆》于 公开发表，立刻打动了无数。这首诗

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是于右任先生的一首 。 7．背诵并默写《望大陆》 8．查资料填空。

（1）香港，有“东方明珠 ”的美誉和“购物天堂 ”的美称。1997年7 月 1 日，中国政府对香港恢复行使主权，香港特别行政区成立。

（2）中国人可以称华夏儿女，也可称 炎黄 子孙，还可以称 龙 的传人。 10．《山海关》的作者是凌青 ，文章向我们介绍了 11．读课文，填空。

（1）中国“东方第一哨”在 ，位于东经 ，北纬 ，

（2）课文采用了 和 对话的方式，主要写了：1、哨歌 2、国旗3、升旗场4、士兵等方面的内容， 表达了士兵热爱祖国、忠诚祖国的思想感情 12．阅读课文片段，回答问题。

在大人们的责骂和追问声中，我们委屈地献上了革药和小鱼。老师一下子搂住我们脏乎乎的身子，哭了，泪水一滴一滴掉在我们脸上??

（1）老师为什么一下子搂住了我们脏乎乎的身子，哭了？

答： （2）这里没有写老师说话，如果老师说话，她会说些什么呢？

13．《秋天的怀念》的作者是 ，文章通过对母亲关心，照顾“我”的细致描写，表现了母亲对 ，也表达了“我”对母亲 。 14．阅读课文片段，回答问题。

这 些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”； “精彩极了”，“糟糕透了”??它们像两股风不断地向我吹来。我谨 慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是 爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

（1）文中的这两种声音是指什么？ （2）成年后，作者为什么也越来越体会到儿时是“多么幸运”？

答：因 为一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲，她常常肯定“我”，给“我”力量，母亲的爱是我创作的灵感和源泉；二是“我”还有个严厉的父亲，他的警告和教 育，使我不走向歧途，“我”写了很

多作品，出、发行了一部部作品的力量来自于父母两方面，所以我是多么的幸 运。 15．《花边饺子里的爱》围绕“花饺子里的爱”分别写了妈妈包花边饺子 和 我包花边饺子我包“花边饺”是为了讨得年迈的母亲的快乐和开心。 16．《为了五美元的礼物》的作者是 国的 。课文主要讲述了 十二岁的鲁本用了将 近一年的时间为母亲准备礼物的故事 ，表达了作者 的思想感情。 17．连一连。

《夏日绝句》 于谦 清 咬定青山不放松 《竹石》 李清照 明 生当作人杰

《石灰吟》 郑燮 宋 要留清白在人间。 18．根据课文内容填空。

《石灰吟》的作者是 明 代的 ，诗中最能表现作者不怕牺牲的精神以及永留高洁品格在人间的追求的思想感情的诗句是（ ）。李清照《夏日绝句》中以 19．假如根会说话，咬定青山不放松的根会说些什么？用你自己的话写一段通顺、完整的句子。

20．课文《詹天佑》的中心句是 詹天佑是我国杰出的爱国工程师 。课文是按照事情发展的先后顺序来叙述的：任命詹天佑为总工程师，主持修建京张铁路→ →京张铁路 提前两年竣。 课文在叙述詹天主诗修建京张铁路的过程中的三件事： 、 、

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