附录四：议论文观点和材料（梅丽红）(2)

没有丢失过一份邮件；航空发动机专家吴大观，以对航空事业几十年如一日的热爱，88岁高龄才离开科研一线；中信重工能源公司经理、党委书记杨奎烈，在医生已经下了“死亡判决书”后，还将在病床上口述的《关于能源供应的变化及应对措施》一文作为“遗产”留给企业……

②上述几个事例，内容不尽相同，但都生动展现了社会主义核心价值观的一个基本内涵——敬业。他们用敬业乐业的精神，书写了一个个大写的自我。他们都在服务社会、助人为乐、爱岗敬业中提升人生境界。

答案：开头列举三个人物的敬业事迹，引出下文的论述内容（论题），（1分）吸引读者阅读兴趣，（1分）充当本文的事实论据，论证中心论点。（1分）（3分） 例3:事实材料解释观点中的词语，引出观点 【湖北省江汉油田、潜江、天门、仙桃市】《豪气干云》

举荆轲的例子有什么作用

①有个词语叫“豪气干云” ，形容豪气高到触碰到云的地步。倘举例说明，那就是荆轲吧，他的“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！ ”大家都知道，其实后边两句“探虎穴兮入蛟宫，仰天呼气兮成白虹”更有气势，简言之就是“气贯长虹”。

②做人贵有豪气。

答案：对豪气的解释同时进一步引出论点

例4：道理材料引出论题证明观点 【河南省】《阅历与读书》 12．第①段在文中有什么作用？（2分）

读书的过程中，我们都有这样的体会：同一本书，在不同的人生阶段阅读，往往会有不同的理解和感受。正如清代文学家张潮在《幽梦影》一书中写道：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅为所得之深浅耳。”可见阅历对读书至关重要。

答案：引出论题，作为论据证明论点（1分）；激发读者的阅读兴趣（1分）。 2. 材料在观点后 （1）证明观点

注意：一些材料的后面既出现了论点，又出现了分论点，它到底为了证明哪个，还需要仔细辨析。

还有一些材料证明的观点不是现成的原话，需要结合文本加以总结。 （2）引出下文的内容

例1：事实材料证明中心论点 ，引出下文 【贵州省安顺市】《失败只是一时的，放弃才是永远的》 选文②③段有什么作用?（4分）

①俗话说“坚持不一定成功，但放弃一定会失败”。这话虽然有些过于肯定，但不是全无道理。生活中没有永远的失败者，人的一生本就是由成功和失败相互交织而成的。如果你放弃了，就等于自己给自己宣判了失败。世界上只有一种失败，那就是放弃。在遭遇失败时，我们不妨对自己说：“失败只是暂时的。”只要你比别人多坚持一点，多努力一点，多自信一点，你就能获得成功。

②在2007年发布的《中国网上购物状况调查报告》中显示，我国网上购物发展迅速，中心城市网上购物消费者在网民中占到42．5％。其中，亚洲网购老大淘宝出力最多，不但自己发展迅猛，而且极大地拉动了同行的发展。而5年前无限风光的昔日霸主eBay（易趣）则让人叹息，在中国的市场份额由最初的90％萎缩到后来的不到5％，市场份额不但远远没

法和淘宝比，甚至不如拍拍和当当。

③2008年，阿里巴巴集团董事局主席马云在北京出席第十一届中国国际电子商务大会时分析了eBay的失败，但同时表示eBay在中国的失败只是短暂的，只要不放弃就还有机会。

④失败是一种财富，也许它会带给你一时的伤痛，但要知道没有永远的失败，这些 必经的曲折只会让你更加坚强。从失败里，我们可以学到许多，可以了解自己被什么绊倒，这样在以后就会少犯或不犯相似的错误。马云说得对，最大的失败就是放弃，只要不放弃就还有机会。笑对失败，用一种积极的眼光去看待失败，以一种良好的心态去面 对失败，这样才不会被它吓倒。

答案：运用事实论据（举例论证）；具体有力地证明了失败只是短暂的，只要不放弃就还会有机会。笑对失败，用一种积极的眼光去看待失败，以一种良好的心态去面对失败。 例2：事实材料证明分论点 【湖南娄底】 《说真诚》

阅读第④段引用杜甫和范仲淹诗文中的名句，其作用是什么？

④真诚就要把心胸扩展，把虚伪斩断，让非分的欲望、灰色的思想一起付之流水，从而多一点善心美意，多一些热情奉献。就像杜甫身居陋室，喊出的却是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”；就像范仲淹，胸怀“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”之心。而今有多少人，虽然很会使用“外交辞令”，却令人一眼看穿其虚假的本质；又有多少人，虽然拥有太多的钱财，却不能买到一丝真诚。人们终于明白，真诚金钱不换，真诚巧语难当。

关注：还有一些材料证明的观点不是现成的原话，需要结合文本加以总结。 ⑥安静之美其实何止于闽读。仔细想想：人生最美好的境界又何尝不是丰富的安静？只是这又谈何容易。莎士比亚曾经对那种张扬的生命状态发出过这样的嘲讽：“充满了声音和狂热，里面空无一物。”摆脱了尘世间虚名浮利的诱惑才有可能静得下来，而拥有了心灵与情感的宝藏才可谓之丰富。步入这样的境界需要人生的历练和阅读的滋养，而这种滋养最大程度的汲取惟有安静的阅读。

答案：作为论据，论证“真诚就要把心胸扩展??多一些热情奉献”的道理。（2分，答论证“真诚就要把心胸扩展”或“多一点善心美意，多一些热情奉献”也可） 3.材料在结尾

强调（观点、论题要素间关系等） 【湖北省荆州市】“善的友爱”更持久

23．（3分）第⑤段引用歌词有什么作用？

⑤有一首歌这样唱到：这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉。再没有心的沙漠，再没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。这反映了人们的期望，道出了爱的力量，抑或说“善的友爱”的力量。对这种“善的友爱”，我们应当珍视，更应当践行。

答案：反映了“善的友爱”是人们广泛的期望，能够引起人们的共鸣；作为道理论据，进一步强化中心论点，增强了说服力。 4. 材料在中间

《杨修之死罪在曹操吗》

第2题：说说本文第3段为何列举《三国演义》中许攸例子？(3分)

从历史上看，曹操是主张任人唯才的，他甚至认为“不 仁不孝，而有治国用兵之术”的人也可录用。这倒不是说， 曹操持别惜才，而是因为战马使伤之际，人才对他的事业 至关重要。小说《三国演义》的作者深知这一点，他写曹操 打败袁绍，统领众将进人冀州城时，许他纵马近前，用马鞭 指着城门说：“阿瞒，汝不得我，安得入此门?”许他的这句 话和这个动作可谓轻狂之极，“众将闻言，俱怀不平”。但 曹操却“大笑”着接受了这一轻辱。

为什么?因为许收曾 在曹操军粮紧缺的紧急关头帮助他打赢了乌巢之战。可 见曹操并非没有肚量的人。

那么，曹操为什么要杀杨修和孔融呢?杨修世代簪 缨，却只在曹操的相府中担任主簿之职，杨修对此是不甘 心的，所以他常要卖弄聪明，期望自己的才智能够为曹操 所赏识。曹操对他卖弄早已心怀不满，因为他的才华好像 专用于破译曹操的思想，而从不提供有积极意义的建议和 计策，而且杨修似乎在故意眩耀他那种解读曹操的本领， 并开始影响到曹操的政务。甚至在立庶立长这样敏感的 问题上，杨修也屡屡出手。曹操故意一面命令两个儿子出 邺城门，一面又秘密吩咐守门人．教不要让他们出去，目的 是看他们如何反应，考察他们的才能。 解题思路

具体分析事例(名言)，回答：

（1）直接作用:论证/引出??观点/论题

(2) 根本作用：更具体/有力地论证了中心论点

答案:运用事实论据论证曹操妒才的观点是错误的,（直接作用1分）同时具体有力（效果1分）地论证了下文正确的观点（并不能简单地说曹操妒才，杨修死于卖弄）。（根本作用1 分）

二、材料证明观点 考查形式

（1）材料能证明哪一个观点 （2）材料为什么能证明观点

（3）材料的选择、替换、调换、顺序、补充 解答方法

关注材料与观点之间的重合点

材料可以证明观点是因为它们之间存在重合点（材料里照应论点中关键词语的部分）。 例1：材料证明观点 【河南省】《阅历与读书》

14．如果用以下材料作为本文论据，你认为放在哪一段最合适？请简述理由。（3分）

歌德说：“阅历丰富的人读书时，常常是一只眼看到纸面上的话，另一只眼则留心看纸的背面。”

材料证明观点的解答方法

（1）写出材料内涵，材料证明了什么观点。 （2）筛选判断，找到与材料对应的观点

（3）说理由（重点叙述材料和观点的对应）材料的角度：正反、侧重点、代表性等。 （1）写出材料内涵

歌德的名言是论阐述了阅历丰富的人读书的情状，阅历对读书的影响。 （2）筛选判断。

第②段论述的是“生活阅历越丰富，越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握”的观点。 （3）说理由。

第②段论述的是“生活阅历越丰富，越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握”的观点，与歌德阅历丰富的人读书的情状，阅历对读书的影响相对应。

说理由时依然要注意材料和观点之间的对应 例2：材料的选择 【山东省潍坊市】《为人生准备“压舱石”》

24．下列哪个材料可以用作第④段的理论论据？为什么？（2分） ①好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（陶渊明） ②书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。（于谦） 材料的选择解答方法 （1）明确观点 （2）筛选判断 （3）说理由

注意材料间的比较，能证明观点的材料细致说（要材料和观点对应），不能证明观点的材料大致概括论述重点。

④读书绝无止境。以智慧闻名于世的苏格拉底，在70岁时还自认什么都不知道。这固然是他的谦逊，却更是他的智慧。不论是谁，若想懂得自己生活的世界，哪怕一点点，就请您保持永不枯竭的读书兴趣，保护好属于自己的“压舱石”。不断充实自己的大脑。 （1）写出观点。第四段观点为“读书绝无止境。” （2）筛选判断。 材料二能证明第四段观点。

（3）说理由。因为于谦诗句的意思是书卷像多情老友，无论何种情况都与之亲近。与第四段观点相符。而材料一侧重于领会书的主旨，有兴趣读书。 例3：材料的补充 解答方法

（1）题目看仔细，看要求补充的是什么（观点、事实论据、道理 论据） （2）要突出材料与观点的对应点

（3）看段落间的联系，补充可仿写其它段落中的语句。 例3：材料的补充——补观点句，总结句 【湖南省长沙市】《著述出书的最高境界》

②其一，为满足追名逐利的私欲而著述出书。随着出版政策的宽松和印刷技术的发达，一些人写书出书的热情汹涌澎湃，他们仿佛文曲星下凡，洋洋万言倚马可待。皇皇巨著隔夜而成，但是泥沙俱下难免鱼龙混杂，沽名钓誉必然经典难觅，这样的书， ① 。

③其二， ② 。如司马迁所言：“乃如左丘无目，孙子断足，终不可用。遇而论书策以舒其愤思，垂空文以自见。”其实司马迁自己都是在遭受李陵之祸后，于巨大屈辱之中，因“郁有所结而不得通其道”。乃“述往事，思来着”，这才有了《史记》的问世，又如【甲】这样的书，情感充沛，令人唏嘘，但常常困于个人小圈子。

提示：分析此题，我们要关注段落间的联系，同时可以借助平行段落进行仿写。 例3：材料的补充——补事例 事例补充答题要点

（1）论据要有说服力，能很好的证明观点 （2）论据要有代表性，尽可能使人所共知的

（3）表述力求简洁流畅，要把论点中的关键性词语（有关证明论点的要素）写进概括的事实论据内

（4）必须真实，人物与事实相符

（5）基本格式为：何人+何事+结果+评价（论点要素）。 《奋斗的另一面》

“生活中有人正是因为读懂了‘奋斗的另一面’的含义，才成就了一番事业，请你列举两个事例。”

答案：①司马迁忍受“宫刑”的耻辱，在狱中潜心创作了“史家之绝唱”《史记》。②越王勾践屈做“阶下囚”，卧薪尝胆，最终消灭了吴国。

补充材料（事实论据）的几种错误类型： 1.材料错误，胡编乱造 2.与论点关系不紧密

3.论据不典型,没有说服力

要答好材料题，需要平时留心生活，多读书多积累，同时也要注意在使用材料的时候要能够适当加以概括，不是说字数越多越好，往往是要求简练，紧扣论点，在论据中与论点紧密相关的句子和部分应该重点提到。 例4：材料为什么能证明观点

材料为什么能证明观点的解答方法

1、首先从观点入手，分析观点包含几个要素，下面的材料也会从这几个方面去证明。 2、分析观点中的各方面分别体现在材料中的哪些内容

3、语言表述时把观点中的各要素与材料分别形成对应，但是尽量要答出深刻含义

《人生“三度”》

20.文章第①段是邓小平的例子为什么能证明作者观点的？

①人生的美好在于不懈追求，追求的奥秘在于立好目标。大千世界，芸芸众生，目标不同，追求各异。但是，不管追求什么，人生的长度、宽度、高度应该追求。世纪伟人邓小平以他93岁的高龄，渊博的学识，极高的修养，为党和人民做出了杰出的贡献，给我们树立了很好的榜样。

第一， 首先从观点入手，分析观点包含几个要素

本文观点：人应该追求人生的长度、宽度、高度。（通过分析第一段和整合后面分

论点得出）

第二，分析观点中的各方面分别体现在材料中的哪些内容

93岁的高龄——人生的长度 渊博的学识——人生的宽度

极高的修养，为党和人民做出了杰出的贡献——人生的高度

第三，语言表述时把观点中的各要素与材料分别形成对应，但是尽量要答出深刻含义

答案：作者认为，人应该追求人生的长度、宽度、高度。长度是指长寿，宽度是指突破人生空间的局限，高度是指实现自己的人生价值。邓小平的人生有93岁高龄，渊博学识和极高修养，为党和人民做出了杰出的贡献。举邓小平的例子可以证明有长度、宽度、高度的人生是有价值的人生，所以人应该追求人生的长度、宽度、高度。 。

总结：解答材料为什么可以证明观点这一类的题时，既要解释出观点中包含的关键要素的内涵，又要概括出材料中与这些内涵重合的内容。 例5：材料的替换 材料的替换解答方法

（1）判断原文中材料的作用。 （2）分析材料间的区别或联系

（3）说理由、依题干答题、注意所选 材料和观点的对应。 既要看材料与论点的联系，又要看材料间的区别。 【山西省】《熬煮就是一切》

把第②段中的“龟兔赛跑”的事例换为“守株待兔”好不好？请简要说说理由。

② “熬”住其实非常重要。人生中进进退退是寻常事，关键是能够“熬”得住。所谓“熬”就是对于自己的事情不轻易放弃，不随便离开自己的位置，就在那里一步一步地努力，有时候就好像龟兔赛跑的那只乌龟，未必跑得快，但“熬”得住，却能笑在最后。

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