2011西双版纳中考语文试卷及答案

绝密★

西双版纳州2011年高中(中专)招生统一考试

语 文 试 题 卷

(全卷4个大题，共25个小题，共6页；满分120分，考试用时150分钟) 注意事项：

1．本卷为试题卷，考生解题作答必须在答题卷上，答案书写在答题卷相应位置上，在

试题卷、草稿纸上作答无效。

2．考试结束后，请将试题卷和答题卷一并交回。

一、语文积累与运用（本大题含1～7小题，其中1～6小题，每小题2分，第7小题8

分，共20分）

1.请根据拼音将下列成语在横线上补充完整，并用正楷将成语工整地抄写在田字格内。 ．．．．．．

坚 持 不（xiè） 养 精 蓄（ruì）

2.下列句子横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（ ） ．．．

(1)汉字经历了甲骨文、金文、篆文、隶书、楷书等演变过程，是世界上历史最 的文字之一。

(2)在科技活动中，他设计的节能灯泡，精巧耐用，受到了师生的齐口 。 (3)石缝间顽强的生命，它具有如此 人们心灵的情感力量。

(4)在德国不来梅世乒赛上，我国运动健儿 ，一举囊括男女团体冠军。 A.悠长 赞赏 威慑 望风披靡 B.悠久 称赞 震慑 所向无敌 C.悠久 赞赏 威慑 望风披靡 D.悠长 称赞 震慑 所向无敌

3.下列各句中的歇后语运用错误的一项是（ ） ．．

A.现在老百姓的生活，可真是“芝麻开花——节节高”。

B.那些好高骛远、急功近利的人，等待他们的结果可能是“竹篮打水——一场空”。 C.家里的厨房失火了，爸爸急得像“泥菩萨过河——自身难保”。 D.楚人夸矛又夸盾，真是“黄婆卖瓜——自卖自夸”。

语文试题卷·第1页(共6页)

4.下列句子没有语病的一项是（ ） ．．

A.集体荣誉感的建立，取决于全班同学是否团结一心，齐心协力。 B.几个旅游区的导游给我们做了精彩的解说。

C.通过这一段时间的练习，使我掌握了“三步上篮”的动作要领。 D.以基地组织为首的恐怖分子在世界各地制造的一桩桩流血事件，是对人类文明的肆意践踏。

5.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（ ） ．．．

A.我想/他们/此刻，定然/在天街/闲游。 B.晴川/历历/汉阳树，芳草/萋萋/鹦鹉洲。 C.雨说，我来了，我来探访/四月的大地。 D.舜/发于/畎亩之中，傅说/举于/版筑之间。

6.下列文学常识搭配不正确的一项是（ ） ．．．

A.《钢铁是怎样炼成的》——尼古拉·奥斯特洛夫斯基——保尔·柯察金 B.《简·爱》——夏洛蒂·勃朗特——罗切斯特 C.《西游记》——施耐庵——孙悟空 D.《红楼梦》——曹雪芹——贾宝玉

7.根据提示填空。（①～④题必做，⑤⑥两题任选一题作答。每空1分，共8分。凡出．．．．现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空均不得分。） ①子曰：“ ，可以为师矣。”（《论语》十则） ②采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒》） ③岑参《白雪歌送武判官归京》中咏雪的千古名句是： ， 。 ④《春望》中用拟人手法写出情景交融的句子是： ， 。 ⑤韩愈在《早春呈水部张十八员外》中运用对比手法突出初春美好景象的句子是： ， 。

⑥请从你学过的古诗词中选择连续两句表达对家乡或亲人思念之情的句子写下来（课内外均可）。 ， 。

二、语文综合运用（6分）

8.亲爱的同学，三年的时光转瞬即逝，回首过往，我们感慨万千；展望未来，我们心潮澎湃。此时此刻，你心中一定涌动着许多的感想，酝酿着不少的计划，请把它们写下来。

（1）毕业留言：

毕业在即，我们就要和朝夕相处的老师、同学分别了，这时，你最想对他们说的一句话是什么？（2分）

对老师： 对同学：

语文试题卷·第2页(共6页)

（2）假期计划：

暑假将临，在假期里，你最想做的一件有意义的事是什么？请写出来，并谈谈理由。（提示：事件要求具体可行，理由40字以内）（4分）

①有意义的事：（1分） ②理由：（3分） 三、阅读（本大题含9～24小题，共44分）

（一）（13分）

阅读下面的文言文，完成9～13题。

曹刿论战

①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

（《左传》）

9.解释下列句中加点的词。（任选两题作答，多选不加分。）（2分） ．．．．

（1）肉食者鄙，未能远谋 鄙： ．（2）牺牲玉帛，弗敢加也 牺牲： ．．（3）彼竭我盈，故克之 盈： ．（4）望其旗靡，故逐之 靡： ．

10.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）肉食者谋之，又何间焉？（2分）

译： （2）小大之狱，虽不能察，必以情。（2分）

译：

11.出自本文的一个成语是 。（2分）

12.曹刿说“肉食者鄙”，文中鲁庄公是肉食者的代表，他的“鄙”可以概括为哪两个方面？（2分）

13.文中的“乡人”、“曹刿”和“鲁庄公”，你更愿意和他们中的谁做朋友？为什么？（3分）

语文试题卷·第3页(共6页)

（二）（13分）

阅读下面的文字，完成14～18题。

吊 挂

①每年春节快到的时候，我就会想起家乡的吊挂。那些布制的和纸制的小旗飘荡在节日的风中，给我留下了许多美好而温馨的记忆。

②吊挂艳丽深厚，技艺精湛，稚拙粗犷，是北方独具特色的民间工艺品。 ③吊挂按照制作材料的不同分为两类：一类是布制的，一类是纸制的。 ④布制的吊挂又被称做“旗子”，分为横幅和竖幅两种，横幅一般宽五尺，竖幅一般宽．．．．三尺，它们用白布制成，周围镶着红布边。白布上画有戏剧人物或者写有“人寿年丰”、“新年大吉”、“恭贺新禧”等字样。这种旗子上的图画色彩鲜明，人物形象生动逼真，故事性很强，可以年复一年循环使用。

⑤纸制的吊挂分为两种，一种还是叫“吊挂”，另一种叫“花帘”，都是用过去糊窗户用的麻质纸做成。

⑥吊挂的称谓不同，制作的方法也各不相同。 ⑦制作旗子的主要工序是绘画，所以叫“画旗子”。画旗子通常是两面画，在每面上方还要注明故事的标题，其构图、色彩、造型、图案、纹样，可以清楚地看出北方农民丰厚的文化底蕴。

⑧A.纸吊挂是通过浸蘸而成的，所以叫“蘸吊挂”。制作方法是首先把按尺寸裁成大小相同的长方形麻纸折叠成五边形、小方块、三角形等各种形状，就好像手工折纸一样，需要什么花样，就选择什么样的折叠方法。接着把折叠好的麻纸在各色颜料水中浸蘸，在一种颜色中蘸一小角，再换一种颜色蘸另一小角，一边蘸还要一边不断地向纸上喷洒白矾水，以隔出所要的各色图案，防止各种颜色相互串染以致弄得一塌糊涂。最后等全部浸蘸完毕，打开

①

这张麻纸，便出现洇染之后形成的各种花色图案，晾干后，粘贴上事先裁好的“金鱼”或“燕子”形状的“尾巴”，一幅五彩缤纷的吊挂就做成了。

⑨B.花帘的制作比起吊挂和旗子的制作相对要简单些：先把麻质纸裁好，浸蘸红、黄、

②

绿等色彩，晒干后把几百张纸叠放整齐摞在一起，用铁丝把纸紧紧地捆扎在一块厚木板上，

③

最上面放好预先画成的图样，再用各种形式的铁凿像木工凿榫一样，按图样凿刻。刻纸的优势在于这种方法省时省工，一次便可刻成几百张，且刀法变化多端。因为花帘是经过凿刻而成，所以，现在人们制作花帘就称之为“刻花帘”。

⑩无论是旗子、吊挂还是花帘，都要在腊月三十这一天悬挂起来，整个春节期间，大街小巷，宅室庭院，全都披上了节日的盛装，到处灯火辉煌。此时花花绿绿的吊挂随风飞舞，“哗啦啦”作响，好像在欢快地合唱着一曲《新年好》。

（选自张菱《吊挂：美好而温馨的记忆》，有删改。）

注释：①洇（yīn）：液体落在纸或其他物体上向四处散开或渗透。 ②摞（luò）：把东西重叠往上放。 ③榫（sǔn）：指竹、木、石制器物或构件上利用凹凸方式相接处凸出或凹陷的部分。

14.这篇文章的说明对象是 ，其特征是 。（2分） 15.请写出文中A、B两处划线句子使用的说明方法：

A句： B句： 。（2分）

语文试题卷·第4页(共6页)

16.“横幅一般宽五尺，竖幅一般宽三尺”这句话中的“一般”能否删去，为什么？（3分） ．．．．

17.请用简明的语言概括纸吊挂的制作步骤。（3分）

18.请用“//”在下列文章段落序号上划分层次，并概括层意。（3分） ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨

（三）（18分）

阅读下面的文字，完成19～24题。

①在美洲辽阔的亚马逊平原上，生活着一种雕鹰，有“飞行之王”的美誉。它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷，堪称鹰中之最。被它发现的小动物，一般都难以逃脱它的利爪。

②但谁能想到，那壮丽的飞翔后面却蕴含着滴血的悲壮？

③一只幼鹰出生后，享受不了几天舒服的日子，就要经受母鹰残酷的训练。在母鹰的帮助下，幼鹰没多久就能独自飞翔，但这只是第一步，因为这种飞翔只比爬行快一点。幼鹰需要成百上千次地训练，否则，就不能获得母鹰口中的食物。第二步，母鹰把幼鹰带到高处，或树顶，或悬崖上，然后把它们摔下去，有的幼鹰因胆怯而被母鹰活活摔死。但母鹰不会因此而停止对它们的训练，它深知：不经过这样的训练，孩子们就不能飞上高远的蓝天；即使能，也难以捕捉到食物，最终会被饿死。第三步则充满着残酷和恐怖，那些被母鹰推下悬崖而能成功飞翔的幼鹰，将面临最后的也是最关键、最艰难的考验，因为它们那正在成长的翅膀会被母鹰残忍地折断大部分骨骼，然后还会再次从高处被推下。有很多幼鹰就是在这时成为练习飞翔的悲壮祭品，但母鹰同样不会停止这种“血淋淋”的训练，因为它眼中虽然有痛苦的泪水，但同时也在构筑着孩子们未来生命的蓝天。

④有的猎人动了恻隐之心，偷偷地把一些还没来得及被母鹰折断翅膀的幼鹰带回家里喂．．．．养。可后来猎人发现，被人工喂养长大的雕鹰至多飞到房屋那么高便要落下来，那两米多长的翅膀已成为摆设。

⑤原来，母鹰“残忍”地折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼，是决定幼鹰未来能否在广袤的天空中自由翱翔的关键所在。雕鹰翅膀骨骼的再生能力很强，只要在被折断后仍能忍着剧痛不停地展翅飞翔，使翅膀不断地充血，不久便能痊愈。而翅膀痊愈后的幼鹰则似神话中的凤凰一样死后重生，将长得更加强健有力。如果不这样，雕鹰也就失去了这仅有的一个机会，．．它也就永远与蓝天无缘。

⑥没有谁能帮助雕鹰飞翔，除了它自己。 ⑦我们每个人都拥有自己辽阔而美丽的蓝天，也都拥有为飞上蓝天而做准备的翅膀，那就是激情、意志、勇气和希望。但我们的翅膀也同样会常被折断，也同样会变得疲软无力，如果是这样，我们能忍受剧痛拒绝怜悯而永不坠落地飞翔吗？

（文/明飞龙，选自《读者之百味人生》）

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