拓展破冰游戏(8)

2. 这人要走到圈内的其中一人面前，设法逗他笑：“HONEY，如果你爱我，请你为我笑一下。”

3. 被问的组员要忍住笑，看着对方回答：“HONEY，我很爱你，但我真的不能为你笑。” 4. 如果被问的人忍不住笑了，他就要站在中央，再逗另一人笑。 5. 逗人笑时可用任何方法，但不可触摸对方。

八十三． 最佳人缘奖

目的：彼此欣赏（可在认识期结束后玩） 时间：15~20分钟

材料：每人5张纸（另备20张纸）、笔、礼物一份 内容：

1. 每人5张纸，如有需要可多取。

2. 组长在白板或壁报纸上写出以下的句子：

“多谢———，当我————时，你——————，使我感到——。”

3. 各人思想，哪些组员曾在你身上施行恩惠：包括安慰、帮助、劝勉等，用上述句子简单表达出来，每写一人用一张纸。例如：“多谢秀秀，当我不懂得带领小组敬拜时，你花时间与我一起预备，使我感到支持及鼓励。”

4. 约5~10分钟后，组长收集纸张宣读内容，按名字把纸张交给各人。 5. 得纸最多的人，表示他被最多人欣赏，可致送一份礼物以示鼓励。

6. 最后，组长总结各人欣赏的时间种类，及这些行为对别人的影响，以肯定及强化他们对弟兄姊妹的服侍。

八十四． 有情天地

目的：思想自己与他人的关系是否有情，或是已经习以为常 时间：20~30分钟

材料：每人3~5张纸、笔、纸箱或收集箱 内容：

1. 请各人分别在每张纸上写一个对自己很重要的人名。

2. 尝试幻想：现在这些人都因着不同的原因要永远离开你，例如：移民、隐居、意外离世等。

3. 幻想每个名字逐一离开，依次把名字捏成一团丢进纸箱。

4. 默哀一分钟，揣摩自己内心的感受，想想自己现在对这些人有没有新的感觉。 5. 分享题目：

A． 这些人对你有何重要？ B． 你与这些人如何维系关系？

C． 环视小组内的弟兄姊妹，他们对你重要吗？你对他们又有什么重要性？

八十五． 聆听三角

目的：提高组员的敏感性及练习聆听的技巧 时间：30~40分钟 内容：

1. 三人一组。分别是讲者、听者和观察者。

2. 讲者选择一个题目，例如：“我如何使用空余时间”、“假如我是总统”等，发表意见2~5

分钟。

3. 听者不可发问、回应、写笔记，但之后必须简要复述讲者说过的话。 4. 观察者在旁安静聆听，若发觉听者复述错漏，可更正或补充。 5. 三人轮流调换角色，重复第2、3、4步骤。 6. 小组讨论：

A． 你能集中精神聆听别人说话吗？为什么？

B． 一面要组织思想，一面又要聆听，你感觉困难吗？听后会不会随即忘记？抑或脑袋已被自己的思想占据，接收不到别人的信息？

C． 除了聆听对方说话，你有没有留意他的神情、语调、动作？那些神态表达了什么？ D． 当你发表意见时，是否觉得别人很难了解你的意思？别人在重述你的话时，是否表达得更精简？

八十六． 意乱情迷 目的：融洽相处 时间：20~30分钟 内容：

1. 一男一女两人一组，若男女人数不平均，其中一位充当异性。

2. 组长说“一见钟情”时，两人面对面；“翻脸无情”——背对背；“不解风情”——女向男而男背向女。

3. 加快速度，顺序乱调而重复下令，反应慢或会错意、表错情的一对先被淘汰。

八十七． 过关 目的：打破僵局 时间：20~30分钟 内容：

1. 在空地上划两条平行线，相距3至5尺。一人（A）站在两线中间，其他各人（众B）分站两条线外。

2. A喊一个B名字，那人就要跑到对面线外。A要设法捉到B。 3. 若B安全抵达对面线外，A不得越线去捉他。 4. 被A捉到的B，要在线内帮A去捉其他的B。

5. 待未被捉到的B跑至对面线外后，这些人再一起跑回原地，首先被捉到的人于第二次游戏时站在线内作A。

八十八． 抢救大兵 目的：合作性

时间：20~30分钟] 内容：

1. 在场地中间划一条线，组员分为甲乙两队，各占线的一方。 2. 各在阵地划出一角，作为监狱。 3. 各队员冒险跑入敌方阵地。

4. 若被敌人捕获，就成为俘虏被囚禁监内，需待同伴到来相救才能出监狱。 5. 若拯救行动不成功，而人未及逃回阵地而被敌人捕回，则二人都沦为俘虏。 6. 把敌人全数捕获的一方，或有队员成功冲入敌军监狱的，便是胜利队。

八十九． 趣味介绍

目的：营造气氛，打破僵局 时间：20~30分钟 材料：纸、笔 内容：

1. 组员围圈坐下，每人5张纸。

2. 第1张纸：写自己的名字。第2张纸：地点，例如“在水中”。 第3张纸：时间，例如“凌晨”。第4张纸：动作，例如“睡觉”。 第5张纸：心情，例如“好开心”。

3. 大家写好后，组长请5位组员负责宣读一类纸。 4. 被读名字的人要起立。

备注：字句要简短，动作宜活泼幽默。

九十． 融雪竞赛

目的：营造气氛、打破僵局 :时间：10~20分钟

材料：每组一袋冰、一个水桶胶盒。 内容：

1. 3~6人一组。每组分配一袋冰和一个水桶胶盒。 2. 将冰放在水桶胶盒内。

3. 在5~10分钟内，各人用双手摩擦冰块使它融化。 4. 水桶胶盒内最多水的组别得胜。

九十一． 同心协力

目的：体会同心合力的重要和乐趣 时间：15~20分钟 内容：

1. 每组2人，背对背坐在地上，手臂相扣。 2. 两人同心运力，一起站起来。

3. 若2人一组合作成功，则可尝试3人、4人、5人一组。

4. 人数愈多，难度愈大，亦需要更多默契，各人所使出的气力与方向必须一致。

九十二． 设计大师

目的：发挥创作力及体验群体的重要性 时间：20~30分钟

材料：每组分配一套用具，包括剪刀、彩笔及一堆没有关系的小物件，如：苹果、火柴、牙签、橡皮圈、硬卡纸等 内容：

1. 每组4人。各分配一套用具。

2. 每组用15分钟，按需要使用分配得到的材料，创作一件适用于任何家居的用品。 3. 各组完成后，派一位代表向别组推销自己的产品。 4. 最后分类“最具有创意产品”和“最佳推销员”等奖项。

九十三． 凹凹凸凸

目的：互相合作，了解自己的长处及短处 时间：20~30分钟

材料：数套自制拼图、信封、纸、笔 事前准备：

1. 自制数套拼图，用海报或杂志图片，贴在硬卡纸上，然后剪成20至30块有凹凸形状的小块。

2. 将一套拼图打散在数个信封中，每位组员一份。 3. 其他几套拼图照样准备，在每套信封上注明组别。 内容：

（一） 步骤：

1. 每组4至8人，各分得一套装有拼图块的信封。 2. 在10分钟内，每组齐心将图拼出。

3. 可禁止组员说话，只用身体语言，以增加游戏难度。 4. 亦可计时，最快完成拼图的一组获胜。 （二） 彼此互补

1. 完成拼图后，请各组讨论以下题目： A.什么因素使你们拼得快而准？ B.组员中谁最主动？谁最被动？

C.谁只留意自己？有没有人留意别人手中的拼图，尽量配合别人所需，贡献己有？ D.在整个过程中，你感觉如何？为什么？

2. 负责人告诉参加者，其实每人都是拼图的一块，既有凹处，也有凸处，并请参加者想一想，自己有什么突出或不圆满之处？

3. 每人发一张纸，分两栏，各人在一栏写上自己的凹处（短处），在另一栏写上自己的凸处（长处）；并在背面写下一项自己可以在这群体中，发挥“凸处”的具体行动。

九十四． 群策群力

目的：明白群体互助的重要性，肯定自己在群体中有所贡献 时间：20~30分钟

材料：眼罩或蒙眼用的手帕、恩赐表 内容：

1. 4至6人一组。

2. 把“恩赐表”分发给每一组，

3. 恩赐表：说话的恩赐：1人。看见的恩赐（这个可以不蒙眼，其他组员要蒙上眼睛）：1或2人。搬运的恩赐：1或2人。指挥的恩赐：1人。

4. 各组在5分钟内分配恩赐，每人起码必须具有一项恩赐。大家计划行动。过程中不可插手做自己恩赐以外的事。

5. 组长指派各组任务。例如：由出发点开始上一层楼梯再回来、携带两张椅子走50公尺，环绕会场一周等。

6. 每组任务异同均可，目的是完成任务而非竞赛。 7. 轮流完成任务表，一起分享经验。 备注：

提议跟进查经

A． 每个肢体的恩赐，都能在身体中发挥作用（林前十二14~31） B． 接纳每个人都有限制（罗十二1~8）

C． 彼此同心（腓二1~5）

九十五． 青蛙跳水

目的：留意别人的说话及反应 时间：20`30分钟 内容：

1. 组员围圈坐，组长开始说：“一只青蛙”，第二人：“一张嘴”，第三人：“两只眼睛”，第四人：“四条腿”，第五人：“扑通！”。第六人：“跳下水”。

2. 继续下一位组员便要说：“两只青蛙”、“两张嘴”、“四只眼睛”、“八条腿”、“扑通！扑通！“、”跳下水“。

3. 接不下去的组员便退出，剩下最后一位是得胜者。

九十六． 大胃王 目的：营造融洽气氛 时间：20~30分钟 内容：

1. 组员围坐成圈，一人开始说：“昨天我吃了1碗饭”，第二位接下去：“昨天我吃了一碗饭、2个蛋”，第3位：“昨天我吃了一碗饭、2个蛋、3块牛肉”。如此类推。

2. 最后会是：“昨天我吃了一碗饭、2个蛋、3块牛肉、4只鸭脚、5片饼干、6粒花生、7根甘蔗、8个橘子、9个苹果、10颗胃痛丸。”

3. 接不下去的组员要退出，剩下最后一位是得胜者。

九十七． 全能竞赛 目的：合作竞技游戏 时间：20~30分钟 内容：

1. 每组3~5人。

2. 组员说出比赛的范围，例如“比高”、“比长”等，但不透露要较量什么。

3. 各组各自推测，派出代表后，组长才宣布要较量的项目。例如，各组派出代表来较量身高，却原来是要较量音高；派出代表来比头发长，却原来是比指甲长等等。 4. 每次胜利得一分，最后得分最多为胜方。

九十八． 托球接力 目的：合作精神 时间：20~30分钟 材料：球一个 内容：

1. 将组员平均分为两组，手拉手围成一个圆圈，顺时针方向报数，1号手持球站在中央。 2. 组长一声令下，将球抛起，托给2号，2号再将球托给1号，1号再托给3号，这样依次轮完，再由1号回到中央位置，先还原的组便为胜方。 备注：

1. 托球要顺着编号轮流，否则即为犯规。 2. 如球落地，作犯规一次。

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