【分析】过P作PM∥直线a,求出直线a∥b∥PM,根据平行线的性质得出∠EPM=∠2=30°,∠FPM=∠1=45°,即可求出答案.
【解答】解:
过P作PM∥直线a, ∵直线a∥b, ∴直线a∥b∥PM, ∵∠1=45°,∠2=30°,
∴∠EPM=∠2=30°,∠FPM=∠1=45°, ∴∠EPF=∠EPM+∠FPM=30°+45°=75°, 故答案为:75.
4.3分)AB∥CE,BF交CE于点D,DE=DF,∠F=20° (2016·云南省昆明市·如图,,则∠B的度数为 40° .
【考点】等腰三角形的性质;平行线的性质.
【分析】由等腰三角形的性质证得E=∠F=20°,由三角形的外角定理证得∠CDF=∠E+∠F=40°,再由平行线的性质即可求得结论.
【解答】解:∵DE=DF,∠F=20°, ∴∠E=∠F=20°, ∴∠CDF=∠E+∠F=40°, ∵AB∥CE, ∴∠B=∠CDF=40°, 故答案为:40°.
5.(2016·4分)如图1是我们常用的折叠式小刀,图2中刀柄外形是一个矩形挖去一个小半浙江省湖州市·圆,其中刀片的两条边缘线可看成两条平行的线段,转动刀片时会形成如图2所示的∠1与∠2,则∠1与∠2的度数和是 90 度.
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【考点】平行线的性质.
【分析】如图2,AB∥CD,∠AEC=90°,作EF∥AB,根据平行线的传递性得到EF∥CD,则根据平行线 的性质得∠1=∠AEF,∠2=∠CEF,所以∠1+∠2=∠AEC=90°【解答】解:如图2,AB∥CD,∠AEC=90°, 作EF∥AB,则EF∥CD, 所以∠1=∠AEF,∠2=∠CEF,
所以∠1+∠2=∠AEF+∠CEF=∠AEC=90°. 故答案为90.
6.(2016·3分)将一矩形纸条按如图所示折叠,若∠1=40°福建龙岩·,则∠2= 110 °.
【考点】平行线的性质.
【分析】根据平行线的性质得到∠3=∠1=40°,∠2+∠4=180°,由折叠的性质得到∠4=∠5,即可得到结论.【解答】解:∵AB∥CD, ∴∠3=∠1=40°,∠2+∠4=180°, ∵∠4=∠5, ∴∠4=∠5==70°, ∴∠2=110°, 故答案为:110°.
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7.(2016·贵州安顺·4分)如图,直线m∥n,△ABC为等腰直角三角形,∠BAC=90°,则∠1= 45 度.
【分析】先根据等腰直角三角形的性质求出∠ABC的度数,再由平行线的性质即可得出结论. 【解答】解:∵△ABC为等腰直角三角形,∠BAC=90°, ∴∠ABC=∠ACB=45°, ∵m∥n, ∴∠1=45°; 故答案为:45.
【点评】此题考查了等腰直角三角形和平行线的性质,用到的知识点是:两直线平行,同位角相和等腰直角三角形的性质;关键是求出∠ABC的度数.
8.(2016广西南宁3分)如图,平行线AB,CD被直线AE所截,∠1=50°,则∠A= 50° .
【考点】平行线的性质. 【分析】根据两直线平行,同位角相等可得∠1=∠A. 【解答】解:∵AB∥CD, ∴∠A=∠1, ∵∠1=50°, ∴∠A=50°, 故答案为50°.
【点评】本题主要考查了平行线的性质,解题的关键是掌握两直线平行,同位角相等. 三、解答题:
1.(2016河北)(本小题满分9分)
如图,点B,F,C,E在直线l上(F,C之间不能直接测量),点A,D在l异侧,测得AB=DE,AC=DF,BF=EC.
(1)求证:△ABC≌△DEF;
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(2)指出图中所有平行的线段,并说明理由.
第21题图
解析:证明三角形全等的条件,SSS,SAS,ASA,AAS,直角三角形(HL),此题中只给了边,没有给角,又不是直角三角形,只能用SSS证明,用已知去求。
平行线的判定:内错角相等,同旁内角互补,同位角相等。第一问证明了三角形全等,进而可以求角相等,来判定平行。
知识点:全等三角形;平行线。
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