《VI设计》教学大纲(王丽霞)(2)

VI设计提供基础知识准备。

教学重点和难点：1、CI的功能；

2、CIS的基本构成。

第二章 VI设计准备

教学目标：在掌握企业形象设计基本原则的基础上进行VI企业视觉识别的设计。要求学生在具体的企业形象设计案例中体会掌握企业形象设计基本原则。

教学内容：本章内容是VI设计基础知识部分，通过本章内容的学习，使学生了解与分析品牌的战略与定位、识别系统的规划与开发，并掌握VI设计的原则与方法，做好学习VI设计前的知识准备。

教学重点和难点：1、品牌战略与品牌定位；

2、VI设计的原则。

第三章 VI基本要素

教学目标：对企业形象设计重要基础理论内容进一步学习，深入了解，要求学生必须掌握和运用。 教学内容：VI基本要素是CI系统中的基础，更是企业经营理念的象征。VI基本要素主要有企业标志、标准字体、标准色与辅助色、辅助图形等。通过本章的学习，使学生正确理解VI各基本要素的概念，掌握VI基本要素设计与表达的方式方法，培养学生VI系统基础设计能力。

教学重点和难点：1、标准字体设计；

2、标准色与辅助色设计； 3、辅助图形与吉祥物设计。

第四章 VI应用识别系统设计

教学目标：通过掌握企业视觉要素的基本系统和应用系统的内容最后完成各类识别系统的制作。要求学生重点掌握。

教学内容：VI应用识别系统是在确定企业标志、字体、色彩等基础要素后，继而开发的各应用项目，它将综合地、系统地运用到各种场合为企业做宣传。要求学生通过本章的学习，能够掌握VI各应用子系统设计内容和要求，能够进行系统化设计。

教学重点和难点：1、事务识别系统设计；

2、用品用具识别系统设计； 3、活动识别系统设计； 4、产品包装识别系统； 5、广告识别系统设计； 6、环境识别系统设计。

第五章 VI系统的实施与维护

教学目标：了解企业形象设计的规划流程完善理论学习体系为市场调研做准备。要求学生了解。 教学内容：通过本章内容的学习，使学生了解VI手册的编制目的、形式、原则以及VI的管理与维护，掌握VI手册的具体内容，培养学生VI手册的编制能力与实施能力。

教学重点和难点：1、VI手册编制；

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