初中科学课程标准2011(精炼版)【针对教师招考】

课标中内容太多,提出主要的,供大家复习使用

初中科学课程标准（2011）

1.课程性质：

①初中科学课程是以提高学生科学素养为宗旨的课程

②初中科学课程是体现科学本质的课程（基础）

③初中科学课程是一门综合性的科学课程

2.课程的基本理念：

（1）面向全体学生

（2）立足学生发展

（3）引导学生逐步认识科学的本质

（4）体现科学探究精神

（5）反映当代科学成果

3.设计思路（课程应包括的内容）：突出“整合”与“探究”两个特点

（1）统一的科学概念、原理；

（2）科学探究的基本过程和方法；

（3）自然科学中最基本的事实、概念、原理、观点和思想；

（4）发展学生思维能力、创新精神和实践能力的内容；

（5）培养学生科学精神、科学态度的内容；

（6）反映现代科学技术发展的新成果以及科学技术与社会之间关系的内容。

4.科学素养：

一般指了解必要的科学技术知识，

掌握基本的科学方法，

树立科学思想，崇尚科学精神，

并具备一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。

5.科学知识：

科学知识是人类经过科学探究对客观世界和人类自身的系统认识，其表现形式包含科学事实、科学概念、科学原理、科学模型和科学理论，对自然现象有解释和预见的功能。

6.课程目标：

科学课程以提高每个学生的科学素养为总目标。

（1）科学探究（过程、方法和能力）

①理解科学探究是获取科学知识的基本方式。

②经历提出问题和假设，设计研究方案，获取证据，分析和处理数据，得出结论，评价与交流的过程。 ③能用科学探究的过程和方法开展学习与探究活动。

④掌握观察、实验、收集处理信息的基本技能。

（2）科学知识与技能

①逐步加深对自然科学中一些统一的概念与原理的理解。（物质、能量、系统、结构和功能等）

②了解生命系统的结构层次，认识生物体的基本构造、生命活动的基本过程，以及人、健康、环境之间的相互关系。

③了解物质的一些基本性质，认识常见的物质运动形态，理解物质运动及其相互作用中的基本概念和原理。 ④了解地球、太阳系和宇宙的基本情况及其运动变化的规律。

⑤具有观察、实验、收集和处理信息的初步技能、以及用科学语言表达和交流的初步技能。

⑥具有应用科学知识描述和解释周围世界及解决实际问题的初步能力。

（3）科学态度、情感与价值观

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说教育文库初中科学课程标准2011(精炼版)【针对教师招考】在线全文阅读。