《VI设计》教学大纲(王丽霞)

《VI设计》课程教学大纲

课程代码： 课程名称：VI设计 课程类型：理论+实践 总学时：90 实践课时比例：53% 学分：

适用对象：中职学生

先修课程：色彩、coreldraw软件应用

一、 课程性质、目的和任务

VI全称Visual Identity, 即企业VI视觉设计，是企业VI形象设计的重要组成部分，是本专业的基础课程。随着社会的现代化、工业化、自动化的发展，加速了优化组合的进程，其规模不断扩大，组织机构日趋繁杂，产品快速更新，市场竞争也变的更加激烈。另外，各种媒体的急速膨胀，传播途径不一而丛，受众面对大量繁杂的信息，变的无所适从。企业比以往任何时候都需要统一的、集中的VI设计传播，个性和身份的识别因此显得由为重要。

企业可以通过VI设计实现这一目的。对内征得员工的认同感，归属感，加强企业凝聚力，对外树立企业的整体形象，资源整合，有控制的将企业的信息传达给受众，通过视觉符码，不断的强化受众的意识，从而获得认同。

通过本课程的学习，使学生理解和增强对VI设计的认识，增强从概念思维到表现的能力，培养个性设计素质，掌握主要的设计流程及实际当中的运用操作能力。

二、教学基本要求

通过本课程的学习使学生全面了解与基本掌握企业形象设计（CIS）中的作用和相互关系的理论系统、策划顺序、设计方法，通过典型作业训练和辅导，使学生具备较好的商标标志设计能力和合作完成企业形象策划、设计能力。

三、教学内容及要求

第一章 CI概述

教学目标：讲授企业形象设计概念、由来、基本战略精神的理论知识使学生对CI设计有一定的了解为下一步深入学习打基础。要求学生理解性的学习。

教学内容：本章内容是CI设计的基础部分，通过本章的学习，使学生正确理解CI的概念、了解CI的功能和构成以及CI计划开发的作业程序，明确VI设计在CIS系统中的地位和作用，为学生学习

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