语文园地,围绕本单元进行整理复习,每个语文园地包括以下版块:交流平台——回顾本单元知识,加以强化。词句段运用——重视听说读写能力的培养。书写提示——重视汉字书写,强调写好汉字。日积月累——安排经典名句,集中学习传统文化。
第二单元语文园地后还有快乐读书吧,这是课内阅读与课外阅读连接的重要枢纽,以这个活动为平台,将学生引向更为广阔的课外阅读天地,享受阅读,体现了大语文观。
第三单元第12课之后有一次综合性学习,主题为“中华传统节日”,这与第三单元的学习主题相契合,考查学生的语文综合能力。
第五单元为作文单元,集中学写想象作文。
三、教学目标
1.识字与写字
①对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。
②认识常用汉字250个,会写250个。
③有初步的独立识字能力。会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典。
④能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。
⑤写字姿势正确,有良好的书写习惯。
2.阅读
①用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
②初步学会默读,做到不出声,不指读。学习略读,粗知文章大意。
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