河北省2008年4月高等教育自学考试心理学试题 - - 及答案(3)

23．非言语沟通：指说和写(语言)之外的信息传递(2分)，包括手势、身体姿态、音调(副语言)、身体空间和表情等(l分)。

24．挫折：个体在通向目标的过程中遇到难以克服的障碍干扰(1分)，使目标不能达到、需要无法满足时(1分)，所产生的不愉快的情绪反应(1分)

三、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）

25．使用问卷法进行心理调查的优缺点。

25、优点：能同时搜集许多人的同类问题的资料(2分)，省人力省物力(1分)。 缺点：不能保证回收率(1分)及被调查者的认真合作(1分)。

26．长时记忆中信息的提取需要线索，线索的有效性主要依赖哪些条件？

26、(1)与编码信息联系的紧密程度(2分)；

(2)情境与状态的依存性(2分)； (3)情绪的作用(1分)。

27．“听别人讲故事时，头脑中就出现相应的情节”，这是什么心理活动？简述其含义及其特征。 27、（1）是想像力（1分)； (2）想像的含义：对头脑中已有的表象加以改造(1分)，形成新形象的心理过程 (1分)；

(3) 想像的特征：新颖性(1 分)，形象性(l分)。

28．动机的功能。 28、(1)激活功能(1分)； (2)指向功能(2分)； (3)调节与维持功能(2分)。

29．什么是人格测验法？请列举出三种有代表性的人格测验。 29、(l)是在标准化的技术条件下(1分)，探察和鉴别受测者心理及行为的方法(l 分)。

(2)主要的人格测验：①明尼苏达多相人格测验(1分)； ②爱德华个人兴趣量表(1分)； ③高夫的青年性格问卷(1分)。

30．婴儿对抚养者的依恋行为如何产生？

30、(1)抚养者是婴儿食物的主要来源(2分)；

(2)通过抚养者与婴儿双方的相互强化(1分)，满足婴儿的社会性需要(2分)。

四、论述题（本大题共3小题，第31、32小题任选1题，2题均答者，以前1小题计分，8分，第33小题必答，10分，共18分）

31．结合加德纳多元智力理论，谈如何发挥教育在智力发展中的作用。 31、(1)加德纳认为，智力的内涵是多元的，它由7种相对独立的智力成

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