湖北省鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校2019-2020学年高(2)

的艺术标志，犹如诗之于唐，词之于宋。

（摘编自陈望衡《中国古典美学二十一讲·第十七讲》）

1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是

A. 汉字成为书法艺术，既保留了作为文字的记录功能，又能给人以艺术审美的享受。

B. 书法的功能重点不是再现和象形，书法并不需要通过为客观事物造像米反映生活。

C. 书法与音乐的主要功能相同，所表达的情感特点有重合之处，但他们存在方式不同。

D. 作为软笔的艺术，书法家对毛笔的使用技法，直接体现出书法所具有的审美艺术性。

2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A. 文章运用了对比和引用的论证方法，分析并阐明了汉字书法作为纯艺术的审美特性。

B. 第二段通过书与画、书法与音乐的比较，分析并归纳出书法的特质，有较强逻辑力。

C. 第三：段作者借用专家对甲骨文的考证与金文铸法的推断断定商周文字也算是书法。

D. 最后一段以述为主，兼有议论，介绍了汉宁形体的演变，客观上增强了文章的说服力。

3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A. 英语等字母文字虽具有记录功能，但它们不能像我们汉字书法一样成为一种纯艺术。

B. 从外在形式看，书画同源是有道理的，但从内在本质看，书法比绘画更具艺术魅力。

C. 铅笔等硬笔书写的文字也很优美，但是不能将它们与中国传统的书法艺术混为一体。

D. 相对其他朝代，新书体更多产生于汉代，其中的草书可以算是中国书法艺术的代表。

【答案】1. D 2. C 3. B

【解析】

【1题详解】

试题分析：本题主要考查关于原文内容的理解和分析。首先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。D 项，“直接体现”与原文“从而表达出自己的情感活动，创造出既具观赏价值又耐人品味不已的书法艺术来的”理解不符，原文此处意思是通过表达书写者的情感活动来体现的。

【2题详解】

试题分析：本题主要考查对原文论证的相关分析。错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等。C 项，结合原文内容“如果这一推断不错，那至少在殷代就有了毛笔。甲骨文亦应算书法艺术，当然它与直接用毛笔书写在纸上的书法艺术还是有所差别的。至于铸在青铜器内壁或底部的金文，专家已经断定，是先用毛笔写在青铜器胚胎上然后铸的”分析可知，原文中引用专家对甲骨文的考证，提出甲骨文是软笔书写的可能性，并非断定。

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说教育文库湖北省鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校2019-2020学年高(2)在线全文阅读。