压强和浮力中考复习指导

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多彩的物质世界 压强和浮力中考复习指导

一、考点透视

宇宙和微观世界的组成，质量的概念和单位，正确使用天平，密度的概念、物理意义、定义式和单位，用天平和量筒测量固体、液体的密度，能够应用密度解决实际问题；压强的概念，压力、压强的大小跟哪些因素有关，了解增大或减小压强的主要方法，压强公式中的各物理量的名称、单位及符号，知道压强的单位、液体内部压强的特点、测量大气压的方法，了解大气压强的大小和单位，气体的压强与流速的关系，生活中跟气体的压强与流速相关的现象，浮力产生的原因，阿基米德原理，物体的浮沉条件等。

（一）宇宙和微观世界

1. 宇宙是由物质组成的。物质是由分子组成的，分子是保持物质原来性质的最小粒子。

2. 物质有三种存在形式：固态、液态、气态。 固态、液态、气态分子组成的特点：

（1）固态物质中，分子的排列十分紧密，粒子间有强大的作用力。分子来回振动，但位置相对稳定。因此，固态物质的基本特征是：有一定的形状，有一定的体积，没有流动性。

（2）液态物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体小。因此，液态物质的基本特征是：没有一定的形状，有一定的体积，具有流动性。

（3）气态物质中，分子间距很大，并以高速向四面八方运动，粒子间的作用力极小，易被压缩。因此，气态物质的基本特征是：没有一定的形状，没有一定的体积，具有流动性。

（二）质量 1. 质量的概念

物体的质量由其自身材料构成情况和体积大小来决定的。当构成物体的材料和物体的体积确定后，物体的质量也就确定了。质量不会随物体的位置、形状、状态而改变，它是物体的一种属性。

质量的测量工具：生活中常用杆秤、案秤、台秤、电子秤等；实验室里常用托盘天平。

2. 天平的使用

（1）托盘天平的主要构造：横梁、刀口、底板、标尺、游码、平衡螺母、托盘、指针、分度盘。

（2）使用之前应注意： ①不能超过“称量”； ②加减砝码用镊子； ③零刻度和分度值；

④潮湿物体和化学药品不能直接放在托盘上。 （3）使用规则： ①水平放置；

②游码移到标尺左端的“0”刻度处；

③调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央； ④“左物右码”，再“从大到小”，“轻拿轻放”砝码； ⑤记录：

（三）密度

1. 物理意义：密度是物质的一种特性。一种物质的质量与体积的比值是一定的，物质不同，其比值也不同。

2. 定义：单位体积内某种物质的质量叫做这种物质的密度。 3. 单位：：国际单位4. 记住水的密度

，常用单位

。

（单位）。

密度是物质的一种特性，与物体质量、体积的大小无关。测量密度的原理：。

同种物质，密度相同，物体的质量m与体积V成正比，即当

；不同物质，质量相同时，体积与密度成反比，即

（四）压强

1. 压力：我们把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。压力的作用效果是使物体发生形变。

。 一定时

2. 压力作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著；当压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著。

3. 压强：作用在物体单位面积上的压力叫做压强，用符号“”表示。

压强的单位是帕斯卡，简称帕，用符号“Pa”表示，

。

4. 增大压强的方法是加大压力或减小受力面积；减小压强的方法是减小压力或加大受力面积。

（五）液体内部的压强 1. 液体内部压强的特点

（1）由于液体受重力，对支撑它的容器底产生压强。

（2）由于液体具有流动性，对阻碍它流散开的容器壁产生压强。

（3）液体内部各相邻部分之间的相互挤压，使其内部向各个方向都有压强。 （4）液体内部的压强与深度有关，深度越大，压强越大，在同一深度向各个方向的压强大小相等。

（5）液体内部的压强与液体的密度有关，密度越大，压强越大。 2. 液体内部深度为h处产生的压强为式中

，在粗略计算中可取

。

，h的单位是m，

的单位是

，压强p的单位是Pa。

（六）大气压强

1. 像液体一样，在空气的内部向各个方向也有压强，这个压强叫做大气压强，简称大气压。

2. 大气压的测量

第一次测出大气压数值的实验：托里拆利实验。

向长约1m的一端封闭、一端开口的玻璃管内灌满水银，将管口堵住，倒立在水银槽中，实验中必须保持玻璃管内没有空气，形成真空，这样才能用管内外水银面高度差来表示大气压强值。

3. 大气压的大小

大气压的数值并不是固定不变的，高度越高，大气压强越小，在海拔2000m以内，每升高12m，大气压强约下降133Pa。

由于大气压的数值不是固定不变的，通常将等于760mm高水银柱所产生压强的大气压叫做标准大气压。

1

个

标

准

大

气

压

大。

4. 在温度不变的条件下，一定质量的气体，体积减小压强就增大，体积增大压强就减小。

（七）浮力

浮力知识是密度、压强、力的平衡、液体内部压强等知识的综合应用。本部分的重点是物体的浮沉条件。建立浮力的概念、理解物体的浮沉条件及利用浮沉条件求解相关问题是难点。通过本部分的复习，不但要加深对物体浮沉条件等知识的理解，而且同时还要加深对密度、压强、力的平衡等知识的理解。复习时要注意掌握下列知识：

1. 浮力产生的原因

（1）浮力产生的原因：由于液（气）体对浸入其中的物体有向上的压力和向下的压力

，且。

a. 浸在液体中的物体不一定都受浮力的作用。如竖直打入池塘中的粗细均匀的木桩，因木桩打入泥土中，它没有受到水对其向上的浮力，因而不受浮力。 b. 当物体全部浸入液体中时，若不考虑物体体积（或液体密度）的微小变化，物体所受的浮力与浸没的深度无关。即深度增大或减小时，浮力不变。 c. 用“压力差”法求浮力，一般适用于已知物体在液体中的深度且形状规则的物体，如长（正）方体、竖直漂（悬）浮在液体中的圆柱体等。

d. 浮力的施力物体是液体或气体，受力物体即为浸入液体或气体的物体。 （2）浮力的方向：总是竖直向上的。 2. 阿基米德原理

（1）阿基米德原理：浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。

a. “浸在”的含义既包含物体全部体积都没入液体里，也包括物体的一部分体积在液体里面而另一部分体积露出液面的情况。“浸没”指物体的全部体积都在液体里。阿基米德原理对浸没和部分体积浸在液体里都适用。

b. 浸没在液体里的物体受到的浮力不随物体在液体中的深度的变化而变化。 （2）阿基米德原理的数学表达式：

。

，这两个压力差就是物体受到的浮力。即

小

为

a. 公式中是物体浸入的液体的密度，不是物体的密度，不要将两者混淆。

是物体排开液体的体积，不是物体体积，即排开液体的体积和物体的体积在数值上不一定相等，只在实心物体浸没时，

才成立。

），跟

b. 浮力的大小只决定于液体密度（）和物体排开液体的体积（物体的质量、体积、密度及液体体积、重力无关。

c. 阿基米德原理也适用于气体。3. 物体的浮沉条件

。

（1）重力和浮力是沿同一直线作用在同一物体上的力，故可用合力的概念来判断物体的浮沉。 a. 若

上，物体上浮。

的方向与

的方向相同，竖直向

b. 若，物体在液体中静止，即悬浮（物体浸没在液体中）或漂浮（物体部分浸在液体中）。 c. 若

下，物体下沉。

（2）浸没在液体中的物体由于要知道

a. 若b. 若c.

的方向与

的方向相同，竖直向

，所以要比较与的大小，只

的大小关系，即可判断物体的浮沉。

，物体上浮。 ，物体悬浮。 物体下沉。

对于质量分布不均匀的物体，如空心物体，求出其平均密度，也可以用比较密度的方法判断物体的浮沉。

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