巧借推断理解文言实词的含义 学案 - 图文

省沭中高 三 年级学案 5 主备 徐琳 审校 审批 班级 学号 姓名 同伴评价 老师评价 我们的责任：修炼自我，精工学业，同伴互助，追求卓越。 课题 巧借推断理解实词 学习培养结合具体语境，根据上下文准确推测实目标 词词义的能力。 探究文言文实词词义的几种推断方法，重点 掌握实词含义的推断方法 难点 根据上下文准确推测实词词义 学习内容及过程 【我来总结】 学习札记 【我来练手】 学习内容及过程 学习札记 1、我对考纲的理解： 一、解释加点词，并总结推断的方法 1、愿伯具言臣之不敢倍德（ ） ． 2、卒然临之而不惊（ ） ． 3、崔家顾人刺我，请以闻。（ ） ． 4、傲不可长，欲不可从，志不可满，乐不可极。（ ） ． 5、昌宗从旁趣说（人名），使速言。（ ） ． 6、复之以掌（ ） 方法总结： ． 7、追亡逐北（ ） ．2、我可以做的9、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身（ ） ．．准备是： 10、曹操之众远来疲敝（ ） ． 11、通五经，贯六艺（ ） ． 12、忠不必用兮，贤不必以（ ） 方法总结： ． 13、据殽函之固，拥雍州之地（ ） ． 14、将军身披坚执锐（ ） ．． 15、带朱缨宝饰之帽，腰白玉之环（ ） ． 16、母徐衣其女衣，袖利刃行向池呼鱼。 方法总结： ．． 17、丰则贵籴，歉则贱粜（ ） ．． 18、抚军亦厚赉成名。（ ） ． 19、方其系燕父子以组 《伶官传序》（ ） ．3、我的目标是： 20、可以独飨白粲（ ） 方法总结： ．．21、高俭字士廉，渤海人。少有器局，颇涉文史。大业中，为治礼郎。士廉妹先适隋右骁 ． 卫将军长孙晟，生子无忌及女。（ ） 22、欧阳询尝行，见古碑，晋索靖所书。驻马观之，良久乃去。数百步复反，下马伫立， ． 及疲，乃布裘坐观，因宿其旁，三日方去。（ ） ． 23、齐武成帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食， 与东宫相 准。帝每面称之曰：“此黠儿也，当有所成。”（ ） ． 方法总结： 4、今天我的孟德者，神勇之退卒也①。少而好山林，既为兵，不获如志。嘉祐中戍秦州，秦中多名收获是： ． 山，德出其妻，以其子与人，而逃至华山下，以其衣易一刀十饼，携以入山。自念吾禁军②．．． 也，今至此，擒亦死，无食亦死，遇虎狼毒蛇亦死，此三死者吾不复恤矣。唯山之深者往焉，． 食其饼既尽，取草根木实食之。一日十病十愈，吐利胀懑无所不至。既数月，安之如食五谷， ．．以此入山二年而不饥。然遇猛兽者数矣，亦辄不死。德之言曰：“凡猛兽类能识人气，未至 ．．百步辄伏而号，其声震山谷。德以不顾死，未尝为动，须臾奋跃如将搏焉，不至十数步则止 ． 而坐，逡巡弭耳而去。试之前后如一。” ． 后至商州，不知其商州也，为候者所执，德自分死矣。知商州宋孝孙谓之曰：“吾视汝．． 非恶人也，类有道者。”德具道本末，乃使为自告者置之秦州。张公安道适知秦州，德称病，．．．． 得除兵籍为民。至今往来诸山中，亦无他异能。 夫孟德可谓有道者也。世之君子皆有所顾，故有所慕、有所畏。慕与畏交于胸中未必用 ．也，而其色见于面颜，人望而知之。故弱者见侮，强者见笑，未有特立于世者也。今孟德其．．中无所顾，其浩然之气发越于外，不自见而物见之矣。推此道也，虽列于天地可也，曾何猛．．．兽之足道也。 ．【注释】①神勇：禁军神武营，平时戍守京师，有边警时戍边。②禁军：北宋正规军。原指皇帝亲兵。北宋削藩，收境内甲兵，集中京师，名为禁军。 1．解释下列句中加点词的意思。 （1）以其衣易一刀十饼（ ） （2）此三死者吾不复恤矣（ ） ．．（3）然遇猛兽者数矣（ ） （4）逡巡弭耳而去（ ） ．．（5）吐利胀懑无所不至（ ） （6）而其色见于面颜（ ） ．．（7）知商州宋孝孙谓之曰（ ） （8）今孟德其中无所顾（ ） ．．．2.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） A．不获如志 如：随顺；实现。 B．凡猛兽类能识人气 类：大抵；大都。 ．．C．德自分死矣 分：意料；料想。 D．张公安道适知秦州 适：往；到。 ．．3．翻译文中画横线句子。 （1）故弱者见侮，强者见笑，未有特立于世者也。 译文： （2）虽列于天地可也，曾何猛兽之足道哉! 译文： 4、命一个考查实词词义的选择题。 老 师 寄 语：课前预习不可少，自主质疑效果好；课上跟着目标跑，合作探究是法宝；知识网络要织巧，理论清晰又明了；达标训练讲效率，拓展提升很重要；格式合理讲科学，要点全面话要巧。 - 1 -

高效课堂要旨：设疑性引导，高效率自学；生活化导入，总揽式介绍；互动式探究，理论性归纳；针对性达标，网络化小结；拓展式提升，开放性思考。

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