三、微调条目，优化三维目标
在“知识与技能”目标方面：
增加了“摩擦起电”、“同种电荷相斥、异种电荷相吸”、“磁场”、“热机工作原理”等知识点，这些都是学生能接受的内容，补充后，知识结构得到进一步优化。
在“过程与方法”目标方面：
》进一步强调科学探究，强化物理实验，《标准标准》增加了“通过实验，探究液体压强与那些因素有关”条目，培养学生科学探究能力。
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