一体化训练与分布式交互仿真(5)

实训系统构架

提供（得到）服务的能力，包括互联和互通两个等级。互联的含义是指网络之间传输数据不依赖于接入网络的特定系统，只要符合网络接口和操作要求，任何系统均可互联。互通的含义是接入网络的各种不兼容系统相互建立共用环境。不同的网络和系统联在一起互联、互通兼备。互操作为DIS的各部分交互提供了物质基础。

3．5．2 动态战场环境生成

可视化技术推进了DIS系统的发展。DIS的主要特征之一就是构造统一的动态实时的战场环境。战场环境包括地面、海上、空中各种固定的和非固定的信息。如平原、山地、道路、海浪、炮火等。动态环境生成及变化和组合所涉及的三维动画技术、数据库技术等对硬件平台要求较高，是DIS系统需要综合考虑的。

3．5．3 无缝模拟

无缝模拟即战斗部队和计算机智能兵力透过现场模拟、虚拟模拟、推演模拟的边界进行交互。在虚拟模拟和推演模拟的连接中，平台级的虚拟模拟的实体（Entity）需要交互和交叉，聚合级的推演模拟单元（Unit）则不需要。模拟单元分割成一一对应的虚拟模拟的实体，参与交互与交叉，形成相应的效果（Effect），最后使用聚合的方式将降级和参与交互形成的结果以聚合级的概念表示出来。至于武器作战人员与计算机模拟实体之间的交互主要是通过协议数据单元（PDU）的传输来完成。

3．5．4 虚拟战场中的虚拟现实技术

DIS要把处在不同地点、不同层次的局中人及其相关的软硬件设备联系在一起交互地进行仿真，就必须有一个友好的人机界面。因此，需要采用虚拟现实（VR）技术。多媒体则是VR技术的关键。虚拟战场模拟其重要的方面则是场景的实时生成和各种效果的产生。它涉及多媒体技术的各个方面，包括图像技术、图形技术、语言技术、视频技术及立体影像技术等多种实时过程。DIS要求这个过程必须满足一致性和实时性。而VR技术则是全新的计算机人机接口中技术，应用它通过DIS可以制造一个虚拟的战场环境，使参与者产生身临其境的沉浸感并通过辅助的传感设备与虚拟世界进行交互。

4 分布式交互仿真在一体化训练中的应用

分布交互仿真系统可以直接或间接通过给受训人员提供战场态势，接受受训人员对此态势的反应（判断和决策），并通过仿真系统运行结果，对受训人员的反映给与评估。与传统的训练方式相比，它可以给受训人员提供更接近实战条件的训练环境，及时给控制训练的导调人员进行调整、评估提供客观而定量的依据。

4．1 虚拟现实训练

虚拟现实训练是让部队或装备在模拟的特定战场环境或条件下，进行作战演练的训练方式。虚拟模拟系统实际上是整体或部分精确复制的坦克、装甲人员输送车、飞机或其他装备的模拟器。虚拟模拟训练通常要求受训人员将自己完全置身于仿真环境中。训练时，受训人员在模拟器的控制终端上输入适当信息，而系统则提供场景、声音和动作的回放以响应输入的信息，使受训人员在规定

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