宝安科学学案 《能的转化与能量守恒》 第1课时 李丹丹
A 12、（05福州市）古人的钻木取火过程，是将机械能转化为______________能；水力发电是将水的机械能转化为______________能；自然界中能量在转化和转移的过程，能的总量保持______________。
B 13、2005年10月12日9时零分零秒，发射神六飞船的长征二号F型运载火箭点火。火箭在点火４s后升空，轰鸣声回荡在戈壁滩上空。这是长征火箭第88次发射。飞船返回舱在返回过程中，与大气层剧烈摩擦，机械能转变为 ，使船体外表变成一团火球。神舟六号飞船返回舱减速降落的过程中，重力势能 （填“变大”或“变小”或“不变”），机械能 （填“变大”或“变小”或“不变”）。
B 14、(06年江苏淮安)用酒精灯对带有木塞的试管内的水加热．当 试 管 内的水沸腾时，水的温度 (选填“高于”、“低于”或“等于”)100℃(管外大气压为标准大气压)．过一会，管 内 的 水 蒸 气 将 木塞冲开，水蒸气的 能转化为木塞的 能． B 15﹑一物体沿着斜面匀速滑下来的过程中, 下列哪句话是正确的 ( ). A. 重力有做功 B. 斜面对物体的支撑力有做功 C. 斜面对物体的阻力没有做功 D. 上面三个力都没有做功
B 16﹑功率相等的两辆汽车在水平马路上匀速行驶, 在相等的时间内通过的路程之比为2 : 1, 则 ( )
A. 两辆汽车的牵引力之比是1 : 2 B. 两辆汽车的牵引力之比是2 : 1 C. 两辆汽车做功之比是1 : 2 D. 两辆汽车做功之比是2 : 1 综合训练 B 1．（07绍兴）绍兴至嘉兴将兴建跨海高速公路（如图），绍嘉高速公路设计全长69千米（包括12.32千米长的绍兴跨海大桥），是浙江省第一条规划8车道的高速公路，行车时速100千米/小时。问：（1）按设计时速，汽车通过绍嘉高速公路全程需 小时：（2）若某轿车以功率为60千瓦、按公路设计时速匀速通过绍嘉高速公路，发动机的牵引力是 牛顿。
B2．(07衢州)某学习小组同学探讨在生活和学习中遇到的几个问题，请你用科学知识回答： 2L L
B
A
乙图 甲图 6
宝安科学学案 《能的转化与能量守恒》 第1课时 李丹丹
⑴如甲图所示，小木桶A和桶中水的总质量为500克，小木桶B可通过它上方的容器向它加水，当水加到一定量时，杠杆开始转动，小木桶B下落。在杠杆刚开始转动时，小木桶B和水的总质量 ▲ （选填“大于”、“等于”或“小于”）500克。（杠杆自重和摩擦不计）
⑵荡秋千是同学们都喜欢的一项运动。心怡同学在荡秋千的过程中学会了自己一个人就能把秋千荡得越来越高的方法，如乙图所示，即在上升的过程中人逐渐站起来，在下降的过程中人逐渐蹲下来，在此过程中秋千越荡越高，秋千的机械能增加，增加的机械能是由人体内的 ▲ 能转化而来的。
参考答案 课前预习 1、 相互转化 相互转移 2、动能 质量 速度 3、重力势能 弹性势能 重力势能 4、质量 高度 弹性形变程度 5、能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能的总量保持不变，这就是能量转化和守恒定律 6、力，一段距离，力，力、距离 7、能量转化，焦耳，单位时间。 课堂反馈 1、（1）重力势能转化为动能 （2）动能转化为重力势能 （3）电能转化为化学能 （4）机械能转化为电能 （5）化学能转化为电能 （6）化学能转化为内能 （7）机械能转化为内能 （8）重力势能转化为内能
2、变大、减小 3、D 4、D 5、方向性、不变 6、A 7、2250J；12.5 课后巩固 1、 C 2、B 3、D 4、C 5、D 6、C 7、B 8、A 9、A 10、D 11、A 12、内能；电能；不变 13、内能；变小；变小 14、高于；内能；机械 15、A 16、A 综合训练 1、（1）0.69 （2）2160 2、（1）小于 ⑵化学或生物
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宝安科学学案 《能的转化与能量守恒》 第1课时 李丹丹
《能的转化与能量守恒》复习学案（第二部分）
修订人：李丹丹
课标与考纲 ·课标要求 具体内容目标 1．列举能的多种形式（机械能、热能、电磁能、化学能、核能等）。 2．了解动能和势能（重力势能和弹性势能）以及它们的大小与哪些因素有关；知道动能和势能可以转化以及机械能守恒的含义。 3．建立机械功的概念，认识简单机械的作用，了解做功伴随能的转化（或转移）。 4．用简单机械原理解释人体的运动。 5．用实例说明功率的概念，能区别功率和机械效率，从能的传递和转化认识功率和机械效率。 9．知道裂变和链式反应、聚变和热核反应，知道放射性及其应用。 10．初步了解能量的转化与传递有一定的方向性。 11．了解能量转化与守恒定律。通过对能量转化与守恒定律发现史的学习，领悟科学思想和科学精神。 ·07年深圳考试说明要求 内容 具体内容 纲目 29．认识简单机械的作用(B) ①能够画出给定力的力臂(B) ②会利用杆杠平衡条件解题(C) ③定滑轮和动滑轮的性质(B) 能的转④滑轮组的性质和连接方式(B) 化与能量守恒 30．能区别功率和机械效率，从能的传递和转化认识功率和机械效率(B) ①机械效率的计算(C) ②能够区别功率和机械效率(B) ③斜面(B) ·04年－07年深圳市中考科学试题双向细目表 年份 2004-2006 2007
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活动建议 考察各种玩具中的能量转化。 调查生活和生产中应用机械做功的实例。 调查生活中常见的简单机械，探究杠杆的平衡条件。 多媒体展示或网上查询链式反应和热核反应；查阅有关放射性发现的史料；查阅核反应堆、原子弹、氢弹发明的史料。 讨论设计不需要消耗能量的“永动机”是否可能；举办有关爱因斯坦生平的讲座（介绍质能关系等内容）。 备注 ①不要求用机械能守恒条件解题 题型 无 选择、实验探究 无 杠杆、斜面 考点 分值 0 5.5 说明 南山区/深圳市中考 深圳市中考 宝安科学学案 《能的转化与能量守恒》 第1课时 李丹丹
一、简单机械、机械效率（第2课时）
课前预习 ·重温课本
浙教版第五册第三章 ·知识梳理
1、杠杆：是一根在力的作用下，能绕固定点转动的硬棒。 杠杆的结构：a、使杠杆绕着转动的固定O点叫 。
b、使杠杆转动的力F1叫 。 c、阻碍杠杆转动的力F2叫 。
d、从支点到动力作用线的距离叫l1叫 。 e、从支点到阻力作用线的距离叫l2叫 。 杠杆平衡条件：动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂。 即： F1l1 = F2l2 杠杆的三种类型：
省力杠杆：若l1>l2，则F1
等臂杠杆：若l1=l2，则F1=F2，既不省力，也不费力。
2、滑轮
1定滑轮的特点：a、滑轮位置固定不动； ○
b、相当于一个等臂杠杆；
c、不能省力，但可以改变力的方向。
2动滑轮的特点：a、使用时滑轮随钩码向上运动； ○
b、相当于一个动力臂是阻力臂两倍的杠杆；
c、可以省一半的力（不计摩擦和滑轮重），但不能改变力的
方向，且动力移动的距离等于阻力移动距离的两倍。
3滑轮组：将定滑轮和动滑轮组合起来使用。 ○
a、重物和动滑轮的总重由几段绳子承担，提起重物所用的力
就是总重的几分之几；
b、虽然可以省力，但却费了距离。 3、机械效率
1W总=W有用+W额外 ○
有用功：必需要做的功；额外功：虽然不需要，但不得不做的功；总功：有用功和额外功的总和。
2机械效率：有用功跟总功的比值，用η表示。η越大，机械工作时能量的 ○
利用率越高。
a、计算公式： ??W有用?100%
W总b、在使用机械时，总是尽可能减小额外功以提高机械效率；
c、实际使用机械时，机械效率总小于1。 典型例题 例题1： （07年台州）捣臼是以前在台州农村常见的一种生活用具，你的爷爷奶奶可能就用它做过年糕，如图所示。捣年糕时，脚踩B端，A端上升；抬起脚，A端下落，石槌撞
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宝安科学学案 《能的转化与能量守恒》 第1课时 李丹丹
击蒸熟的米粉，如此反复，可使年糕变得有韧性。若石槌质量为30千克，木杆AB长3．6米，A端离支撑点O的距离为0．9米，不计木杆AB自重，取g=10牛／千克。则
(1)要将石槌抬起，作用在B端的力至少为多少牛? (2)若另一人帮着一起踩，踩在靠近 ▲ 端的位置最省力。
(3)现在做年糕所需的动力大多来自电动机，则使米粉变得有韧性所需的机械能是由 ▲ 能转化而来。
[解析] 利用杆杠的平衡条件F1 l1= F2 l2直接解题，要使力最小，必须力臂最大，力臂为OB长时最大。因此答案为：（1）100N（2）B（3）人的化学能或生物能 例题2：（06年安徽）程跃要提起重800N的物体，但是他的最大拉力只有300N．于是，他找来了一些滑轮，想利用滑轮组提起这个重物。已知每个滑轮重20N，程跃想站在地上向下拉绳，他最好选择图中_______滑轮组来提起重物(选填“a”、“b” 或“c”)。请在所选的图中画出正确的绕绳方法。如果程跃的实际拉力是280N，求出所选滑轮组的机械效率。
[解析]此类题注意，人站在地面拉物体，人的拉力不可能超过人自身的重力，否则人会吊起。但此题不需考虑这一点，不难得出C的绳子有效段数为3，A、B段数为2，只有C符合。答案为：C;绕绳方法 ;机械效率为97.6%
课堂反馈 考点要求1： 简单机械－杠杆
考点要求1-1：能够画出给定力的力臂
B1、（06北京物理）如图13所示，O点为杠杆的支点，请画出力F的力臂，并用字母L表示。
考点点拨：一般情况下都是给出力来要求画出力臂来，以前物理中就要要求学生能够找出最小的力，也就是最长的力臂来。可以和学生讲，如果已经给出作用点，直接连接作用点和支点的连线就是最长的力臂；如果没有给出作用点，就在物体上找出离支点最远的点作为作用点即可。另外可以教学
生记住：一找支点二找力，三画力线要牢记；点到力线引垂线，垂线长度即力臂。 考点要求1-2:会利用杆杠平衡条件解题 C2、（06浙江嘉兴）如图，杆秤是民间的一种测量工具。使用时，将待测物体挂在秤钩A上，用手拎住秤钮B或C（相当于支点），秤砣D在秤杆E上移动，当杆秤水平平衡时就可以在秤杆上读出读数。
（1）从科学的角度来看，杆秤应该是一种测量 ______大小的
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