4、小结要点：祖国妈妈真了不起，她有美丽的山河、悠久的历史、还有辉煌的成就。。
5、游戏：请学生用一个词语形容祖国。
6、绘画：今年的国庆节快到了，在祖国妈妈的生日即将来临的时候，我们为祖国妈妈画一幅画庆祝祖国的生日（热热闹闹过国庆）。 8、小结要点：愿祖国妈妈生日快乐。
活动拓展：把自己画的画，带回家中与亲人分享，请爷爷、奶奶给自己讲一讲先
烈的故事
课后记：对先烈的英雄故事很感兴趣。今年时逢祖国60年大庆，同学们都能为
是中国人民感到自豪，很多同学都能讲出一、二个先烈人物，如：王二小、刘胡兰等，特别是二（3）班王小阳基本能完整的讲出王二小的故事。 在《热热闹闹过国庆》的绘画中，同学们能用丰富画面展现对祖国的热爱，有的画礼花飞舞、有的画气球放飞、还有的画国旗、天安门等热闹场面，表达了他们对祖国的情感。 主要问题：
对祖国翻天覆地的变化了解不深，说明平时观察周围事物不够。 解决办法：
今后注意多提醒学生观察周围事物的变化。
6
教学课题： 少先队的生日
主题目标：
1、知道中国少先队的建队日是10月13日，10月13日是少先队的生日。 2、了解少先队的有关知识，认识大队旗、中队旗和小队旗。
3、心中有榜样，并以此激励自己不断进步，以实际行动做一名优秀的少先队员。
活动准备：
1、教师准备10月13日的日历卡一张和用来写知识竞赛问题的空白卡片与小奖品若干；儿童团的故事及其图片
2、学生课前收集学习有关少先队的资料，并收集身边的优秀少先队员的故事。
活动过程：
1、导入：出示日历牌，这是一个重要的日子，有谁知道它是什么日子。 2、回顾交流：这一天我们学校开展了哪些活动？ 3、知识竞赛。
（1）宣布比赛要求和规则：以组为单位，每组出5个题目，并将答案写在背面。这5个题目为一个题目组，分别标上组号。
（2）每组开始抽取题目组号进行知识竞赛，如果抽取本组的题目组号，
必须重抽一次。
（3）评选出“优秀出题组”和“优秀答题组”，并颁发奖品。 4、故事会。
（1）在少先队的历史上涌现出许许多多的优秀少先队员，他们是少先队
的骄傲，是我们学习的榜样。新课|标第|一|网
（2）教师出示儿童团的故事图片，讲儿童团的故事。 （3）引导学生讨论故事内容。
（4）小结要点：当时的儿童团员为革命做出了不少贡献，有的甚至牺牲
了自己的生命，他们对祖国人们的热爱和他们的勇敢精神是值得我们学习的。
(5) 其实我们身边也有许许多多值得我们学习的优秀少先队员，你发现了吗？学生交流各自收集的身边优秀少先队员的故事。
5、讨论：使学生联系实际，说说自己应该如何向这些少先队员学习 6、写出争做优秀少先队员的计划。
7、小结要点：人人都要争做优秀少先队员。
课后记：
学生知道了少先队的全称，少先队的作风，少先队的领导者，少先队的呼号，少先队队旗的意义。能说出大队旗、中队旗、小队旗是什么样的，照着歌词能唱队歌。很乐意听英雄故事。在写做一名优秀少先队员的计划中非少先队员也能写出自己的计划，争取做一名少先队员。
主要问题：
在写计划中，计划很局限，只是上课要认真听讲等等。
7
单元小结
在《生日的祝福》这一单元里，通过“我们班一岁了”知道集体的荣誉
离不开每个同学的努力，要为班级争光，就要从我做起。
在“我的生日”的学习中能感受亲人对自己的帮助，如：爸爸、妈妈、
在自己生生病时守候在身边。爷爷、奶奶每天接送自己上学。姨妈、叔叔在生日时给自己的祝福。老师教导我们爱学习，热爱集体等，不忘感恩之心
。
在“共和国的生日”学习中今年时逢共和国60年大庆，同学们很容易感
受今天的幸福生活是革命先烈用生命和鲜血换来的，能讲出许多前辈的英勇故事，为自己身为中国人而感到自豪。
“少先队的生日”对少先队的建队日，少先队的创立者和领导者，少先
队的作风，少先队的呼号，大队旗、中队旗、小队旗等都有所了解。
总之，今年的感恩教育和革命传统教育比去年有所加强。
活动拓展：把自己画的画，生日卡片带回家中与亲人分享，请爷爷、奶奶给自
己讲一讲先烈的故事。
8
第二单元 美丽的秋天
单元目标
情感与态度：养成亲近自然、热爱秋天，喜欢在大自然中活动的情感。能感受秋
天的惬意和快乐，体会秋天如诗如画的美丽。能创意地开展游戏活动。
行为与习惯：养成爱护花草树木的意识和行为。养成讲文明懂礼貌，乐于助人的
行为习惯。初步养成良好的饮食习惯和运动健身习惯。能遵守学校纪律 及规则。
知识与技能：学习观察环境变化的能力和技能。了解秋天季节变化的特点。了解
秋天里的节日以及相关的民情风俗。了解运动会的基本项目与规则。
过程与方法：了解秋天与人们生活的关系，并积极参加劳动实践活动。知道秋季
常见疾病的预防常识，增强保健意识和自护能力。
9
教学课题：秋天到了
主题目标：
1、感受秋天的美丽，体验天气、季节的变化对生活的影响。 2、学习观察秋天的特点，了解秋天的各种果实。 3、了解收获的来之不易。
教学时间：2课时
第一课时 收获的季节
活动要求：
1、让学生从自己身边的环境中，从自己的感受里去发现秋天的美。 2、帮助学生开阔视野，进一步感受、欣赏秋天的丰收的景色。
活动过程：
1、讨论交流：在秋天里你有什么发现？说一说，谈一谈。
2、朗诵儿歌：引导学生有感情地朗诵18页的儿歌对秋天景色的认识。 3、让学生自己选择喜欢的方式表达自己对秋天的喜爱之情。 分成几个合作小组，画一画秋天美丽的风景，写一写关于秋天印象的 记，或者把收集到的秋天的图片剪贴下来。
1、小结要点：秋天到了，树上的叶子慢慢地变黄了，一片片金黄的落叶像一只只可爱的蝴蝶在空中飞舞，各种各样的水果丰收了，红彤彤的苹果挂满枝头，像一个火红的小皮球，一串串紫色的葡萄像一粒粒晶莹透亮的瑪瑙。一望无际的田野里，棉花白似雪，沉甸甸的谷穗点着头，颗粒饱满的高粱红似火，到处是一派丰收的景象，秋天多美呀。 第二课时 设计水果名片
活动要求：
名片设计合理，并且是自己最喜欢的果实。组之间的交流活动。
活动准备：师准备秋天的果实名片。 活动过程：
1、教师出示果实名片导入
2、讲解设计果实小名片：根据不同果实的特点（外形、味道、颜色）为自己喜欢的果实设计一张小名片。 3、游戏《你说我猜》。
由一名学生说一种果实的颜色、味道、外形特征，其他同学猜猜果实的名称。
4、出示22页下图，提问：小男孩做的对吗？你想对他说什么？学生自由交流。
5、游戏《考考你》
教师提问，学生分小组抢答。教师在学生回答的过程中要注意引导学生感受收获的来之不易和农民伯伯的辛劳。
例1：你知道从春天播种到秋天收获，农民伯伯经过了哪些辛勤的劳动吗？
例2：除了插秧，你还知道哪些作物的种植方法？
6、读儿歌《一粒米》小结：收获来之不易，我们要懂得珍惜。
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