花草树木点头笑教学设计(6)

花草树木点头笑教学设计

[板书设计]

花草树木点头笑

交朋友

护绿

说本领

［教学反思］

在这节课的教学活动中，我通过闯关游戏环节的设置，让学生在轻松愉悦的氛围中，积极地参与到课堂中来。学生既认识了周围的一些常见植物，并能够用实际行动去爱护花草树木，培养了学生热爱大自然的感情；又对植物的世界充满了好奇，激发了他们更大地探求知识的欲望。充分体现了《品德与生活》这门课程的生活性、开放性、活动性。人类和植物都生活在同一个地球上，大家应该和谐相处，是本节课力争体现的主题。

但在教学中，我没能抓住学生年龄小，知识层次比较浅薄的特点。学生对植物的作用即植物的本领不能深入了解，对植物在人们生活中的作用了解也很片面，比如只知道杨树的防风固沙的作用，却不能说出树木还可以做家具，还是我们用的书本的原材料，杨树花还有药用的价值。因此这一部分在课后应再为学生明确，并着重培养学生自己通过多种渠道和途径去查阅资料，获取知识的能力。

本课的设计形式，活泼有趣，非常适合二年级学生的，在不知不觉得游戏活动中，达到了本节课的教学目标。相信上了本节课，孩子们会以实际行动来保护环境，爱护花草树木的。

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说教育文库花草树木点头笑教学设计(6)在线全文阅读。