工作报告之英文报告开场白(8)

诗文、轶事等内容，以便听众的注意力既保持高度集中而又不因为

高度集中而产生兴奋性抑制。优秀的演说家几乎没有一个不长于使

用这种方法。

演讲稿结构的节奏既要鲜明，又要适度。平铺直叙，呆板沉滞，固

然会使听众紧张疲劳，而内容变换过于频繁，也会造成听众注意力

涣散。所以，插入的内容应该为实现演讲意图服务，而节奏的频率

也应该根据听众的心理特征来确定。

【篇二：论文答辩程序及开场白结束语集锦中英文】

毕业论文答辩的主要目的，是审查文章的真伪、审查写作者知识掌

握的深度，审查文章是否符合体裁格式，以求进一步提高。学生通

过答辩，让教师、专家进一步了解文章立论的依据，处理课题的实

际能力。这是学生可以获得锻炼和提高的难得机会，应把它看作，

治学的“起点”。

（一）答辩的准备工作学生可以从下列问题（第4~10题）中，根

据自己实际，选取二三个问题，作好汇报准备，（第1~3题必选）。时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简

明流畅。

1．为什么选择这个课题（或题目），研究、写作它有什么学术价

值或现实意义。

2．说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些

成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了

哪些问题。

3．文章的基本观点和立论的基本依据。

4．学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。

5．重要引文的具体出处。

6．本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文

中心关系不大而未写入的新见解。

7．本文提出的见解的可行性。

8．定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。

9．写作毕业论文（作业）的体会。

10．本文的优缺点。总之，要作好口头表述的准备。不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。

（二）答辩会程序

1．学生作说明性汇报。（5～10分钟）

2．毕业答辩小组提问。

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