浙江省临海市杜桥中学2014-2015学年八年级政治上学期第一次统练

浙江省临海市杜桥中学2014-2015学年八年级政治上学期第一次统

练试题

温馨提示：本科目为开卷形式，考试时间90分钟，请仔细读题，认真作答。

一、选择题（40分）

1、 它位于非洲东北部，在埃菲尔铁塔建起之前，它有一座世界上最高的建筑；它曾经国力

强盛，成为地跨亚非的军事帝国。“它”指的是（） A、古埃及 B、古希腊 C、罗马帝国 D、阿拉伯帝国 2、 中华文明，在一定意义上是一种（）

A、工业文明 B、农业文明 C、海洋文明 D、现代文明 3、“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。”希腊的辉煌主要体现在（） A、创造了象形文字 B、建造了空中花园 C、创建了古典民主政治制度 D、创建了基督教 4、标志着我国古代由“公天下”变成“家天下”的是（） A、禹建立夏朝 B、禹死后，启继承父位 C、武王伐纣，建立西周 D、夏朝建立国家政权机构

5、根据下列第①的内在关系，选择一个合适的答案，使第二组成立（） ①伯利克里→推动雅典奴隶民主政治发展到古代世界胡高峰 ②屋大维→

A、建立雅典奴隶制共和国 B、制定《十二铜表法》 C、建立罗马共和国 D、建立罗马帝国

6、公元前340年，生活在咸阳（今陕西境内）郊外的年轻富商李有为，想提高自己社会地位的途径是（）

①奋发读书，考取功名②弃商务农，努力耕织

③上战场杀敌立军功④利用经商获利，大量购置田产 A、①② B、②③ C、②④ D、③④ 7、恩格斯曾经说过：“我们在哲学中以及其他许多领域中，常常不得不回到这个小民族的成就方面来。”“这个小民族”及其“成就”主要指（） A、希腊城邦国家 B、罗马建筑水平 C、希腊民主政治 D、罗马文化艺术

8、第31届夏季奥运会将于2016年8月在巴西举行。现代奥运会的起源可上溯到（） A、古代中国 B、古代希腊 C、古代埃及 D、古代罗马 9、西欧封建制度确立的标志是（）

A、罗马帝国的彻底崩溃 B、基督教会的创立

C、封建庄园的出现 D、封建土地制度的形成

10、复旦大学校训“博学而笃志，切问而近思”出自中国某典籍，全局是“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”你认为该典籍是（） A、《韩非子》 B、《孙子兵法》C、《道德经》 D、《论语》

11、想家的时候，更想为家做点事，哪怕离家这么遥远、这么久。为家做点事最重要的是（） A、做到物质上赡养老人 B、帮助父母多做些家务活 C、敬重和爱戴父母 D、事事听从父母的教诲

12、小明从小被寄养在外婆家，父母很少过问，也不负担抚养费。长大后，小明通过诉讼途

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径要求父母支付教育、抚养费。这个案例说明父母对子女的抚养教育是（） A、亲情的自然流露 B、传统美德的彰显和发扬 C、社会主义道德的要求 D、社会主义法律的要求 13、“在人类心灵的故乡，有一座永恒的小屋，里边灯火摇拽。这小屋、这灯火、这抚慰、这温暖就是父母的爱。”这句话主要诠释了家是我们（）

A、情感的栖息地 B、安全健康的保障今后发展的大本营 C、物质生活的后盾 D、娱乐天地，天然学校 14、下列关于逆反心理的观点正确的有（）

①在与老师与同学交往中要学会正确处理逆反心理②逆反心理是我们成长过程中的阻力③有逆反心理是不孝敬父母的表现④逆反心理是青春期心理发展中的一种正常现象⑤正确认识逆反心理有助于正确认识自己

A、②④ B、①③⑤ C、①④⑤ D、②③④⑤ 15、对下面漫画理解正确的有（）

① 父母对孩子管的太多、太严②孩子应意识到父母对自己的爱 ③孩子应摆脱束缚，走向完全独立

④孩子的想法是错误的，我们应听从父母的安排 A、①③ B、②③ C、①② D、②④

16、随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是（） ①成熟的表现②正常的心理变化

③走向成熟过程中自然产生的情感④需要理智对待的情感 A、②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②③④ 17、培根有一句非常富有哲理的名言：“如果你把快乐告诉一个朋友，你会得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你会被分掉一半忧愁。”对这句话的理解不正确的是（） A、友情是我们不可少的心理营养 B、友情能够使人分享更多的快乐和幸福 C、友情有助于我们排解烦恼和忧愁 C、拥有了友情，我们就将拥有一切 18、“近朱者赤，近墨者黑。”这句话告诉我们的道理是（）

①只有慎重交友，才能建立真挚的友情②在与异性交往时，要学会自我保护③对于友情，需要我们明智而慎重的把握④男女同学之间的情感，需要慎重对待，理智处理 A、①②③ B、①②③④ C、①③ D、②④ 19、比尔?盖茨说：“如果你认为学校的老师很苛刻的话，那你今后面对公司老板时，你会觉得老师待你太温柔、太亲切了。”这句话对我们的启示是（）

A、老师的批评总是对的 B、要正确对待老师的严格要求 C、对老师的话要言听计从 D、老师对学生的要求越严越好

20、角色互换，就是在人际交往中学会从他人的角度看问题，因此在与老师的交往中，我们中学生应该（）

①从老师的角度、立场考虑问题②设身处地为老师着想 ③正确对待老师的表扬④注意同老师说话的语气 A、①③ B、②④ C、①② D、③④

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二、非选择题（共60分） 21、读图回答问题（10分）

（1）上述三副图片展示的是世界上最古老的几种文字，它们分别是：图A是________ 文字,图B是______ 文字，分别发源于_______ 流域和 _______ 流域。（4分） （2）请你对图C中这种文字作一简单解说。（4分） （3）请用一句话概括人类发明文字的重要意义。（2分） 22、（10分）材料一：观察下边春秋战国时期的两幅图

材料二：秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。——《汉书﹒食货志》

材料三：商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠王车裂商君以殉。曰：“莫如商鞅反者灭商君之家。！”遂灭商君之家。——《史记﹒商鞅列传》 （1） 从材料一的两幅图中，你能获取哪些历史信息？（2分）

（2） 材料二反映了什么历史事件？材料中涉及该事件的哪些内容？（4分）

（3） 材料中“商君”代表的是哪一阶级的利益？他的哪一改革的内容遭到了“宗贵戚”

的怨恨？（4分）

23、（10分）读历史上某个地跨欧、亚、非三洲的大帝国版图，回答问题。

（1） 该地图展示的是历史上哪个大帝国？（2分）

（2） 该帝国的历史文化给你印象最深的有哪些方面？（4分）

（3） 在2世纪时，也曾出现过一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，它是哪个帝国？（2

分）

（4） 上述两个大帝国的建立有什么共同之处，它们最后的结局有什么相似之处？（2分） 24、（10分）2013年3月4日，青岛汽车客运南站值班人员将3名因与父母发生冲突而离家出走的少女成功护送回家。看了上述材料，某校八年级（2）班的同学决定开展一次班会活动，请你参与进来，完成下列任务。

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（1）请你结合所学知识为本次班会活动设计一个主题。（2分）

（2）在活动中，同学们对3名少女的行为展开评述，假如让你发言，你会说些什么？（4分）

（3）请你帮助这3位少女，为她们日后能更好地与父母交往出谋划策。（4分） 25、（10分）材料一：小强是一个乐于助人的好学生。不管是男同学还是女同学，只要有问题问他，他都一视同仁地解答。后来不知谁造谣生事，说小强特别“关照”某个女生。小强为此很烦恼，决定再也不与女同学交往了。

材料二：七年级学生小李经常进入网吧玩游戏。他的好朋友小王知道后，不但没有和他一起去网吧玩游戏，反而严厉地批评了他。

（1） 你赞成小强再也不与任何女同学交往的想法吗？请结合所学知识说说理由。（3分） （2） 联系小强的烦恼和身边的实际，谈谈中学生在与异性交往的过程中如何才能避免类

似的谣言。（3分）

（3） 材料二的故事对我们今后交友有什么启示？（4分） 26、（10分）材料一、小高总爱跟同学闹别扭，甚至吵架，他很苦恼。于是他求助于班主任刘老师，老师约他下午面谈。下午小高来到老师的办公室，发现门虚掩着，小高踢门就进。老师指着门亲切地说：“小高，你先给门道歉！”“道歉？给门道什么歉？”小高瞪大眼睛。“对，小高同学，你先给门道歉！”老师的目光亲切而坚定。小高楞了半天，恍然大悟：“老师，我明白了！”

材料二、漫画：课堂风波

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一、 选择题

1—5、 ABCBD 6—10、BCBDD 11--15、CDACD 16--20、CCDBD

二、

非选择题

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3、

（1）阿拉伯帝国

(2)清真寺、阿拉伯数字、文学作品《天方夜谭》等。（言之有理即可） (3)罗马帝国。

（4）通过武力征服建立起地域广阔的强大的帝国。罗马帝国到3世纪时陷入全面危机，后来帝国分裂。阿拉伯帝国则经历了近两个世纪的繁荣后于10世纪衰落。它们都经历了一段时间的繁荣后走向衰落。 24、

（1）学会与父母沟通；架起与父母沟通的桥梁等

（2）父母对我们的高期待、严要求，反映出父母对我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。离家出走既伤害父母，也伤害自己，危害极大。与父母产生矛盾、冲突时，积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。（2个角度言之有理即可）

(3）主动与父母沟通；赞赏父母；认真聆听；帮助父母，用行动感到父母；与父母不必太计较。 25、

1、不赞成。理由可以从男女同学交往的好处方面考虑。 2、即男女同学交往应遵循的原则。

3、要慎交朋友，乐交诤友，不交损友；在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。 26、

1、体现了一种建立在民主平等的基础上，亦师亦友的新型师生关系。

2、明白了与人交往时要有礼貌；漫画中的学生不能正确对待老师的批评，对老师没有礼貌，顶撞老师。

3、要主动与老师沟通；要尊重老师；要正确对待老师的批评；要礼貌待师，如见到老师主动问好；要注意场合，勿失分寸。

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