2019届青海省西宁市第四高级中学高三上学期第一次模拟考试理综物

西宁市第四高级中学2019届高三第一次模拟考试卷

理 科 综 合-物理部分

1.关于速度、速度的变化量、加速度的关系,下列说法中正确的是（ ） A. 物体的加速度增大时,速度一定增大 B. 物体的速度变化越大,加速度越大 C. 物体的速度变化越快,加速度越大 D. 物体的加速度不变,速度也不变 【答案】C 【解析】

（1）当物体的加速度与速度同向或者是夹锐角时，速度增大。反向或者是夹钝角速度减小，所以速度是否增大与速度与加速度之间所夹的角度有关，而与加速度的大小无关，A错误。 （2）根据加速度的公式

，若物体的速度变化大，但所需时间更长的话，物体速度的变化率可能很小，

则加速度就会很小，故B错误。

（3）加速度的物理意义描述的是物体速度变化快慢的物理量，运动物体的速度变化越快，其加速度一定越大，故C正确.

（4）物体的加速度不变，则物体做匀变速运动，速度一定变化。D错误。 故本题选C.

2.如题图所示的位移(x)－时间(t)图象和速度(v)－时间(t)图象中给出四条图线，甲、乙、丙、丁代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是：（ ）

A. 甲车做直线运动，乙车做曲线运动

B. 0～t1时间内，甲车通过的路程大于乙车通过的路程 C. 0～t2时间内，丙、丁两车的平均速度相等 D. 0～t2时间内，丙、丁两车在t2时刻相距最远 【答案】D 【解析】

试题分析：在位移﹣时间图象中，倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，斜率表示速度，图象的交点表示位移相等，平均速度等于位移除以时间；在速度﹣时间图象中，斜率表示加速度，图象与时间轴围成的面

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积表示位移．由此分析．

x﹣t图象只能表示两个方向上的运动，即正方向和负方向上的直线运动的规律．由图象可知：甲做匀速直线运动，乙做速度越来越小的变速直线运动，A错误；在时刻两车的位移相等，又都是单向直线运动，所以两车路程相等，B错误；

时间内，丙的位移小于丁的位移，时间相等，平均速度等于位移除以时

间，所以丙的平均速度小于丁车的平均速度，C错误；由v﹣t图象与时间轴围成的面积表示位移可知：丙、丁两车在t2时刻面积差最大，所以相距最远，D正确．

3.某探险者在野外攀岩时，踩落一小石块，约5s后听到石头直接落到崖底的声音，探险者离崖底的高度最接近的是

A. 25m B. 50m C. 110m D. 150m 【答案】C 【解析】

由于声音在空气中传播的速度比自由落体下落5s的速度大的多，可以忽略声音在空气中的传播时间，由自由落体规律

则选C.

求解即可

点睛：直接利用自由落体运动中位移和时间得关系

4.如图所示，倾角为30°、重为80 N的斜面体静止在水平地面上，一根弹性轻杆一端垂直固定在斜面体上，轻杆的另一端固定一个重为2 N的小球，小球处于静止状态时，下列说法正确的是（ ）

A. 轻杆对小球的作用力沿轻杆向上，大于2 N B. 地面对斜面体的支持力为80 N

C. 小球对轻杆的作用力为2 N，方向竖直向下 D. 轻杆对小球的作用力为2 N，方向垂直斜面向上 【答案】C 【解析】

对小球受力分析，受到轻杆的作用力和竖直向下的重力，处于静止状态，所以二力平衡，等大反向，所以杆对小球的作用力方向竖直向上，大小等于2N，根据牛顿第三定律可知小球对轻杆的作用力方向竖直向下，大小为2N，AD错误C正确；将两者看做一个整体，整体受到重力和地面的支持力，故地面对斜面体的支持力等于两者重力之和82N，B错误；

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5.如图，一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动．若保持F的大小不变，而方向与水平面成60°角，物块也恰好做匀速直线运动．物块与桌面间的动摩擦因数为( )

A. 2－ B. C. D. 【答案】C 【解析】

当拉力水平时，物体匀速运动，则拉力等于摩擦力，即：

，当拉力倾斜时，物体受力分析如图

由平衡条件得：

，故选C.

，，又，得摩擦力为：，联立解得：

6.作用在同一物体上的下列几组共点力中，能使物体处于匀速运动状态的是（ ） A. 3N、4N、5N B. 3N、5N、9N C. 6N、8N、11N D. 5N、6N、12N 【答案】AC 【解析】

三个力合成时，合力的最大值为三个力之和，最小值看第一个力是否在第一二两个力的合力范围内；如果在则最小值为0，如果不在则最小值为第三个力与合力范围中最近的值之差。

A选项中三个力的合力范围为12N-0N，合力可以为零，故A选项能使物体处于匀速运动状态；B选项中三个力的合力范围为17N-1N，故B选项不可以；C选项中三个力的合力范围为25N-0N，故C选项可以；D选项中三个力的合力范围为23N-1N，故D选项不可以。

本题选择能使物体做匀速运动的，即合力可以为零的，故AC正确，BD错误。故选AC。

点睛：解决本题的关键是掌握三个力合成的合力范围，抓住物体做匀速直线运动时受力平衡，根据平衡条件由合力范围分析．

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7.如图所示，用绳子OB将照明电灯拉离竖直方向，若保持OB绳水平，使电线OA与竖直方向的夹角θ增大，则下列说法中正确的是：（ ）

A. 绳OB的拉力增大 B. 绳OB的拉力不变 C. 电线OA的拉力增大 D. 电线OA的拉力减小 【答案】AC 【解析】

以结点O为研究对象，分析受力情况，作出力图如图：

CO绳对O点的拉力大小等于重力mg，CO绳的拉力FCO和OB绳的拉力FBO即FCO=mg。由平衡条件得知：的合力与FAO等值、反向。由几何关系得：大，电线OA的拉力FAO也增大；故选AC.

【点睛】本题是力学动态平衡问题，关键受力分析后求解出表达式进行分析.

8.如图所示，将一劲度系数为k的轻弹簧一端固定在内壁光滑的半球形容器底部O′处(O为球心)，弹簧另一端与质量为m的小球相连，小球静止于P点。已知容器半径为R，与水平面间的动摩擦因数为μ，OP与水平方向的夹角为θ＝30°。下列说法正确的是

，FBO=mgtanθ ，当角θ增加时，绳OB的拉力FBO增

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A. 容器相对于水平面有向左运动的趋势 B. 轻弹簧对小球的作用力大小为 mg C. 容器对小球的作用力竖直向上 D. 弹簧原长为R＋【答案】BD 【解析】 【分析】

对容器和小球整体研究，分析受力可求得半球形容器受到的摩擦力．对小球进行受力分析可知，小球受重力、支持力及弹簧的弹力而处于静止，由共点力的平衡条件可求得小球受到的轻弹簧的弹力及小球受到的支持力，由胡克定律求出弹簧的压缩量，即可求得原长．

【详解】由于容器和小球组成的系统处于平衡状态，容器相对于水平面没有向左运动的趋势，故A错误；容器对小球的作用力是弹力，指向球心O，故B正确；对小球受力分析，如图所示

由可知，支持力和弹簧的弹力之间的夹角为120°，则由几何关系可知，小球受到容器的支持力和

，故原长为

，故D正

弹簧对小球的弹力大小均为mg，故C错误；图中弹簧长度为R，压缩量为确。故选BD。

【点睛】本题考查共点力的平衡条件应用，要注意明确共点力平衡问题重点在于正确选择研究对象，本题运用隔离法和整体法两种方法进行受力分析得出结论．同时注意几何关系的正确应用．

三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22—32题为必考题，每个试题考生都做答；第33题—38题为选考题，考生根据要求作答。

9.“探究求合力的方法”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．

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