中国民族民间舞教案（二）
课程类型：实践课
授课课题：藏族民间舞之颤膝动律综合训练组合（二）
授课时间：周三、周四、周五
授课对象：舞蹈四、五、六、七班
授课老师：贾海蓉
授课地点：舞四
教学分析：
1、教学对象的就业岗位与能力分析
能力分析：舞蹈一班是舞蹈表演专业班，他们通过多年的舞蹈专业学习，已
具备有教丰富的舞蹈知识和技能以及一定的舞蹈表演和舞蹈教学
能力。
就业岗位分析：舞蹈表演专业班主要为学校、幼儿园、文艺团体、群众艺术
馆、文化馆以及企业艺术团提供从事舞蹈表演、编导、艺术
指导和专业教学的应用型舞蹈专科人才。
2、本节课与学生就业岗位的衔接点
通过本节课的学习，学生走向工作岗位，无论是自身表演亦或是教学都能够较准确的运用藏族民间舞中的颤膝动律，并能讲出它的动律特点和风格。为学生的民舞技能打下基础，从而在就业岗位上完成民族民间的教学和表演，为传承我国优秀的民族民间舞作出贡献。
3、本节课与学生实际水平的衔接点
舞蹈表演一班的学生，大部分已有民族民间舞的基础，也初步完成了藏族民间舞动作语汇的积累，故进入专科后所进行的教学会在学生已有基础上加大深度和难度。应该说是与学生实际水平相符合的。
4、本节课的主要理论知识与实践能力
a、理论知识：藏族的文化背景以及藏民族舞蹈的种类
b、实践能力：藏族民间舞的颤膝动律
教学目标：
1、知识目标：通过藏族舞蹈的教学，使学生初步了解和掌握藏族舞蹈的基本风格、
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