《办公设备使用与维护》课程标准(2)

目标 （2）能够掌握、调查客户的要求，尽可能满足客户要求。 （3）了解复印机的常见类型、结构、基本工作原理及主要性能。 （4） 掌握复印机的使用和维护方法。 （5）能够在工作中自觉提高安全和质量意识，遵守劳动保护和环境保护的规章制度。 （6）能够进行检查、评价安装维护的质量并填写工作记录单。 （7）能够与同事、客户、领导进行交流和沟通。 专业能力目标 方法能力目标 社会能力目标 学习（1）有自学能力、获取新工艺、新技术的能力； （2）利用网络、各种资料获取信息的能力； （3）自我约束、身心健康与管理能力； （4）制定工作计划、评价工作结果的能力。 （1）工作中与职员、技术人员和领导交流、合作能力； （2）决策和执行能力； （3）社会责任心和环境保护意识； （4）语言、文字表达能力； （5）尊纪守法、良好职业道德和敬业精神。 学习内容（工作任务、载体） 学时 安排 教学方法建议 （1）根据性能价格比高的原则合理选择复印机； （2）能根据正确的方法使用和维护复印机。

单元 复印机的构成、类型、基本工作原理、主要性能和选购方法。 2.1 复印机的使用和维护方法。 媒体 教材、课程标准、教案、实践指导书、常见计算机部使用过计算机，能够使用基件、多媒体课件、视频图片、本的操作系统，对办公自动职业技术标准、技术手册化设备的外观有了初步了等。

学习情境3：速印机 学习目标 （1）能够充分考虑《价格法》、《消费者权益保障法》和《合同法》等法律法规知识目以及劳动制度的要求。 （2）能够掌握、调查客户的要求，尽可能满足客户要求。 （3）了解速印机的常见类型、结构、基本工作原理及主要性能。 参考学时 4 解。 学生的基础 示范教学法、小组讨2 论法、项目教学法、引导文法 教师的能力 具有大学本科以上学历，具有职业教学的基本能力，具有办公自动化的主要设备操作技能，具有主要办公自动化设备维修的企业实践经历，能熟练运用计算机和各种媒体进行教学的能力。 2 示范教学法、小组讨论法、项目教学法、引导文法 2.2 标 （4） 掌握速印机的使用和维护方法。

专业能力目标 方法能力目标 社会能力目标 学习单元 速印机的构成、类型、基本工作原理、主要性能和3.1 选购方法。 2 示范教学法、小组讨论法、项目教学法、引导文法 范教学法、小组讨论3.2 速印机的使用和维护方法。 2 法、项目教学法、引导文法 学习内容（工作任务、载体） 学时 安排 教学方法建议 （1）有自学能力、获取新工艺、新技术的能力； （2）利用网络、各种资料获取信息的能力； （3）自我约束、身心健康与管理能力； （4）制定工作计划、评价工作结果的能力。 （1）工作中与职员、技术人员和领导交流、合作能力； （2）决策和执行能力； （3）社会责任心和环境保护意识； （4）语言、文字表达能力； （5）尊纪守法、良好职业道德和敬业精神。 （1）根据性能价格比高的原则合理选择速印机； （2）能根据正确的方法使用和维护速印机。

媒体 教材、课程标准、教案、实学生的基础 教师的能力 具有大学本科以上学历，具有职业教学的基本能力，具有办公自动化的主要设备操作技能，具有主要办公自动化设备维修的企业实践经历，能熟练运用计算机和各种媒体进行教学的能力。 践指导书、常见计算机部使用过计算机，能够使用基件、多媒体课件、视频图片、本的操作系统，对办公自动职业技术标准、技术手册化设备的外观有了初步了等。

学习情境4：：投影机 学习目标 解。 参考学时 4 （1）能够充分考虑《价格法》、《消费者权益保障法》和《合同法》等法律法规知识目标 以及劳动制度的要求。 （2）能够掌握、调查客户的要求，尽可能满足客户要求。 （3）了解投影机常见类型、结构、基本工作原理及主要性能。 （4） 掌握投影机的使用和维护方法。 专业能力目标 方法能力目（1）有自学能力、获取新工艺、新技术的能力； （2）利用网络、各种资料获取信息的能力； （3）自我约束、身心健康与管理能力； （4）制定工作计划、评价工作结果的能力。 （1）根据性能价格比高的原则合理选择投影机； （2）能根据正确的方法使用和维护投影机。

标 社会能力目标 学习单元 投影机的构成、类型、基本工作原理、主要性能和4.1 选购方法。 投影机的使用和维护。 媒体 教材、课程标准、教案、实践指导书、常见计算机部使用过计算机，能够使用基件、多媒体课件、视频图片、本的操作系统，对办公自动职业技术标准、技术手册化设备的外观有了初步了等。

学习情境5：数字摄像机 学习目标 参考学时 4 解。 学生的基础 2 示范教学法、小组讨论法、项目教学法、引导文法 示范教学法、小组讨2 论法、项目教学法、引导文法 教师的能力 具有大学本科以上学历，具有职业教学的基本能力，具有办公自动化的主要设备操作技能，具有主要办公自动化设备维修的企业实践经历，能熟练运用计算机和各种媒体进行教学的能力。 学习内容（工作任务、载体） 学时 安排 教学方法建议 （1）工作中与职员、技术人员和领导交流、合作能力； （2）决策和执行能力； （3）社会责任心和环境保护意识； （4）语言、文字表达能力； （5）尊纪守法、良好职业道德和敬业精神。 4.2

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