马克思主义在21世纪的理论创新和人才培养(18)

马克思主义在21世纪的理论创新和人才培养

吉林大学“十五”“211工程”重点学科建设项目论证报告

究视野、严谨的学术品格而有望在10年之内成为中国哲学社会科学新生代的代表人物。

第四，在科学研究方面，继续实施“精品战略”。在5年内，三个重点学科教师和研究人员要主持或共同主持70项国家、省部以及其他重大或重点研究课题，发表高水平学术论文600篇左右、出版高质量学术著作70部左右，力争有五分之一的论著达到精品之作的水平，以丰富和发展哲学社会科学理论，并力争这五分之一达到精品之作水平的论著能够获得省部级二等奖以上的奖励，其中十分之一论著在学术界或思想理论界产生重大影响。

第五，在教学及其改革方面，以确立为吉林大学重大教学改革项目“百门精品课程建设”的哲学、法学和经济学的课程为契机，推出一批具有各学科点特色的个性化教材，同时在教学内容和教学方法方面进行全面改革，以适应新时代我国哲学社会科学教育和哲学社会科学人才培养的新要求。主持完成国家级“十五”规划本科生重点教材《法理学》、国务院学位办推荐教材《马克思主义法理学》、司法部法律硕士教材《法理学》以及理论法学课程模块教材。在“哲学通论课程和教材的建设与推广”获得国家级教学成果一等奖、法理学课程改革连续两次获得国家级教学成果二等奖和《法理学》教材获得国家级优秀教材一等奖基础上，争取在本项目建设的其他教材中能够获

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