花草树木点头笑教学设计(3)

花草树木点头笑教学设计

[教学目标]

知识与技能：

1．能够说出生活中常见的一些植物的名称，愿意探究植物奥秘。

2. 能感受和发现植物对人们生活的积极作用。

过程与方法：

有勇气尝试各项活动，并能与他人合作、交流、分享。

情感态度与价值观：

有初步的环境保护意识，愿意以实际行动爱护花草树木。

[重点难点]

1．能够说出生活中常见的一些植物名称，感受植物对人们生活的积极作用。

2．有勇气尝试各项活动，并能与他人合作、交流、分享。

[教学准备]

师：1．观察生活周围常见的花草树木，查找植物相关信息；

2．制作课件。

生：1．留心观察生活周围常见的花草树木，了解他们的名称和功用；

2．自制植物头饰。

[教学过程]

一、创设情境，激发情感，引入主题

1．导入：

这是我们的大地妈妈，她有很多的孩子，有明媚的阳光，可爱的动物，

清清的河水和勤劳的人们。咦！你们有没有发现大地妈妈的孩子少了谁？ （板书：花草树木）

2．引入主题；

这下我们的大地妈妈就漂亮了。大自然中除了我们和动物和睦相处之外，

还需要花草树木来美化我们的生活。有了这些植物，我们的生活才会更加绚丽多彩。

【设计意图：课首以拟人化的“大地妈妈”呈现在孩子眼前，再现学过的教学内容，把花草树木与“大地妈妈”紧密联系在一起，再配以生动活泼的儿童语言作为导语，开启孩子的心智，激发情感，为课的开始打下基础。】

二、你说我说，交流欣赏，认识植物

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