经济学基础教学大纲(6)

§2 凯恩斯的消费理论

§3 关于消费函数的其他理论

§4 两部门经济中国民收入的决定及变动

§5 乘数论

§6 三部门经济的收入决定

§7 三部门经济中各种乘数

基本要求：

1．要求学生明白简单国民收入决定理论的假设；

2．理解并掌握消费函数和储蓄函数、边际消费倾向和边际储蓄倾向的含义；

3．掌握二部门、三部门经济的均衡国民收入决定的方法及其计算；

4．掌握乘数原理及各个乘数计算。

实践课：要求学生根据自身知识结构及爱好选择某一内容（可以某一企业、某一行业、参考学时：6学时 某一问题）为研究对象，通过初步的资料搜寻及实地考察等方式，了解我国近10年来的国内生产总值（GDP）的变化情况，并形成调查表。

第十一章 产品市场和货币市场的一般均衡

§1 投资的决定

§2 IS曲线

§3 利率的决定

§4 LM曲线

§5 IS-LM分析

§6 凯恩斯的基本理论框架

基本要求：

1．要求学生掌握投资函数的内容；

2．掌握货币的供给、货币需求的三个动机、货币需求函数及流动偏好陷阱的内容；

3．掌握IS和LM曲线（含义、推导和斜率）；

4．了解影响IS、LM曲线移动的因素；

参考学时：2学时

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说教育文库经济学基础教学大纲(6)在线全文阅读。