广西创新港湾工程有限公司人力资源管理制度(6)

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第五条

第一条

第二条

第三条 第四条

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第三条

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第一条 第二条

技能培训）。

人力资源部为每位经过培训的员工开具培训证明，证明其培训结果。

第四节 通识训练

通识训练是指员工工作所需的共通的认识、观念方面的训练，如公司规章制度、发展战略、公司文化、公司理念、基本政策、组织结构等，使员工掌握企业的共同语言和行为规范。

公司新员工通识训练由人力资源部及各部门工作人员共同组织，人力资源部负责实施。

人力资源部应给每个已正式报到的新员工发放员工手册。 培训内容：公司企业文化；公司组织与历史沿革；公司产品简介；管理规范；基本礼仪；品质意识等。

新员工通识训练不少于10课时。

完成通识训练应进行测验，不合格者于一个月内施以补充强化教育。

第五节 部门内工作引导

部门内工作引导应该在新员工接受通识训练以后立即开始进行，其责任人为部门负责人和部门工作人员。

部门领导代表整个部门对新员工表示欢迎及介绍新员工认识部门其他人员。

部门内的组织架构、部门职责、公司管理规范及福利待遇介绍，不少于2课时。

基本专业知识技能培训，依工作岗位对员工的要求程度而定，不少于6课时。

工作程序与方法讲授，依部门工作的复杂程度而定，不少于6课时。 介绍关键工作指标，不少于2课时。

第六节 部门间交叉引导

部门间交叉训练是公司所有部门负责人的共同责任。

新员工任部门主管以上职位，依所担任的工作性质及职责，应到各相关部门接受交叉培训课程，每一职能交叉训练课程至少三十分钟。

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第三条 第四条 第一条 第二条 第三条 第四条 第五条

部门交叉引导主要包括：该部门人员介绍、部门主要职能、本部门与该部门联系事项、未来部门之间工作配合要求等。

部门交叉训练须于新员工报到一个月内完成，交叉训练完成后，新员工应向人力资源部提交一份交叉培训报告。

第七节 职前教育的评估

通识训练后由人力资源部对新员工进行测验和座谈，不合格者应参加补强训练。

部门内工作引导后应该由部门负责人对新员工进行测验，不合格者需有针对性的重修，一个月内如不能完成培训，则该员工不予转正。部门间交叉引导后新员工需要提交一份交叉培训报告，发现不足应该重新引导。

评估完毕后人力资源部为每位受训员工开具培训证明。 新员工培训后人力资源部应将培训记录归档。

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第八节 职前教育流程

人力资源部 员工所在部门 公司部门 新员工报到 建立人事档案 发放员工手册 通识训练 是 否 合格 否 补强训练 是 部门内工作引导 合格 否 重新引导 是否需要交叉引导 是 部门交叉引导 是 开具培训证明 是否合格 否 重新引导 培训记录归档 27

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第三章 岗位技能培训管理办法

第一节 适用范围

广西创新港湾工程有限公司（以下简称公司）参加过职前教育的员工。

第一条

第二条

第一条

第二条

第三条

第四条

1.第二节 目的与内容

合理利用人力资源，有效开发人员潜在能力，使每位员工都最大程度地掌握应有的专业知识，也使公司的每个岗位上都有最适合该工作的员工，做到人尽其才。

岗位技能培训主要包括决策人员培训、组织人员培训和实施人员培训。

第三节 决策人员的培训

决策人员是指对公司战略决策有重要影响的人员，包括高层管理人员，即：总经理、总经理助理、总经济师、总会计师、执行董事秘书、审计员；同时包括高层技术人员，即：高级工程师。

培训目的：通过培训使决策人员掌握经营环境的变化、行业发展趋势以及进行决策的程序和方法，提高思维能力、决策能力、领导能力，以确保决策人正确地履行职责。

培训内容：对高层管理人员培训重点是市场经济所要求的系统管理理论和技能，如管理学、组织行为学、市场营销、企业经营战略、企业经营过程控制、领导科学与艺术等；对高层技术人员的培训重点是让他们了解技术发展的趋势、了解适合于公司发展的技术方向。培训方式：

工商管理硕士学位班：是培养企业家队伍的最高层次培训，有计划

地安排总经理等高级管理人员参加MBA学习，既可全脱产，也可半脱产学习。

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2. 脱产培训班：高层管理人员参加高等院校为企业高层管理人员举办

的培训班，如总裁高级研修班等。

3. 实地考察：计划、有选择地组织高层管理人员、高层技术人员到目

标企业、地区学习考察。

第四节 执行人员的培训

第一条

执行人员是指基层各级部门负责人。他们是企业经营计划、技术创新决策实施的组织者，承担着具体指挥、调配人力物力，使决策得到落实和执行的职责。

第二条

培训目的：使其掌握市场经济条件下的管理方法，具备多方面的才干和更高水平的管理能力，改善管理工作绩效；为企业决策层培养接班人。

第三条

培训内容：

1. 管理基本知识与技能：管理学、组织行为学、人力资源开发与管理、市场学、领导科学与艺术等。

2. 业务知识与技能：所管理的业务领域如开发、销售、技术等领域的知识与技能。

3. 工作改进：工作分配、工作方法的改进、工作标准的确定。

4. 对下级的训练：训练的方法、对下级的培养、管理能力和知识技能的提高。

5. 领导艺术：了解下级的方法、人事问题处理、积极性的调动。 第四条

培训方式

1. 在职开发：放手让执行人员工作，在实践中积累经验，增长才干，独立

地培养自己的领导能力。

2. 短期专题培训班：把执行人员集中数天至一个月，以不脱产、半脱产形

式为主，每次设一、两个专题，学三、四门课程。

3. 内部研讨：企业内部组织管理研讨活动，鼓励中、基层管理人员从实际

出发，应用现代管理知识，一同研讨公司的经营管理问题。

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