五年级数学下册作业分层设计习题

（五年级第二学期）

健康路小学数学课题组

练习一

1、根据算式填空。

★（1）12×3=36,12是36的（ ）,36是12的（ ）。 ★（2）54÷6=9，（ ）是（ ）的因数，（ ）是（ ）的倍数。 ★★（3）：54是（ ）的倍数。 ★★（4）既是30的因数又是10的倍数的数是（ ）. ★2、 写出下列各数的全部因数。 1 9 13 18 24 36

★3、写出下列各数的倍数（按从小到大的顺序写4个） 5 8 11 24 ★

4、判断题。

（1）因为30÷5=6，所以30是倍数，5是因数。 （ （2）4的倍数有100000个。 （ （3）16的因数有2,4,6,8,16。 （ （4）一个数有倍数，但不一定有因数。 （ ★★

（5）一个数一定有两个以上的因数。 （ （6）一个数的因数都比它的倍数小。 （ 5、数学智慧园。 ★★★

） ） ） ） ） ）1、一个数既是45的因数，又是3和5的倍数，这个数是（ ）。 2、有一些苹果，如果三个三个的装，还剩一个；如果7个7个的装，恰好也剩一个，这些苹果有几个？（这些苹果不超过30）

3、一个数既是3的倍数，又是5和7的倍数，你能想出几个这样的数？

练习二

★1、（ ）是２的倍数，（ ）叫做偶数，（ ）叫

做奇数。 ★2、（ ）是５的倍数，（ ）的数既是２的倍数又是５

的倍数。

★★3、一个数（ ）是３的倍数，这个数就是３的倍数。 4、１００以内，同时满足既是２又是３和５的倍数，最小的是（ ）最

大是（ ）

★5、.在17、18、15、20和30五个数中，能被2整除的数是（ ）；能被3

整除的数是（ ）；能被5整除的数是（ ）；能同时被2、3整除的数是（ ）；能同时被3、5整除的数是（ ）；能同时被2、5整除的数是（ ）；能同时被2、3、5整除的数是（ ）。

★★6、一个能同时被 2、3、5整除的三位数，百位上的数比十位上的数大9，

这个数是（ ）。

★★7、用8、2、5、0组成的四位数重，最小的偶数是( )。最大的偶数是( )。

是5的倍数的最大的数是（ ），既是2的倍数又是5的倍数的最小的数是（ ）。

★★★8、四位数8A81是9的倍数，A=（）。

★★★9、四位数841B同时是2、3、4的倍数，B=（）。

★★★10、一个四位数5A6B，它既是4的倍数，又是9的倍数，这个四位数是

（ ）。

★★★11、从0、1、3、4、5、8中选出四个数字，排列成同时是2、3、5倍数

的四数，其中最大的是多少？最小的是多少？

★★★12、五位数5A89B既是3的倍数，又是8的倍数，求这个五位数？

练习三

★1. 下面的数中，哪些是合数，哪些是质数。

1、13、24、29、41、57、63、79、87 合数有： 质数有：

★2. 写出两个都是质数的连续自然数。（ ） ★3. 写出两个既是奇数，又是合数的数。（ ） ★4. 判断：

（1）任何一个自然数，不是质数就是合数。（ ） （2）偶数都是合数，奇数都是质数。（ ） （3）7的倍数都是合数。（ ）

（4）20以内最大的质数乘以10以内最大的奇数，积是171。（ ） （5）只有两个约数的数，一定是质数。（ ） （6）两个质数的积，一定是质数。（ ） （7）2是偶数也是合数。（ ）

（8）1是最小的自然数，也是最小的质数。（ ） （9）除2以外，所有的偶数都是合数。（ ）

（10）最小的自然数，最小的质数，最小的合数的和是7。（ ） ★★5. 在（ ）内填入适当的质数。 10＝（ ）＋（ ） 10＝（ ）×（ ）

20＝（ ）＋（ ）＋（ ） 8＝（ ）×（ ）×（ ） ★★6. 分解质因数。

65 56 94 76 135 105 87 ★7. 两个质数的和是18，积是65，这两个质数分别是（ ） ★★8. 一个两位质数，交换个位与十位上的数字，所得的两位数仍是质数，这个

数是（ ）。

★★9. 用10以内的质数组成一个三位数，使它能同时被3、5整除，这个数最小

是（ ），最大是（ ）。

★★★10.王老师家的电话号码是七位数，从高位到低位排列依次是：最小的质数，最小的合数，既不是质数也不是合数，3的最小倍数，最大的一位数，最小的奇数和8的最大的约数。请你猜一猜，王老师家的电话号码是多少？你能写出这个电话号码的几个约数吗？王老师家的电话号码是（ ），它的因数有：（ ）。（你能写几个就写几个）

★★★11.写出100以内与77互质的所有奇数之和？

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库五年级数学下册作业分层设计习题在线全文阅读。