2013新课标高考理综试题及答案精确完整版首发 - 图文(5)

回答下列问题：

（1） 普通锌锰电池放电时发生的主要反应为：

Zn+2NH4Cl+2MnO2=Zn(NH3)2Cl2+2MnOOH

① 该电池中，负极材料主要是________，电解质的主要成分是______，正极发生的主要反应是________。

② 与普通锌锰电池相比，碱性锌锰电池的优点及其理由是_______。 （2） 图（b）表示回收利用废旧普通锌锰电池的一种工艺（不考虑废旧电池中

实际存在的少量其他金属）。

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（3）

① 图（b）中产物的化学式分别为A_______，B________。

② 操作a中得到熔块的主要成分是K2MnO4。操作b中，绿色的K2MnO4溶液反应后生成紫色溶液和一种黑褐色固体，该反应的离子方程式为_______。

③ 采用惰性电极电解K2MnO4溶液也能得到化合物D，则阴极处得到的主要物质是________。（填化学式）

37.[化学——选修3：物质结构与性质]（15分）

前四周期原子序数依次增大的元素A，B，C，D中，

A和B的价电子层中未成对电子均只有1个，平且A-和B+

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的电子相差为8；与B位于同一周期的C和D，它们价 电子层中的未成对电子数分别为4和2，且原子序数 相差为2。

回答下列问题：

（1） D2+的价层电子排布图为_______。 （2） 四种元素中第一电离最小的是________，

电负性最大的是________。（填元素符号）

（3） A、B和D三种元素责成的一个化合物的晶胞如图所示。 ① 该化合物的化学式为_________；D的配位数为_______； ② 列式计算该晶体的密度_______g·cm-3。

（4）A-、B+和C3+三种离子组成的化合物B3CA6，期中化学键的类型有_____；该化合物中存在一个复杂离子，该离子的化学式为_______，配位体是____。

38.[化学——选修5：有机化学基础]（15分）

化合物Ⅰ（C11H12O3）是制备液晶材料的中间体之一，其分子中含有醛基

和酯基。Ⅰ可以用E和H在一定条件下合成：

已知以下信息：

① A的核磁共振氢谱表明其只有一种化学环境的氢； ②

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③ 化合物F苯环上的一氯代物只有两种；

④ 通常在同一个碳原子上连有两个羟基不稳定，易脱水形成羰基。 回答下列问题：

（1） A的化学名称为_________。 （2） D的结构简式为_________。 （3） E的分子式为___________。

（4）F生成G的化学方程式为________,该反应类型为__________。 （5）I的结构简式为___________。

（6）I的同系物J比I相对分子质量小14，J的同分异构体中能同时满足如下条件：

①苯环上只有两个取代基，②既能发生银镜反应，又能和饱和NaHCO3溶液反应放出CO2，共有______种（不考虑立体异构）。J的一个同分异构体发生银镜反应并酸化后核磁共振氢谱为三组峰，且峰面积比为2：2：1，写出J的这种同分异构体的结构简式______。 39.[生物——选修1：生物技术实践]

临床试用抗生素前，有时需要做细菌耐药实验。实验时，首先要从病人身上

获取少量样本，然后按照一定的实验步骤操作，以确定某致病菌对不同抗生素的敏感性。

回答下列问题：

（1） 为了从样本中获取致病菌菌落，可用_______法或_________法将样本

借种于固体培养基表面，经过选择培养、鉴别等步骤获得。 （2） 取该单菌落适当稀释，用______法接种于固体培养基表面，在37℃培

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养箱中培养24h，使其均匀生长，布满平板。

（3） 为了检测该致病菌对于抗生素的敏感性，将分别含有A，B，C，D四

种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置，培养一段时间后，含A的滤纸片周围出现透明圈，说明该致病菌对抗生素A_______；含B的滤纸片周围没有出现透明圈，说明该致病菌对抗生素B_____；含C的滤纸片周围的透明圈比含A的小，说明________；含D的滤纸片周围的透明圈也比含A的小，且透明圈中出现了一个菌落，在排除杂菌污染的情况下，此菌落很可能是抗生素D的________。

（4） 根据上述实验结果，为达到抗菌目的，最好应选择抗生素_______。 40.[生物——选修3：现代生物科技专题]（15分）

甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有

效成分B。某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。

回答下列问题：

（1） 为了培养该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用______酶和____

酶去除细胞壁，获得具有活力的________，再用化学诱导剂诱导二者融合。形成的融合细胞进一步培养形成_______组织，然后经过_______形成完整的杂种植株。这种培养技术称为________。

（2） 上述杂种植株属于多倍体，多倍体是指_______。假设甲和乙有性杂交

的后代是不育的，而上述杂种植株是可育的，造成这种差异的原因是__________。

（3） 这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。经植物组织培

养得到的__________等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。

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