四、积极构建藏族大学生社会主义核心价值观的几点途径
西藏地区的稳定发展离不开教育的普及，而教育的普及则需要思想文化的统一。因此，教育的本质并不是教以知识，相反，教育可以拆分成两个词：教书、育人。而且重点应该放在“育人”上。将一个学生培育成符合国家的发展战略、切合社会主流价值观、对社会有贡献的人才是教育的本质要求，而教以知识则是教育的附属价值。在对藏族大学生进行思想教育的时候，应该将“育人”作为首要的目标，同时将社会主义核心价值观的相关理论融入到高校的思想建设工作上来。
1.加强主流价值观的引导，推行多元文化教育
对藏族大学生进行社会主义核心价值观的培养与构建，是一个漫长的过程，同时也是藏族大学生对自身环境的理解以及选择的过程。在对社会主义价值观进行培养与构建的过程中，是需要一定的文化底蕴来作为支撑的。因此，对于文化底蕴的构建就成了加强藏族大学生社会主义核心价值观培养的重中之重。一方面应该加强主流价值观的引导。具体来说，在对藏族大学生进行入学思想教育时，结合党中央的一些会议精神以及社会上的“正能量”案例来帮助其进行社会主流思想价值观的理解，在不断地熏陶以及思想教育中逐渐形成一套与社会主流价值观相适应的思想价值体系，拥有这样思想的学生才能够在今后的学习、工作中正确理解党中央的相关政策，才能在不断地自我检讨以及自我修正的同时为藏区的发展作出卓越的贡献；另一方面，应该在藏区内对藏族大学生进行多元文化教育的培养，是十分有必要的。开展多元文化教育，能够帮助藏族大学生正确地分辨是非黑白，通过辩证的方法来帮助其树立正确的价值观、人生观、世界观以及民族观。具体来说，对藏族大学生进行定期的思想教育，教育的内容包括“藏汉一家、民族平等”以及一些爱国、民主、富强等社会主义核心价值观的基本内容。这样的多元文化教育是双向的，一方面能够帮助藏族大学生在不断地学习中学会用辩证的方法看世界，对于其社会主义核心价值体系的构建有巨大的促进作用；另一方面也能促进藏族大学生与其他民族的大学生和平相处，创建良好的人际关系，对于其今后的发展也是相当有利的。
2.利用大学生的基本特性进行思想价值观的培养
前文说到，大学生正在处于人生中最关键的一个阶段，各种因素都有可能影响其思想价值观的形成与发展。因此，在大学时期利用一切因素来对大学生进行思想价值观的培养是极其重要的。藏族大学生是一个普通而又特殊的群体。普通，是因为其与全国各地的大学生相比具有太多的共性；特殊，指的是藏区内特殊的政治环境以及思想教育，所以，利用大学生的基本特性来进行思想价值观的培养就成了培育藏族大学生的社会主义核心价值观的重要途径。第一，绝大多数藏族大学生自强自立，艰苦奋斗，对于知识有强烈的探索欲望，对于自身品格的提升也有很高的要求，因此，利用这一特点，将相关的社会主义核心价值观的知识融入到日常的授课以及社会中去，使藏族大学生在学习以及实践的过程中不断感受到社会主义核心价值观的应用、优越性以及对自身品格提升的作用；第二，随着科学技术的不断进步，越来越多的现代大学生利用网络与外界进行沟通，例如微信、微博以及各种社交平台，而藏族大学生也不例外，所以，利用这一特性，笔者有如下的具体建议：在微博以及微信公众号上定时发布各种社会主义核心价值观的内容以及先进事迹，利用强大的网络平台以及广大的互联网资源作为宣传社会主义核心价值观的依托，以整个藏区的藏族大学生作为宣传对象，同时作出一定的区别对待，坚持“在共性中区分特性”的理念，尽最大努力使得每一位藏区大学生都能获得社会主义核心价值观的熏陶。
3.社会各界以及政府部门加大重视
说到底，大学生是依附于社会这个平台之上的。因此，构建藏族大学生的社会主义核心价值观的工作少不了社会层面的努力。一方面，政府以及相关的宣传部门要加强重视程度，对宣传资金、宣传规模、宣传地点等宣传要素的把控要切实、到位，将宣传工作作为构建社会主义核心价值观的“急先锋”；另一方面，整个社会要为构建藏族大学生社会主义核心价值观营造一种合适的气氛，以“人人遵守，人人执行”的模式来以身作则，切实将这一活动贯穿始终。
五、总结
藏族大学生的社会主义核心价值观的构建工作任重而道远，随着政府、社会、高校以及家庭的不断重视，这项工作一定会不断向前推进，藏区大学生的思想道德水平一定会更上一层楼，以更加饱满的精神态度和越来越高的知识水平来迎接四面八方的挑战，将藏区建设地更加美好。
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