六年级修改病句复习课教案(4)

(1)让同学谈谈本节课有什么收获？

(2)总结：感谢同学们提出的这么宝贵的学习方法，好的学习方法固然重要，但更重要的是勤学苦练。“学问学问，多学多问”只要坚持不懈地努力，发扬互助精神，我们的学习能力会不断提高，学习也会不断进步。要相信自己，我能行。

四、板书：

修改病句我能行

方法

读原句—找病因—改病句—再检查

(修改符号将让学生画在黑板底部，并排成一排。)

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