常规英语教学策略的创新(3)

学生学会命题，有助于他们在答题时体会命题者的意图。试卷评析的过程，则锻炼了学生分析问题的能力，而且评析过程中的争论也更加深了学生对某些错误的认识。

参考文献：

［1］ 余文森.有效教学十讲［M］.上海：华东师范大学出版社, 2009.

［2］ 郑金洲.合作学习［M］.福州：福建教育出版社, 2007.

［3］ 伍新春，管琳.合作学习与课堂教学［M］.北京：人民教育出版社,2010.

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