《办公设备使用与维护》课程标准(3)

（1）能够充分考虑《价格法》、《消费者权益保障法》和《合同法》等法律法规知识目标 以及劳动制度的要求。 （2）能够掌握、调查客户的要求，尽可能满足客户要求。 （3）了解数字摄像机常见类型、结构、基本工作原理及主要性能。 （4） 掌握数字摄像机的使用和维护方法。 专业能力目标 方法能力目标 社会能力目标 学习单学习内容（工作任务、载体） （1）有自学能力、获取新工艺、新技术的能力； （2）利用网络、各种资料获取信息的能力； （3）自我约束、身心健康与管理能力； （4）制定工作计划、评价工作结果的能力。 （1）工作中与职员、技术人员和领导交流、合作能力； （2）决策和执行能力； （3）社会责任心和环境保护意识； （4）语言、文字表达能力； （5）尊纪守法、良好职业道德和敬业精神。 学时 安排 （1）根据性能价格比高的原则合理选择数字摄像机； （2）能根据正确的方法使用和维护数字摄像机。 教学方法建议

元 数字摄像机的构成、类型、基本工作原理、主要性4.1 能和选购方法。 数字摄像机的使用和维护。 媒体 教材、课程标准、教案、实践指导书、常见计算机部使用过计算机，能够使用基件、多媒体课件、视频图片、本的操作系统，对办公自动职业技术标准、技术手册化设备的外观有了初步了等。

学习情境6：办公的其他设备 学习目标 （1）能够充分考虑《价格法》、《消费者权益保障法》和《合同法》等法律法规知识以及劳动制度的要求。 （2）能够掌握、调查客户的要求，尽可能满足客户要求。 参考学时 4 解。 学生的基础 2 示范教学法、小组讨论法、项目教学法、引导文法 示范教学法、小组讨2 论法、项目教学法、引导文法 教师的能力 具有大学本科以上学历，具有职业教学的基本能力，具有办公自动化的主要设备操作技能，具有主要办公自动化设备维修的企业实践经历，能熟练运用计算机和各种媒体进行教学的能力。 4.2 （3）了解集团电话、考勤机、幻灯机与投影器、多功能一体机、数码录音笔的目常见类型、结构、基本工作原理及主要性能； 标 （4） 掌握集团电话、考勤机、幻灯机与投影器、多功能一体机、数码录音笔的使用和维护方法。 专业能（1）根据性能价格比高的原则合理选择集团电话、考勤机、幻灯机与投影器、多功能一体机、数码录音笔； （2）能根据正确的方法使用和维护集团电话、考勤机、幻灯机与投影器、

力目标 方法能力目标 社会能力目标 学习单元 多功能一体机、数码录音笔。 （1）有自学能力、获取新工艺、新技术的能力； （2）利用网络、各种资料获取信息的能力； （3）自我约束、身心健康与管理能力； （4）制定工作计划、评价工作结果的能力。 （1）工作中与职员、技术人员和领导交流、合作能力； （2）决策和执行能力； （3）社会责任心和环境保护意识； （4）语言、文字表达能力； （5）尊纪守法、良好职业道德和敬业精神。 学习内容（工作任务、载体） 学时 安排 教学方法建议 集团电话、考勤机、幻灯机与投影器、多功能一体4.1 机、数码录音笔的构成、类型、基本工作原理、主要性能和选购方法。 集团电话、考勤机、幻灯机与投影器、多功能一体4.2 机、数码录音笔的使用和维护。 媒体 学生的基础 2 2 示范教学法、小组讨论法、项目教学法、引导文法 示范教学法、小组讨论法、项目教学法、引导文法 教师的能力 教材、课程标准、教案、实使用过计算机，能够使用基具有大学本科以上学历，具

践指导书、常见计算机部本的操作系统，对办公自动有职业教学的基本能力，具件、多媒体课件、视频图片、化设备的外观有了初步了职业技术标准、技术手册解。 等。 有办公自动化的主要设备操作技能，具有主要办公自动化设备维修的企业实践经历，能熟练运用计算机和各种媒体进行教学的能力。 五．学习情境教学进程安排 学习领域 学习情境 资讯、计划、决策 办公设备使用与维护 实施 检查、评价 1．传真机（4学时） 资讯：收集资料、各根据方案进行购买检查：传真机的质量种传真机性能比较传真机进行安装（1检查和通电检查（1学时）。 计划：制定选购计划，比较方案的优缺点（0.5学时）。 决策：经过分析比较确定选购方案（0.5学时）。 2．复印机（4学时） 资讯：收集资料，对对各种复印机的性检查：各种复印机的各种的复印机的性能分析和使用方法操作效果。（0.5学能比较。（1学时） 分析。（1学时） 计划：分析典型复印机的名称、特点。（0.5学时） 决策：确定典型的复印机进行重点分析（0.5学时）。 3．速印机（4学时） 资讯：收集资料，对对各种速印机的性检查：各种速印机的时） 评价：通过讨论、询问、检查分析复印机的不同点，设备操作的正确性并提出改进意见。（0.5学时） 学时）。 （0.5学时） 评价：通过讨论、询问、检查分析选购的合理性，总结优缺点（0.5学时）

各种的速印机的性能分析和使用方法操作效果。（0.5学能比较。（1学时） 分析。（1学时） 计划：分析典型速印机的名称、特点。（0.5学时） 决策：确定典型的速印机进行重点分析（0.5学时）。 4.投影机（4学时） 资讯：收集资料，对对各种投影机的性检查：各种投影机的各种的投影机的性能分析和使用方法操作效果。（0.5学能比较。（1学时） 分析。（1学时） 计划：分析典型速印机的名称、特点。（0.5学时） 决策：确定典型的投影机进行重点分析（0.5学时）。 时） 评价：通过讨论、询问、检查分析投影机的不同点，设备操作的正确性并提出改进意见。（0.5学时） 时） 评价：通过讨论、询问、检查分析速印机的不同点，设备操作的正确性并提出改进意见。（0.5学时） 5．数字摄像机（4资讯：收集资料，对对各种数字摄像机检查：各种数字摄像学时） 各种的数字摄像机的性能分析和使用机的操作效果。（0.5的性能比较。（1学方法分析。（1学时） 学时） 时） 计划：分析典型数字摄像机的名称、特点。（0.5学时） 决策：确定典型的速印机进行重点分析（0.5学时）。 评价：通过讨论、询问、检查分析数字摄像机的不同点，设备操作的正确性并提出改进意见。（0.5学时）

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说教育文库《办公设备使用与维护》课程标准(3)在线全文阅读。