《现代教育技术》练习题

《现代教育技术》练习题

第1章练习题

一、选择题

1. 20世纪90年代以来信息技术得到飞速发展,引发了教育观念、学习方式等的

变革,下列不属于新型的学习方式有 （ ）

A.自主学习 B.维持性学习 C.基于技术的学习 D.个性化学习

2. 信息化教育中包括的教育资源主要有 （ ）

A.教育环境 B.教育媒体 C.教育人员 D.教育信息

3. 信息化教育是建立在多种理论基础之上的,现代教育理论也对其发展产生了

重大的影响.下列属于信息化教育的理论基础但并非现代教育理论范畴的有 （ ）

A.Beho的SMCR模型理论 B.折中主义学习理论

C.Gardner的多元智能理论 D.Sehramm的传播效果理论 E.建构主义学习理论 F.Bruner的发现教学理论

4.下列属于行为主义学习理论发展过程中经典学说的是： （ ）

A.巴甫洛夫的经典性条件反射学说 B.斯金纳的操作性条件发射学说 C.奥苏贝尔的意义学习理论 D.桑代克的尝试与错误学说

5.以皮亚杰为代表人物的建构主义学习理论基本观点不包括： （ ）

A.学生掌握解决问题的程序更为重要 B.学习从属于发展

C.学习是丰满人性的形成 D.学习是一种能动建构的过程

6.建构主义学习理论包括的四大基本要素有： （ ）

A.意义建构 B.情境 C.协作 D.会话交流 二、判断题

1.我国电化教育发展主要经历了两个阶段,即教育技术阶段和信息化教育阶段。 （ ）

2.信息化教育与电化教育、现代教育技术虽然名称不同,但实质都是强调以现代

教育媒体的研究和应用为重心，强调现代教育思想理论的指导。 （ ）

3.信息化教育即信息技术教育的简称。 （ ）

4.教育信息化建设的三大范畴是硬件建设、软件建设和潜件建设。 （ ） 三、简答题

1

1.信息化教育的基本特征有哪些?

2.信息化教育教传统教育方式，其独特的功能和作用表现在哪些方面?

3.培养和提高学生的信息素养，特别是信息能力，是信息化教育的重要目标。信息能力主要指哪些能力？

4.信息化教育过程与一般教育过程增添了哪三个因素，各自有什么特点？ 四、论述题 1.在“长春2004—教育技术国际论坛”上，AECT著名教育技术学专家巴巴拉·西尔斯介绍了AECT关于教育技术领域研究中的新界定：教育技术是通过创造、使用、管理适当的技术过程和资源，促进学习和改善绩效的研究与符合伦理道德的实践。请将此定义与AECT’94定义从概念名称、定义性质、研究领域、主要研究对象、研究内容、理论基础、工作目标、具体任务以及存在的局限等方面进行比较分析.

2.描述H·Garder的多元智能理论的基本观点。阅读美国学者托马斯·R·霍尔的《成为一所多元智能学校》，就如何创建一所多元智能型学校发表你的见解。

第2章练习题

一、填空题

1.一般的媒体发展成为教学媒体应具备两个基本要素：_______和_______. 2.按照媒体的物理性质，现代教学媒体可分为________，电声教学媒体，电视教学媒体和________。

3.教育史上发生了四次重大的教育技术革命，相应的教学媒体也经历了四个发展历史阶段：语言媒体阶段,文字媒体阶段，________和________。 4.信息体可分为：_______、_______和________。

5.信源物作用于不同类型的信息体呈现出信息的几种不同形态：自然信息，机器信息，_______，_______。

6.符号三类法分类包括：_______，_______，_______。 7.教学媒体编制中遵循的“最小代价率”原理用公式表示为：________________。 二、简答题

1.试从日常生活、信息的本质上以及在信息论三种不同的认识领域阐述人们对信息含义的理解。

2.什么是现代教学媒体？列举五种不同类型的现代教学媒体？ 3.按照学习者使用媒体的感知器官，教学媒体有哪些种类？ 4.教学媒体的特性主要有哪五种？

5.教学媒体在促进教育改革和发展中有哪些作用？ 三、论述题

1.现代科技的迅速发展，使得计算机技术、多媒体技术、交互电视系统、虚拟现实等媒体产品不断应用于教育教育领域，从而产生了丰富的教学媒体。由于任何一种媒体都并非万能的，新旧媒体之间也并无绝对的可替代性，我们不能期望某种媒体会一劳永逸地解决所有问题.请从教学媒体选择运用的原理和方法以及教学媒体编制的传播效果原理等方面探讨，在教育教学中应如何选择媒体，以实现教学效果的最优化。

2.如何帮助学生把信息转化为知识、能力、智慧和思想品德，这是当今教育界一大难题。就这一问题谈谈你的见解。

2

第3章练习题

一、名词解释 1.教育信息：

2.信息化教学过程： 3.信息化教学模式： 4.信息化教学方法： 5.程序教学法： 6.信息化教学 7.微格教学法： 二、简答题

1.信息化教学过程较传统的教学过程有哪些特点？

2.简述信息化教学过程的基本要素以及相互间的关系。

3.信息化教学过程的基本模式有哪些?并勾画出其中的一种模式图。 4.简述信息化教学的基本方法及其各自特点。 5.问题教学法与探索—发现法有什么区别？ 6.简述程序教学法的基本应用步骤。

7.简述目前运用电教媒体进行学生成绩考察的主要方法。 三、操作题

请依据下列情景，设计一种你认为最佳的信息化教学方法帮助黄老师进行教学活动。

黄老师是某师范学院大四学生导师，面临当今大学生就业难状况，她希望学生在就业前提高从师基本技能，如提示、演示和板书技能等。其中教学资源的提供能力可忽略考虑

第4章练习题

一、名词解释 1.教学设计： 2.教学策略：

3.教学组织形式： 4.教学评价： 5.文件夹评价： 二、填空题

1.教学设计的三个层次是：________，________，________。 2.教学过程设计分为________设计和________设计。

3.教学内容通常分为________，________和________三大类。

4.常用的教学内容分析方法有四种：信息加工方法，________， ________和________。

5. 教学目标的基本要素，即编写教学目标ABCD模式四要素为________，________，________和________。

6.我国当前教学组织形式重要有________，_________，_______和三种类型。 7.基于自主学习的教学过程设计一般适用于_________式和_________式的学习。

3

8.基于自主学习的教学过程设计的评价方法有_________，_________和_________。

9.目前我国常用的课堂教学过程基本类型有：归纳型，_________，_________，_________，_________，_________。

10.教学设计的理论基础是：_________，_________和_________。 三、简答题

1.教学设计的基本环节主要有哪些?

2.从课程教学设计部分，简述如何设计基于课堂教学的教学过程. 3.在进行课堂教学过程中，教学媒体出示的最佳时机有哪些？ 4.教学媒体应如何使用，即其使用方式有哪些？ 5.在进行课堂教学设计中，对教学内容进行分析，教学内容的结构是否等同于教材的结构？为什么？

6.教学对象的初始能力主要包括哪些方面？如何进行初始能力的分析？ 四、操作题

1.以本书第四章为教学内容，填写本章P104~106表4.6“课堂教学设计表”。 2.就你最近进行的一次自主学习内容，设计教学过程设计模板。可参照本书P114表4.8基于“自主学习的教学过程设计模板”。

3.在http://www.chinaret.com/blog/上，注册个人的教育博客，并积极维护。

第5章练习题

一、填空题

1.信息化教育硬件环境具有________，________，________，________等基本特征。

2.信息化教育硬件环境从地理范围上可分为：_______ 、_______、_______和_______。

3.从资源和媒体的角度信息化教育硬件环境分为：____________和_____________。

4.信息化教育硬件环境按时空技术特性可分为：________，________，________和________。

5.信息化教育硬件环境建设的主要内容有________ 、________和________. 6.信息化教育硬件环境的设计目标是：________________________________。 7.信息化教育硬件环境设计的主要原则有：总体规划和分步实施原则；建设规范化原则；配置标准化原则；采用通用和成熟技术原则；________；________和________。 二、名词解释 1. 校园网：

2. 教育城域网： 3. Internet：

4. 计算机网络系统： 三、论述题

探讨如何将硬件为支持的技术合理地融入教学中，从而达到提高教学效果的目的。

四、操作题

4

试从信息化教育硬件环境建设的目标和内容、设计原则以及设计过程方面,对你所在学校的校园网进行设计。

第6章练习题

一、填空题

1.多媒体教学软件的特点有：________，________，________。

2.网络课件的类型有：课堂演示型，________，________，________，________，________，综合型。

3.网络课件的制作工具有：________和________等。

4.教育网站从网站的建设者角度可分为：________，________，________，________，________和学校、教师、学生以及个人的教育网站。 5.网站的链接结构一般有两种基本方式：________和________。 二、名词解释 1.多媒体：- 2.超媒体： 3.教育网站： 三、简答题

1.多媒体教学软件的开发流程包括哪些过程? 2.阐述网络课件的开发流程。

3.WWW在教育中的应用层次主要有哪四部分？

4.简述电教教材编制的基本原则以及依据的传播效果原理？ 三、论述题

面对网络上不断涌向我们的垃圾信息，你认为优秀电子教材和教育资源库的标准有哪些？ 四、操作题

1.根据个人兴趣，用Dreamweaver或Frontpage制作个人网站.内容包括所在学校信息、求职页面、学习交流、交友页面等，并能恰当运用动态网页技术实现网页动态效果，最后完成网站发布。

2.根据本章所学的教学网站评价表，参照其中的评价指标，对K12中国中小学教育教学网http://www.k12.com.cn/进行评价。并小组讨论结果并提出改进提议。

第7章练习题

一、填空题

1.本位型课程模式有________________和____________两种形式。 2.辅助型课程模式表现为________，________，_______等 3.信息化教学情境创设的内容主要有：直观情境，________，________，________，________，________。

4.现代教育的课程包主要包括________和_________。 5.Web quest教学法组成要素一般包括6个部分：________，________，________，________，________和________。 二、名词解释 1.课程整合：

2.信息技术与课程整合：

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