2011新课程标准变化-小学数学

2011新课标 小学 数学

新课程标准变化内容·小学数学

（第一学段：1-3年级）

一、数与代数

1.数的认识

增加：（1）在现实情境中理解万以内数的意义

（2）知道用算盘可以表示数

（3）能结合具体情境比较两个一位小数的大小，能比较两个同分母分数的大小 减少：能结合具体情境初步理解分数的意义

2.数的运算

增加：（1）能口算简单的一位数乘除两位数

（2）能计算两位数的加减法；一位数乘两位数的乘法；两位数除以一位数的除

法

（3）认识小括号，能进行简单的整数四则混合运算（两步）

（4）体会估算在生活中的作用

减少：解释估算的过程

改变：（1）体会四则运算的意义→体会整数四则运算的意义

（2）能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题→能运用数及数的运算解决

生活中的简单问题

二、图形与几何

1.图形的认识

改变：辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状→能根据具体事物、照片或直

观图辨认从不同角度观察到的简单问题

2.测量

增加：（1）认识长度单位千米、米、厘米

（2）体会并认识面积单位分米2

减少：（1）能用自选单位估计和测量图形的面积

（2）体会并认识面积单位千米2、公顷

改变：能估计给定的长方形、正方形的面积→会估计给定简单图形的面积

3.图形的运动

增加：能辨认简单图形平移后的图形

减少：（1）能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形

（2）能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形

改变：（1）结合实例，感知对称现象→结合实例，感知轴对称现象

（2）认识轴对称图形→初步认识轴对称图形

4.图形与位置

减少：会看简单的路线图

改变：在东、南、西、北和东北、西北、东南、西南中，给定一个方向（东、南、西或

北）辨认其余七个方向→给定东、南、西、北四个方向中的一个方向，能辨认其余三个方向，知道北、西北、东南、西南四个方向

三、统计与概率

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