体育教案集锦小学三年级体育全册教案高效课堂导(3)

3、城门不准随便移动，否则判本队失败。 二、游戏： （加球接力） 规则： 1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。 2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。 结 束 部 分 场 地 设 计 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、 教师讲解游戏的方法和规则。 2、 教师做正确的示范。 3、 教师正确评定胜负。 1、 学生认真听游戏的方法和规则。 2、 学生练习。 3、 分组比赛。 2－3 10 中 1、教师总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。 1 2 小 教 四个小皮球 四个标志物 学 回 顾 体体育育课课教教案案 时间 内容 第四周 第一节 1、技巧： 前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑 ； 1、 通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，目的 培养学生克服困难等优良品质。 2、 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、 培养学生团结协作和集体主义精神， 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 课型 一课时 11 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、准 备 部 分 检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散、。 2、广播操。 3、专项准备活动。 一、技巧： 前滚翻起立，接球 重点：蹬地、低头、团身。 难点： 动作连贯，协调 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 1 1 2 10 小 4、师生一同练习。 4、学生充分活动各关节。 1、 教师讲解动作 4X8 18 中 方法和要领。 1、 学生认真听2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 基 本 部 分 二、游戏： （障碍赛跑） 规则： 1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。 2、由小裁判评定动作正确与否。 3、每个队员的比赛次数相等。 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 4、找学生表演。 4神饱满动作轻1、教师讲解游戏要求和规则。 松整齐一致 1、学生认真听讲 中 23 9 2、学生练习比赛。 游戏规则。 3、教师做正确评定胜负。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 12 场 地 设 计 教 学 回 顾 体体育育课课教教案案 时间 内容 第四周 第二节 1、技巧： 不同开始姿势的前滚翻 ；2、复习：前滚翻起立，接球 1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。 目的 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、准 备 部 分 检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、 队列： 变换队形 2、广播操。 3、专项准备活动。 一、技巧： 不同开始姿势的前基 本 部 分 滚翻； 重点：蹬地、低头、团身。 难点： 动作连贯，协调。 1、 教师讲解动作 4X8 18 中 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认真听数 1 1 时 10 强 小 课型 一课时 讲，注意关查。 2 3、听从指挥注意力集中。 四列横队，体操队型 4、师生一同练习。 4、学生充分活动各关节。 方法和要领。 1、 学生认真听2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 13 二、复习：前滚翻起立，接球 重点：蹬地、低头、团身。 难点： 动作连贯，协调。 4、找学生表演。 4神饱满动作轻1、 教师讲解游戏松整齐一致 中 23 9 要求和规则。 1、 学生认真听2、 学生练习比赛。 3、 教师做正确评定胜负。 讲游戏规则。 2、 学生练习比赛。 3、 分组比赛。 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 体体育育课课教教案案 时间 内容 第五周 第一节 1、 徒手操；2、游戏：改换目标 1、 通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。 目的 2、 培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。 3、 发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生准 备 部 分 问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、 队列练习； 2、 小型徒手操； 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 1、 教师语言要清晰。 2、 教师讲解课堂要求和任务。 3、 教师讲解徒手操的动作和要求。 4、 师生一同练习。 学生活动 1、 学生站成四列横队。 2、 学生认真听队列的要求。 3、 师生一同练习。 4、 动作一致，精神饱满。 数 1 1 2 1 时 10 强 小 课型 一课时 14 3、专项准备活动 一、 徒手操 重点：各节的动作要领及要求。 1、教师讲解动作要求和方法。 2、教师做完整的正确的示范。 1、 学生认真听动作要领和方法学生练习。 2、 分组练习。 3－4 18 中 3、教师个别指导。 3、 动作一致，精4、找好学生做表基 本 部 分 演。 难点：动作的准确性和优美大方。 二、游戏 （改换目标） 规则： 1、追者只能拍人，不许堆人，拉人。 2、逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。 结 束 部 分 场 地 设 计 教 学 回 顾 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、教师总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。 1 2 小 1、 教师讲解游戏的方法和规则。 2、 教师做正确的示范。 3、 教师正确评定胜负。 1、 学生认真听游戏的方法和规则。 2、 学生练习。 3、 分组比赛。 2－3 神饱满。 10 中 体体育育课课教教案案 时间 第五周 第二节 15 课型 一课时

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